LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN

HASIL PERBAIKAN PEMBELAJARAN

PKG-PGSD/PDKG4501

Nama Mahasiswa : R. ENDEN HOLIAH

NIM : 816551683
Program Studi : 089 / PGSD-SI
Tempat Mengajar : SDN Kedungwaringin 01
Jumlah Siklus Pembelajaran : 1 Pra Siklus dan 2 Siklus Perbaikan
Hari dan Tanggal Pelaksanaan : Pra Siklus, Hari Kamis, tgl. 18 Oktober 2012
Siklus 1, Hari Kamis, tgl. 25 Oktober 2012
Siklus 2, Hari Kamis, tgl. 01 November 2012

Masalah yang merupakan fokus perbaikan :

1. Apakah dengan menerapkan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan

hasil belajar IPA tentang struktur daun pada siswa kelas IV SDN
Kedungwaringin 01.
2. Bagaimana hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA sebelum dan sesudah
menerapkan pendekatan kontekstual di kelas IV SDN Kedungwaringin 01.

Bekasi, November 2012

Menyetujui,
Supervisor 1, Mahasiswa

Drs. ENDANG HIDAYAT, M.Pd R. ENDEN HOLIAH

NIP. 1956 0912 198403 1 001 NIM. 816551683
 LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa laporan praktik Pemantapan

Kemampuan Profesional (PKP) yang saya susun sebagai syarat untuk memenuhi
mata kuliah PKP pada Program Studi S1 PGSD Universitas Terbuka (UT)
seluruhnya merupakan hasil karya saya sendiri.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan laporan PKP yang saya kutip dari
hasil karya orang lain telah dituliskan dalam sumbernya secara jelas sesuai dengan
norma, kaidah, dan etika penulisan karya ilmiah.

Apabila di kemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian laporan PKP ini bukan
hasil karya saya sendiri atau adanya plagiasi dalam bagian-bagian tertentu, saya
bersedia menerima sangsi, termasuk pencabutan gelar akademik yang saya
sandang sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

Bekasi, November 2012

Yang membuat pernyataan,

Materai 6.000

R. ENDEN HOLIAH
NIM. 816551683
 Kesediaan sebagai Supervisor 2 dalam Penyelenggaraan PKP

Kepada
Kepala UPBJJ Bandung
Di Bandung

Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa :

Nama : RUYATI, S.Pd.SD

NIP : 19670703 199203 2 006
Jabatan : Guru SDN Kedungwarigin 02
Kec. Kedungwaringin Kab. Bekasi
Alamat Sekolah : Kp. Kedunggede Rt. 04/02 Kedungwaringin
No. Telepoin / HP :

Menyatakan bersedia sebagai supervisor 2 untuk membimbing dalam pelaksanaan

PKP atas :

Nama : R. ENDEN HOLIAH

NIM : 816551683
Program Studi : PGSD S1
Tempat Mengajar : SDN Kedungwaringin 01
Alamat Sekolah : Kp. Kedunggede Rt. 04/02, Ds. Kedungwaringin
Kec. Kedungwaringin Kab. Bekasi 17540
Telepon : 08568061105

Demikian agar surat pernyataan ini dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Mengetahui, Kedungwaringin, Oktober 2012

Kepala Sekolah Supervisor 2,

NURHAYATI, S.Pd.SD RUYATI, S.Pd.SD

NIP. 19690711 199005 2 001 NIP. 19670703 199203 2 006
No. Tlp/HP. 085860424269 No. Tlp/HP.
 Surat Pernyataan Kesediaan Sebagai Supervisor 2

Yang bertanda tangan di bawah ini, menerangkan bahwa :

Nama : R. ENDEN HOLIAH

NIM : 816551683
UPBJJ-UT : Bandung
Tempat Mengajar : SDN Kedungwaringin 01
Guru Kelas : I (Satu)

Menyatakan bahwa :

Nama : RUYATI, S.Pd.SD

NIP : 19670703 199203 2 006
Jabatan : Guru SDN Kedungwaringin 02 Kecamatan
Kedungwaringin Kab. Bekasi

Adalah supervisor 2 yang akan membantu dalam pelaksanaan perbaikan

pembelajaran yang merupakan tugas mata kuliah PDGK4501 Pemantapan
Kemampuan Profesional (PKP).

Demikian pernyataan ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Kedungwaringin, Oktober 2012

Supervisor 2, Mahasiswa,

RUYATI, S.Pd.SD R. ENDEN HOLIAH

NIP. 19670703 199203 2 006 NIM. 816551683
No. Tlp/HP. No. Tlp/HP. 08568061105
 PERENCANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas : IV (empat)
Materi : Struktur Daun

I. Identifikasi Masalah
1. Siswa kurang aktif dalam pembelajaran IPA.
2. Siswa kurang berminat untuk mempelajari IPA terutama tentang materi
struktur daun.
3. Rendahnya hasil belajar IPA tentang materi struktur daun.

II. Analisis Masalah

1. Metode yang digunakan guru masih bersifat konvensional, pembelajaran
berpusat pada guru, bukan berpusat pada peserta didik.
2. Guru kurang maksimal ketika membimbing tugas kelompok.
3. Media yang digunakan guru bersifat abstrak.

III. Alternatif Pemecahan Masalah

1. Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kontekstual.
2. Pembelajaran diorientasikan pada siswa (pembelajaran yang berpusat
pada siswa).

IV. Rumusan Masalah

1. Apakah pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar IPA
tentang materi struktur daun pada siswa kelas IV?
2. Bagaimana aktivitas siswa setelah menggunakan pendekatan kontekstual
pada materi struktur daun?
3. Bagaimana hasil belajar siswa setelah diterapkan pendekatan kontekstual
pada materi struktur daun?.
 SURAT PERNYATAAN MAHASISWA

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : R. ENDEN HOLIAH

NIM : 816551683

UPBJJ-UT : Bandung

Telah melaksanakan penelitian tindakan kelas dari tanggal 18 Oktober 2012 s/d 01
November 2012 di SDN Kedungwaringin 01 kelas IV (empat) pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.

Demikian surat pernyataan ini dibuat sebagai lampiran pembuatan laporan PKP-
PGSD.

Mengetahui, Bekasi, November 2012

Kepala Sekolah Mahasiswa

NURHAYATI, S.Pd.SD R. ENDEN HOLIAH

NIP. 19690711 199005 2 001 NIM. 816551683