RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH & HARI 02.01.19 / Rabu MASA Choose an item. STRATEGI PdPc
Pembelajaran Masteri
TINGKATAN KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Projek
TEMA UNIT 5 PERMAINAN KATEGORI MEMADANG ( KRIKET) Pendekatan Teaching Games for
TAJUK Tuju Junam – Kemahiran boling Understanding (TGfU)
1.6 Melakukan kemahiran asas kriket dengan lakuan yang betul. Pendekatan Bersepadu
2.6 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam kemahiran Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai(TKP)
STANDARD asas kriket. Pembelajaran Secara Kontekstual
KANDUNGAN 5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
5.5 Memahami dan mengaplikasikan etika dalam sukan semasa melakukan aktiviti fizikal. ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Bahasa
Pada akhir pelajaran , murid boleh :
Kelestarian Alam Sekitar
1.6.3 Melakukan pelbagai kemahiran menahan bola dalam situasi permainan. Nilai Murni
P 1.6.5 Melakukan pelbagai kemahiran boling dalam situasi permainan. Sains dan Teknologi
1.6.6 Melakukan kemahiran menjaga wiket dalam situasi permainan. Patriotrisme
2.6.3 Memerihalkan peranan penyerapan daya semasa melakukan kemahiran Kreativiti dan Inovasi
menahan. Keusahawanan
K 2.6.5 Menjelaskan kepentingaan ketinggian pelepasan bola semasa boling. Teknologi Maklumat dan Komunikasi
STANDARD Kelestarian Global
2.6.6 Mengenal pasti posisi yang sesuai semasa menjaga wiket dalam situasi
PEMBELAJARAN Pendidikan Kewangan
permainan.
5.1.2 Mengenal pasti aktiviti yang selamat dan berisiko semasa melakukan aktiviti
secara individu dan berkumpulan.
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
A 5.2.1 Mengambil bahagian dalam aktiviti secara aktif.
Peta Bulatan
5.5.1 Melakukan aktiviti dengan semangat kesukanan seperti menerima kekalahan Peta Buih
secara positif, mempamerkan permainan bersih dan semangat juang. Peta Buih Berganda
Murid berjaya jika dapat Peta Pokok
1. Melakukan sekurang-kurangnya 2 kali kemahiran boling dengan baik dalam situasi Peta Dakap
KRITERIA
permainan. Peta Alir
KEJAYAAN Peta Pelbagai Alir
2. Mengaplikasikan pengetahuan berkaitan pemindahan daya, ketinggian sudut pelepasan
dengan kelajuan bola semasa melakukan kemahiran asas kriket dalam situasi permainan. Peta Titi
Set Induksi
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
1. Murid ditunjukkan gambar cara memegang bola mengikut jenis-jenis balingan/boling.
Mengaplikasi
2. Soal jawab dan perbincangan kemahiran asas melakukan boling.
Menganalisis
Pembelajaran /Aktiviti: Menilai
1. Demonstrasi cara melakukan boling dengan teknik lakuan yang betul. Mencipta
2. Aktiviti pemanasan badan dan regangan.
3. Aktiviti Berkumpulan : Tuju Junam (buku teks muka surat 78) BAHAN BANTUAN MENGAJAR
● Murid dibahagi kepada kumpulan kecil berlima. Buku Teks/Buku Rujukan
● Kedua-dua kumpulan akan berada di wiket yang bertentangan. Modul/Buku Latihan
RINGKASAN ● Setiap pemain dalam kumpulan masing-masing akan melakukan kemahiran boling Keratan Akhbar/Artikel/Jurnal
AKTIVITI ke wiket mengikut giliran. Kertas Edaran / Lembaran Kerja
● Bola yang mengena wiket akan diberi satu mata. Kertas Manila/Kertas Majung
● Kumpulan yang mendapat jumlah mata terbanyak dikira pemenang. Poster /Gambar /Carta/Jadual
LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
● Guru membuat pemerhatian dan penilaian terhadap aktiviti murid.
Internet / Frog Vle/Slaid
4. Soal jawab dan perbincangan masalah yang dihadapi semasa melakukan boling dan cara
Kon / Skitel
mengatasinya serta menjelaskan hubungan antara ketinggian sudut pelepasan dengan
Wisel
kelajuan bola. Tilam / Yoga Mat
5. Penutup/Rumusan: Bakul / Gelung
1. Murid membuat rumusan/refleksi berkaitan topik/aktiviti yang dipelajari. Bola kriket
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan. Kayu Pemukul

______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
PENTAKSIRAN
REFLEKSI pemulihan.
Latihan Bertulis
Borang Senarai Semak / Rubrik
Lisan
Kuiz
Pembentangan / Persembahan
PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________ Demonstrasi / Lakonan
___________________________________________________________________________

KERJA SUSULAN
MURID
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN