Menyenaraikan isu

Bidang: HEM
Bil. Perkara Tov
1. Memantapkan sahsiah murid Ssdm 2019
2. Meningkatkan kehadiran murid Apdm 2019

Bidang: Disiplin
Bil. Perkara Tov
1. Kekemasan diri , lewat, ponteng kelas SMS 2019
2. Murid ponteng kelas

Bidang: SPBT
Bil. Perkara Tov
1. Murid tidak bawa buku ke sekolah
2. Murid kurang tanggungjawab dalam penjagaan buku SPBT

Bidang: Kaunseling
Bil. Perkara Tov
1. Sesi kaunseling individu dn kelompok
2. Ponteng – ziarah cakna
3. Murid
Menentukan Punca – Rajah Ishikawa

Bidang : ______________________________________________________________________________

Isu :
Analisis SWOT
Bidang : _______________________________________________________________
Strength (Kekuatan)
S1 Guru-guru yang berpengalaman dan komited.
S2 Mempunyai 2orang kaunselor yang berpengalaman
S3 Keadaan fizikal kantin dan bilik-bilik khas yang kondusif
Opportunities (Peluang)
O1 Sokongan padu daripada PIBG
O2 Hubungan yang baik dengan Pegawai Perhubungan Polis, PPD Sentul
dan JPWPKL ( unit HEM )
O3 Hubungan yang baik dengan DUN, Parlimen dan Kerajaan Negeri
Weaknesses (Kelemahan)
W1 Terdapat pelajar yang kurang peka terhadap kebersihan diri dan
persekitaran sekolah.
W2 Ketidakseimbangan jantina dalam kalangan guru
W3 Disiplin pelajar yang masih belum mantap
W4 Sebilangan pelajar masih ponteng
Threat (Ancaman/Cabaran)
T1 Segelintir keluarga murid bertaraf sosial ekonomi sederhana
T2 Segelintir pelajar mempunyai masalah keluarga
T3 Ibu bapa menyerahkan kepada sekolah untuk membentuk sahsiah
murid
Strategi TOWSMatrix

Bidang : _________________________________________________________________

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

DALAMAN

LUARAN

PELUANG (O) Strategi S-O Strategi W-O

ANCAMAN/CABARAN (T) Strategi S-T Strategi W-T