RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH & HARI 01.02.19 / Jumaat MASA Choose an item. STRATEGI PdPc
Pembelajaran Masteri
Choose an item.
TINGKATAN KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Projek
TEMA UNIT 1 GIMNASTIK ASAS Pendekatan Teaching Games for
TAJUK Bentuk Badan Semasa layangan - Lompatan Tuck, lompatan Pike dan Lompatan Straddle Understanding (TGfU)
1.1 Melakukan kemahiran lantunan dan layangan di atas trampolin. Pendekatan Bersepadu
STANDARD
2.1 Menggunakan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik semasa melakukan Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai(TKP)
KANDUNGAN
lantunan dan layangan di atas trampolin. Pembelajaran Secara Kontekstual
Pada akhir pelajaran , murid boleh :
1.1.1 Membuat bentuk badan tuck, pike, dan straddle semasa layangan di atas
P
trampolin. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
2.1.1 Menyatakan postur badan yang sesuai untuk mengekalkan kawalan badan Bahasa
semasa layangan. Kelestarian Alam Sekitar
STANDARD Nilai Murni
K 2.1.2 Menerangkan mekanik lakuan untuk menghasilkan lantunan yang tinggi.
PEMBELAJARAN Sains dan Teknologi
2.1.3 Mengenal pasti ketinggian layangan yang sesuai untuk melakukan putaran dan
bentuk badan di atas trampolin. Patriotrisme
Kreativiti dan Inovasi
5.1.3 Mematuhi langkah-langkah keselamatan semasa melakukan aktiviti fizikal.
A Keusahawanan
5.2.1 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti.
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Murid berjaya jika
KRITERIA
1. Dapat melakukan sekurang-kurangnya satu kemahiran lompatan seperti lompatan Tuck,
KEJAYAAN
lompatan Pike dan Lompatan Straddle atas trampolin dengan baik. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Set Induksi Peta Bulatan
1. Murid menonton video pelbagai jenis bentuk badan yang boleh dilakukan semasa Peta Buih
layangan di atas trampolin. Peta Buih Berganda
2. Murid menghubungkaitkan pengetahuan sedia ada dengan video yang ditonton. Peta Pokok
Pembelajaran /Aktiviti: Peta Dakap
1. Penerangan berkaitan ketinggian layangan mempengaruhi perlakuan bentuk badan yang Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
berbeza.
Peta Titi
2. Murid mendapatkan maklumat tentang jenis-jenis pergerakan bentuk badan yang boleh
dilakukan di atas trampolin.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
3. Murid melakukan aktiviti pemanasan badan dan regangan. Mengaplikasi
4. Aktiviti Kumpulan:Mari Beraksi Menganalisis
 Murid melakukan layangan dengan aksi tuck, pike dan straddle di atas trampolin Menilai
secara bergilir-gilir dengan bantuan ahli kumpulan. Mencipta
RINGKASAN
 Ahli kumpulan akan memerhati dan memberi komen terhadap lompatan yang
AKTIVITI BAHAN BANTUAN MENGAJAR
dilakukan oleh murid.
5. Aktiviti Individu: Persembahan Let Do It! Buku Teks/Buku Rujukan
 Murid melakukan 2 bentuk pergerakan badan mengikut kreativiti masing-masing. Modul/Buku Latihan
Kertas Edaran / Lembaran Kerja
 Murid lain akan memberi markah kepada persembahan rakan dengan mengambil
Kertas Manila/Kertas Sebak
kira teknik lakuan yang betul, kreatif, yakin dan membuat pendaratan dengan baik.
Poster /Gambar /Carta/Jadual
 Murid yang mendapat markah paling tinggi dikira pemenang. LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
6. Murid melakukan aktiviti penyejukan badan. Internet / Frog Vle/Slaid
7. Sesi soal jawab dan perbincangan berkaitan pergerakan bentuk badan yang dapat Kon
dihasilkan, cara mendapatkan daya lantungan yang tinggi dan kepentingan kawalan Wisel
badan semasa melakukan pendaratan di atas trampolin. Tilam / Yoga Mat
Penutup/Rumusan:
1. Murid membuat rumusan dan refleksi diri terhadap topik/aktiviti yang dipelajari.
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan.

______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

_____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan PENTAKSIRAN
REFLEKSI
pemulihan. Latihan Bertulis
Penyoalan secara Lisan
Kuiz
Pembentangan / Persembahan
Demonstrasi / Lakonan
Permainan / Aktiviti Fizikal
PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________
___________________________________________________________________________

KERJA SUSULAN
MURID