KARTU SOAL IPA USBN K2006 (Utama)

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 1. MAHARUSU, S.Si
Bahan Kelas : VII (Tujuh) 2. ……………………..
Bentuk Tes : Pilihan Ganda
KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Peserta didik mampu memahami 1 C Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
pengukuran, zat dan sifatnya
RUMUSAN BUTIR SOAL
Seorang siswa mengukur tebal beberapa lembar kertas dengan menggunakan mikrometer sekrup seperti gambar berikut!
MATERI
Pengukuran
Tebal lembaran kertas dari hasil pengukuran siswa adalah ....

RUMUSAN INDIKATOR A. 6,44 mm
Disajikan gambar pengukuran sebuah B. 6,45 mm
benda peserta didik mampu menunjukan C. 6,94 mm
hasil pengukuran alat tersebut. D. 6,95 mm

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam 1.SIMADE OKOBUANA,S.Pd
Bahan Kelas : VIII (Delapan) 2. ……………………..

Peserta didik mampu memahami 2 D Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
pengukuran, zat dan sifatnyaI
RUMUSAN BUTIR SOAL
Seorang pemuda mengalami gejala-gejala sebagai berikut.

1. Mata sayu dan daya penglihatan menurun
MATERI 2. Berhalusinasi
3. Jantung berdebar hebat
ZAT ADIKTIF DAN PSIKOTROPIKA 4. Perasaan gembira berlebihan
Gejala-gejala yang dialami pemuda tersebut diakibatkan oleh penggunaan ….

A. rokok dan alkohol
B. narkotika dan alkohol
RUMUSAN INDIKATOR C. zat sedatif dan rokok
D. morfin dan heroin
Disajikan pernyataan tentang beberapa
perilaku, peserta didik mampu
mengidentifikasi perilaku penyalagunaan
zat adiktif dan psikotropika


Peserta didik mampu mengaplikasi 5 A Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
pengukuran ,zat dan sifatnya RUMUSAN BUTIR SOAL
Seorang peserta didik sedang berada di luar rumah mencium bau parfum dari dalam rumah. Bau parfum tersebut dapat tercium
disebabkan oleh jarak partikel ….
MATERI A. berjauhan sehingga gerak partikel parfum keluar dari dalam rumah
Partikel Materi B. berdekatan sehingga gerak partikel parfum keluar dari dalam rumah.
C. sangat berdekatan sehingga gerak partikel parfum keluar dari dalam rumah
D. sangat berdekatan sehingga gerak partikel parfum keluar dari dalam rumah
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan ilustrasi, seseorang sedang
berada di luar rumah mencium aroma
tertentu dari dalam rumah, peserta didik
mampu menghubungkan aroma tersebut
dengan teori partikel materi


Peserta didik mampu menalar tentang 7 B Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
pengukuran,zat dan sifatnya RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan data berikut ini!
1) H2O
2) O2
3) CO2
MATERI 4) C6H12O6
Reaksi Kimia 5) H2
6) C6
Berdasarkan data di atas yang termasuk kedalam molekul senyawa adalah….
A. 1), 2) dan 3)
B. 1), 3) dan 4)
RUMUSAN INDIKATOR C. 2), 5) dan 6)
Disajikan data/tabel rumus kimia, peserta D. 4), 5) dan 6)
didik mampu menyimpulkan yang
termasuk molekul unsur atau molekul
senyawa

Bahan Kelas : VIII (Tujuh) 2. ……………………..

Peserta didik mampu memahami 8 A Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
mekanika dan tata surya RUMUSAN BUTIR SOAL
Sebuah benda bekerja tiga gaya seperti pada gambar berikut!
MATERI
Jenis gaya,
penjumlahan gaya
Resultan dari ke-3 gaya tersebut dengan arah gerak benda adalah ….
A. 20 N ke kanan
B. 15 N ke kanan
RUMUSAN INDIKATOR C. 10 N ke kiri
Disajikan gambar sebuah benda yang D. 5 N ke kiri
bekerja tiga gaya dengan arah tertentu,
peserta didik mampu menunjukkan
resultan dari ke-3 gaya tersebut dengan
arah gerak benda


Peserta didik mampu memahami 9 C Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
Perhatikan gambar gerhana berikut!
MATERI
Sistem Tata Surya
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan letak / posisi matahari-bumi - Gerhana bulan total dan gerhana sebagian terjadi apabila bulan berada pada posisi …
bulan pada peristiwa gerhana matahari A. 1 dan 2
atau gerhana bulan, peserta didik mampu B. 2 dan 4
menunjukkan letak/posisi matahari-bumi - C. 3 dan 4
bulan saat terjadi gerhana matahari atau D. 3 dan 5
gerhana bulan


Peserta didik mampu mengaplikasikan 10 B Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
Beberapa gaya yang bekerja pada benda menyebabkan perpindahan seperti gambar!
MATERI
Usaha dan Energi
Jika benda mengalami perpindahan sejauh 50 cm, usaha bersama gaya-gaya tersebut adalah ....
A. 0,5 joule
RUMUSAN INDIKATOR
B. 5,0 joule
Disajikan gambar benda yang dikenai
gaya, peserta didik mampu menghitung C. 50 joule
besarnya usaha yang dilakukan oleh D. 500 joule
beberapa gaya sehingga benda dapat
bergerak jika besaran fisis yang lain
diketahui


Peserta didik mampu mengaplikasikan 11 C Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
1) Penumpang bus terdorong kedepan ketika bus tiba-tiba direm.
2) Perahu bergerak ke depan ketika dayung digerakkan kebelakang.
3) Badan penembak terdorong ke belakang saat menembakkan peluru dari senapan.
MATERI 4) Mobil yang melaju dijalan raya mendapat percepatan yang sebanding dengan gaya.
Hukum Newton
Pernyataan yang sesuai dengan hukum III Newton ditunjukkan oleh angka….
A. 1) dan 4)
B. 1) dan 3)
C. 3) dan 4)
RUMUSAN INDIKATOR D. 2) dan 3)
Disajikan pernyataan tentang peristiwa
atau contoh fenomena dalam kehidupan
sehari-hari, peserta didik mampu
menghubungkan peristiwa atau contoh
fenomena yang berhubungan dengan
peristiwa hukum Newton (Hukum I
Newton / hukum III Newton)


Peserta didik mampu mengaplikasikan 12 D Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
Perhatikan gambar berikut!
MATERI
Usaha dan Energi
RUMUSAN INDIKATOR
Ditampilkankan gambar benda jatuh bebas
dengan 3 posisi masing-masing posisi A
pada ketinggian tertentu dari permukaan, Sebuah benda jatuh bebas dari posisi A melewati posisi B dan C seperti gambar di atas. Jika massa benda 500 gram
B dengan ketinggian tertentu dari dan percepatan gravitasi pada tempat tersebut 10 m/s2 , maka besar energi potensial saat benda pada posisi B
permukaan tanah, C di permukaan tanah, adalah….
peserta didik mampu menghitung salah A. 120 J
satu besar energi bila besaran-besaran lain B. 90 J
C. 60 J
D. 30 J


Peserta didik mampu mengaplikasikan 13 A Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
MATERI
Tekanan
Seekor ikan berada dalam aquarium seperti tampak pada gambar. Jika percepatan gravitasi 10 N/kg, tekanan
hidrostatis yang diterima ikan adalah...
RUMUSAN INDIKATOR A. 1.000 N/m2
Disajikan gambar balok dengan ukuran B. 1.400 N/m2
panjang, lebar, tebal dan massa tertentu C. 1.800 N/m2
atau disajikan gambar akuarium mini di D. 2.000 N/m2
dalamnya terdapat air dan ikan dengan
ketinggian tertentu, peserta didik mampu
menghitung tekanan pada zat padat atau
tekanan tepat pada mulut ikan


Peserta didik mampu menalar mekanika 14 B Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
dan tata surya RUMUSAN BUTIR SOAL
MATERI Perhatikan hasil ticker timer dari suatu percobaan berikut!
Gerak lurus
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan gambar hasil ticker timer dari
suatu percobaan, peserta didik mampu
menganalisis grafik GLB dan GLBB
dipercepat atau GLBB diperlambat
melalui contoh peristiwa dalam kehidupan Grafik yang tepat sesuai dengan hasil percobaan diatas adalah ….
sehari-hari.


Peserta didik mampu memahami 16 B Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
gelombang, listrik dan magnet RUMUSAN BUTIR SOAL
MATERI
Getaran dan gelombang
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan gambar beberapa pola getaran
dengan panjang dan simpangan berbeda
atau gambar gelombang dengan panjang Waktu yang diperlukan untuk bergetar dari A – B – C – B – A adalah 2 sekon dengan jarak A – C = 10 cm. Frekuensi
tertentu dan waktu tertentu, peserta didik getaran bandul adalah….
mampu mengidentifikasi frekuensi getaran
atau gelombang yang terbentuk A. 0,2 Hz
B. 0,5 Hz
C. 1,0 Hz
D. 2,0 Hz


Peserta didik mampu mengaplikasikan 17 A Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
tentang gelombang ,listrik dan magnet RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar transformator berikut!
MATERI
Induksi electromagnet
Kuat arus primer pada transformator adalah ….

A. 0,2 A
RUMUSAN INDIKATOR B. 0,4 A
Peserta didik mampu menghitung salah C. 0,8 A
satu besaran pada transformator bila D. 1,6 A
besaran lain diketahui


Peserta didik mampu menalar mekanika 19 C Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
dan tata surya RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar pembuatan magnet berikut!
MATERI
Kemagnetan
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan gambar salah satu cara membuat
magnet, peserta didik mampu
menganalisis kutub-kutub magnet yang
terbentuk dari magnet yang dibuat.
Kutub-kutub magnet yang terjadi pada pada batang P-Q adalah ….
A. A kutub S dan B kutub U, bersifat tetap
B. A kutub U dan B kutub S, bersifat tetap
C. A kutub U dan B kutub S, bersifat sementara
D. A kutub S dan B kutub U, bersifat sementara

Bahan Kelas : VII (tujuh) 2. ……………………..

Peserta didik mampu memahami konsep 20 D Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
tentang makhluk hidup dan lingkungannya
RUMUSAN BUTIR SOAL
MATERI
CIRI CIRI MAHLUK HIDUP
RUMUSAN INDIKATOR
Ciri mahluk hidup yang ditunjukan gambar di atas adalah ....
Disajikan gambar salah satu ciri makhluk A. iritabilitas
hidup, peserta didik mampu menunjukkan
B. berkembangbiak
ciri makhluk hidup yang sesuai.
C. tumbuh dan berkembang
D. adaptasi


tentang makhluk hidup dan lingkungannya
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan contoh bentuk simbiosis berikut!
1. Bakteri Escherichia coli dalam usus besar manusia.
2. Angrek dengan tumbuhan inangnya.
MATERI 3. Benalu tumbuh pada pada tumbuhan inangnya.
4. Jamur dan ganggang pada lumut kerak.
EKOSISTEM
Cotoh bentuk simbiosis mutualisme ditunjukan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
RUMUSAN INDIKATOR D. 1 dan 4
Peserta didik mampu memberikan contoh

simbiosis mutualisme, komensalisme, atau
parasitisme

Bahan Kelas : IX(Sembilan) 2. ……………………..

Peserta didik mampu mengaplikasikan 24 A Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
pengetahuan dan pemahaman tentang
makhluk hidup dan lingkungannya RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan pernyataan bentuk adaptasi berikut!
1. Kadar urin ikan yang hidup di air asin lebih pekat dari pada ikan yang hidup di air tawar
2. Orang cenderung banyak mengeluarkan urine untuk mengatasi udara dingin
3. Cacing Toredo navalis mencerna kayu kapal untuk mencernakan selulosa
MATERI 4. Ikan paus selalu mencul kepermukaan air secara berkala untuk memperoleh Oksigen
5. Tanaman kaktus memiliki akar serabut yang panjang untuk mengatasi kekurangan air
Kelangsungan hidup pada makhluk hidup 6. Burung kolibri memiliki paruh panjang dan runcing di gunakan untuk mengisap madu
(adaptasi, seleksi, dan perkembangbiakan) 7. Cumi-cumi mengeluarkan tinta ketika ada bahaya yang mengancam dirinya
Bentuk adaptasi fisiologi ditunjuk oleh nomor ….

A. 1, 2, dan 3
B. 2, 4, dan 6
RUMUSAN INDIKATOR C. 3, 5, dan 7
D. 1, 6, dan 7
Disajikan data jenis jenis adaptasi, peserta
didik mampu mengelompokkan jenis
adaptasi yang dimaksud

Bahan Kelas : IX (Sembilan) 2. ……………………..

Peserta didik mampu mengaplikasikan 25 C Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
makhluk hidup dan lingkungannya RUMUSAN BUTIR SOAl
Produksi minuman yoghurt dilakukan dengan cara fermentasi susu menggunakan bakteri Lactobacillus bulgaricus bertujuan untuk
mengubah susu menjadi ….
MATERI A. alkohol dan glukosa
B. asam lemak dan gliserol
Kelangsungan hidup pada makhluk hidup C. asam laktat pada masa inkubasi
(adaptasi, seleksi, dan perkembangbiakan) D. asam amino dan glukosa
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan suatu ilustrasi pemanfaatan

bioteknologi dengan menggunakan
mikroorganisme tertentu, peserta didik
mampu menentukan proses yang terjadi


Peserta didik mampu menalar tentang 26 D Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
makhluk hidup dan lingkungannya
RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan jaring jaring makanan berikut!
MATERI
Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi

pencemaran dan kerusakan lingkungan
RUMUSAN INDIKATOR
Jika katak dibasmi .hal yang akan terjadi pada ekosistem adalah……
Peserta didik mampu memecahkan A. populasi ular meningkat dan populasi belalang menurun
masalah yang berhubungan dengan B. populasi burung dan populasi ular kedua-duanyameningkat
pengelolaan lingkungan untuk mengatasi C. populasi belalang dan populasi ular kedua-duanya menurun
pencemaran lingkungan D. populasi ular menurun dan produksi belalang meningkat


tentang struktur dan fungsi makhluk
hidup RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan gambar penampang melintang tumbuhan dikotil!
MATERI
Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan
RUMUSAN INDIKATOR Jaringan yang berfungsi mengangkut air dan garam mineral dari akar ke daun ditunjukan nomor….
A. 1
Disajikan gambar penampang melintang B. 2
tumbuhan dikotil, peserta didik mampu C. 3
menunjukkan jaringan tertentu D. 4
berdasarkan fungsinya


Peserta didik mampu memahami konsep 29 A Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
tentang struktur dan fungsi makhluk
hidup RUMUSAN BUTIR SOAL
Otot lurik berbeda dengan otot polos karena otot lurik ....
A. bentuknya serabut berinti banyak sedangan otot polos berbentuk gelendong berinti satu
B. terdapat pada saluran pencernaan dan pembuluh darah sedangkan otot polos terdapat otot rangka
MATERI C. bentuk gelendong berinti banyak sedangkan otot polos bentuk serabut bercabang tidak berinti
A. bekerja diluar kendali kesadaran sedangkan otot polos bekerja dikendalikan oleh sistem saraf pusat
System gerak pada manusia
RUMUSAN INDIKATOR
Peserta didik mampu mendeksripsikan

perbedaan ciri antara otot lurik, otot polos,
atau otot jantung


Peserta didik mampu mengaplikasikan 30 B Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
struktur dan fungsi makhluk hidup RUMUSAN BUTIR SOAl
Perhatikan data hasil percobaan ingenhouse pada proses fotosintesis berikut!
Jumlah gelembung udara

MATERI Daya Lampu Waktu
Percobaan I Percobaan II
Fotosintesis 10 watt 5 menit + ++
20 watt 5 menit ++ ++++
30 watt 5 menit ++++ +++++++
RUMUSAN INDIKATOR
Data hasil percobaan proses fotosintesis menunjukkan bahwa ….
Peserta didik mampu membandingkan A. lama penyinaran mempengaruhi jumlah gas oksigen yang dihasilkan
pengaruh intensitas cahaya pada B. intensitas cahaya sebagai faktor bertambahnya gas oksigen yang dihasilkan
percobaan proses fotosintes C. jenis tanaman sangat berpengaruh terhadap laju proses fotosintesis tumbuhan
A. sinar matahari sebagai satu-satunya sumber energi bagi proses fotosintesis


Peserta didik mampu mengaplikasikan 31 A Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
struktur dan fungsi makhluk hidup RUMUSAN BUTIR SOAL
Perhatikan jenis-jenis enzim pencernaan berikut!
1. Ptialin
2. Lipase
MATERI 3. Tripsin
4. Amilase
Mekanisme sistem pencernaan manusia. 5. Pepsin
6. Renin
7. Protease
Enzim yang berperan dalam proses pencernaan karbohidrat adalah .…
A. 1 dan 4
RUMUSAN INDIKATOR B. 2 dan 5
C. 3 dan 6
Disajikan data berbagai macam enzim D. 4 dan 7
pencernaan, peserta didik mampu
mengidentifikasi enzim yang berperan
dalam proses pencernaan atau protein


Peserta didik mampu mengaplikasikan 32 D Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
Perhatikan gambar lidah berikut!
MATERI Ketika kita mengkonsumsi buah mangga yang rasanya manis dan asam, maka bagian lidah yang berperan
dalam merasakan rasa makanan tersebut berturut-turut ditunjuk oleh nomor ….
Mekanisme sistem koordinasi. A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
RUMUSAN INDIKATOR D. 3 dan 4
Disajikan gambar lidah, peserta didik

mampu mengidentifikasi berbagai bahan
makanan berdasarkan rasa pada daerah
lidah


Peserta didik mampu mengaplikasikan 33 C Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
Mekanisme pernapasan dada dengan pernapasan perut pada saat ekspirasi berbeda karena pada pernapasan dada ….
A. otot diafragma berkontraksi akibatnya volume rongga dada membesar
B. otot diafragma relaksasi akibatnya volume rongga dada mengecil
MATERI C. otot antar tulang rusuk dan tulang dada relaksasi akibatnya rongga dada mengecil
D. otot antar tulang rusuk dan tulang dada berkontraksi akibatnya rongga dada membesar
Sistem Pernapasan pada manusia
RUMUSAN INDIKATOR
Peserta didik mampu membedakan

mekanisme pernapasan dada dengan
pernapasan perut.


Peserta didik mampu menalar tentang 34 C Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
struktur dan fungsi makhluk hidup
RUMUSAN BUTIR SOAL
Seorang petani bunga ingin memperoleh varietas bunga mawar berwarna merah dan merah muda dengan cara menyilangkan
MATERI
mawar berwarna merah (MM) dan bunga mawar (mm) berwarna putih, hingga menghasilkan bunga warna merah (Mm) muda
Pewarisan Sifat pada F1. Apabila turunan F1 bunga merah mudah tersebut disilangkan dengan bunga merah parental dominannya, maka
diperoleh persentase perbandingan fenotipe ....
A. 75% merah dan 25% merah muda
RUMUSAN INDIKATOR B. 75% merah muda dan 25% merah
C. 50% merah dan 50% merah muda
Disajikan sebuah ilustrasi seorang petani D. 100% merah muda
menginginkan varietas unggul dengan
menyilangkan dua jenis varietas tanaman,
peserta didik mampu memprediksi
persentase kemungkinan varietas unggul
yang diperoleh petani tersebut

Bentuk Tes : Uraian

Peserta didik mampu mengaplikasikan 36 Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
Seoarang peserta didik mengukur suhu zat cair menggunakan termometer Celcius. Hasil pengukuran diperoleh 500C. Berapakah nilai
skala tersebut jika dikonversi nilai skala suhu tersebut kedalam skala Reamur?
MATERI
Suhu dan Kalor
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan hasil pengukuran suhu, peserta
didik mampu mengkonversi ke dalam
salah satu skala suhu lainnya.
No Kunci / Aspek yang dinilai Skor
36 Diketahui : T0C = 500C ……………………………………………………………………………………………….………………… 1
1
Ditanya : T0R = ….? ............................................................................................................................................................
Penyelesaian
4
T0R = ( x T0C) ………………………………………………………………………………………………………………………….. 1
5
4
= ( x 50) …………………………………………………………………………………………………………………………… 1
5
200
= ( 5
)
1
= 40 0R …………………………………………………………………………………………………………………………………
Skor maksimum 5

Bentuk Tes : Uraian

Peserta didik mampu mengaplikasikan 37 C Annik Qurniawati. 2017. Detik-Detik Ujian Nasional IPA. Klaten: PT Intan Pariwara
MATERI 37. Perhatikan gambar pengungkit berikut.
Suhu dan Kalor
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan gambar pengungkit, peserta
didik mampu menghitung besaran pada
pengungkit dan keuntungan mekanisnya
jika besaran lainnya diketahui.
Jika percepatan gravitasi 10 m/s2, hitunglah besar gaya diperlukan untuk memindahkan beban tersebut.
No Kunci / Aspek yang dinilai Skor
37 Diketahui : m = 20 kg ……………………………………………………………………………………………….……………………. 1
1
lk = 60 cm = 0,6 m……………………………………………………………………………………………………..…….
lb = 40 cm = 0,4 m …………………………………………………………………………………………………………… 1
g = 10 m/s …………………………………………………………………………………………………………………..
2
1
Ditanya : F =...….? ............................................................................................................................................................ 1
Penyelesaian
W = m.g ……………………………………………………………………………………………………………………… 1
= (20).(10)
= 200 N …………………………………………………………………………………………………………………… 1
Sehingga
𝑊 𝑙𝑘 1
𝐹
= 𝑙𝑏
……………………………………………………………………………………………………………………………
200 0,6
𝐹
= 0,4
………………………………………………………………………………………………………………………… 1
(200).(0,4) = (0,6). F
80 = (0,6). F
80
F= 0,6
= 133,33 N ……………………………………………………………………………………………………………… 1
Skor maksimum 10

Bentuk Tes : Uraian

Peserta didik mampu bernalar tentang 39 Diana Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
makhluk hidup dan lingkungannya
MATERI RUMUSAN BUTIR SOAL
Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi
pencemaran dan kerusakan lingkungan Kota Kendari merupakan kota yang sedang berkembang.diprediksi 10 sampai 20 tahun yang akan datang tingkat polusi dan
pencemaran udara akan meningkat dengan pesat. Berikan 4 contoh upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran yang
RUMUSAN INDIKATOR dimaksud!
Disajikan sebuah ilustrasi tentang
kerusakan atau pencemaran lingkungan,
peserta didik mampu menentukan
beberapa pemecahan masalah untuk
mengatasi pencemaran lingkungan
tersebut.
PEDOMAN PENSKORAN
NO Kunci jawaban skor
39 a. Pembuatan taman kota dan jalur hijau 1
b. Mencegah penebangan dan pembakaran hutan 1
c. Tidak menggunakan lemari es yang mengandung CFC 1
d. Menggunakan bahan bakar alternatif yang ramah lingkungan 1
Skor maksimum 4

Bentuk Tes : Uraian

Peserta didik mampu menalar tentang 40 Puspita, 2009. Alam Sekitar IPA Terpadu. Pusbuk Depdiknas, Jakarta
struktur dan fungsi makhluk hidup
RUMUSAN BUTIR SOAL
MATERI Perhatikan gambar otak berikut!
Mekanisme sistem koordinasi
RUMUSAN INDIKATOR
Disajikan gambar otak manusia, peserta

didik mampu menentukan bagian-bagian
otak pada manusia dan menjelaskan
fungsinya masing-masing
a. Tuliskan nama organ yang diberi label pada gambar!

b. Jelaskan fungsi organ pada nomor 2 dan 3!
PEDOMAN PENSKORAN
NO Kunci jawaban skor
40 a. 1 otak besar ................................................................................................................................ 1
2 otak kecil ................................................................................................................................ 1
3 sumsum lanjutan .................................................................................................................... 1
b. Otak kecil barfungsi:
o mengatur keseimbangan tubuh pusat koordinasi kerja otot ketika bergerak ............... 1
Sumsum lanjutan berfungsi:

o Mengatur pernapasan, denyut jantung, penyempitan pembuluh darah, gerak menelan,
batuk, bersin, bersendawa dan muntah .......................................................................... 1
Skor maksimum 5

KARTU SOAL IPA USBN K2006 (Utama)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL IPA USBN K2006 (Utama)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Tebal lembaran kertas dari hasil pengukuran siswa adalah ....

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Seorang pemuda mengalami gejala-gejala sebagai berikut.

Gejala-gejala yang dialami pemuda tersebut diakibatkan oleh penggunaan ….

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Kuat arus primer pada transformator adalah ….

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

CIRI CIRI MAHLUK HIDUP

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Peserta didik mampu memberikan contoh

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Bentuk adaptasi fisiologi ditunjuk oleh nomor ….

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Disajikan suatu ilustrasi pemanfaatan

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Perhatikan jaring jaring makanan berikut!

Pengelolaan lingkungan untuk mengatasi

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Peserta didik mampu mendeksripsikan

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Jumlah gelembung udara

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER

Satuan Pendidikan : SMP /MTs Penyusun :

KOMPETENSI YANG DIUJIKAN NOMOR SOAL KUNCI JAWABAN BUKU SUMBER