RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH & HARI 02.01.19 / Rabu MASA Choose an item. STRATEGI PdPc
Pembelajaran Masteri
TINGKATAN KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Projek
TEMA UNIT 6 OLAHRAGA ASAS Pendekatan Teaching Games for
TAJUK Lumba jalan Kaki – Undang-undang lumba jalan kaki Understanding (TGfU)
1.7 Melakukan kemahiran olahraga asas dengan lakuan yang betul. Pendekatan Bersepadu
STANDARD 2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik semasa Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai(TKP)
KANDUNGAN melakukan kemahiran olahraga asas. Pembelajaran Secara Kontekstual
5.2 Menunjukkan keyakinan dan tanggungjawab kendiri semasa melakukan aktiviti fizikal.
Pada akhir pelajaran , murid boleh :
ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
P 1.7.1 Melakukan kemahiran lumba jalan kaki.
Bahasa
2.7.1 Menyatakan lakuan yang boleh membatalkan peserta lumba jalan kaki. Kelestarian Alam Sekitar
STANDARD K 2.7.2 Menerangkan kesan rotasi pinggul terhadap panjang langkah (stride length) Nilai Murni
PEMBELAJARAN semasa lumba jalan kaki. Sains dan Teknologi
5.2.3 Menetapkan matlamat kendiri dalam melakukan aktiviti. Patriotrisme
A 5.2.4 Menunjukkan keyakinan semasa melakukan aktiviti fizikal. Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
Murid berjaya jika dapat
KRITERIA Teknologi Maklumat dan Komunikasi
1. Melakukan lumba jalan kaki dengan teknik lakuan yang betul.
KEJAYAAN Kelestarian Global
2. Menerangkan undang-undang dan peraturan lumba jalan kaki. Pendidikan Kewangan
Set Induksi
1. Murid menonton video pertandingan lumba jalan kaki.
2. Soal jawab dan perbincangan kemahiran asas dalam lumba jalan kaki. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Pembelajaran /Aktiviti: Peta Bulatan
1. Penerangan undang-undang ddan peraturan lumba jalan kaki mengikut undang-undang Peta Buih
Kesatuan Olahraga Amatur Malaysia(KOAM) dan peraturan am Majlis Sukan Sekolah- Peta Buih Berganda
sekolah Malaysia(MSSM). Peta Pokok
2. Murid diterangkan dan ditunjukkan kesilapan yang perlu dielakkan ketika lumba jalan Peta Dakap
kaki dan cara mengatasinya serta simbol-simbol kesalahan mengikut peraturan dalam Peta Alir
Peta Pelbagai Alir
acara lumba jalan kaki.
Peta Titi
3. Aktiviti pemanasan badan dan regangan.
4. Aktiviti Berkumpulan : Perlumbaan jalan kaki KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
● Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil berlima. Mengaplikasi
● Murid mengaplikasi kemahiran asas dan teknik pergerakan acara lumba jalan kaki Menganalisis
RINGKASAN
dengan betul. Menilai
AKTIVITI
● Perlawanan lumba jalan kaki mengikut peraturan dan undang-undang sebenar. Mencipta
● 4 orang murid dilantik sebagai hakim dan akan mengangkat papan bet kesalahan
jika peserta melakukan kesalahan. BAHAN BANTUAN MENGAJAR
● Amaran akan diberikan sekirnya teknik jalan kaki tidak mengikut peraturan. Buku Teks/Buku Rujukan
● Tiga amaran akan diberikan sebelum penyertaan dibatalkan. Modul/Buku Latihan
● Murid boleh bergilir-gilir mengambil peranan sebagai hakim. Keratan Akhbar/Artikel/Jurnal
● Murid yang dapat melakukan teknik lumba lari dengan betul dan terpantas dikira Kertas Edaran / Lembaran Kerja
Kertas Manila/Kertas Majung
pemenang.
Poster /Gambar /Carta/Jadual
● Guru membuat pemerhatian dan penilaian terhadap aktiviti murid.
LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
5. Soal jawab dan perbincangan teknik lakuan yang salah dan lakuan yang boleh Internet / Frog Vle/Slaid
membatalkan peserta lumba jalan kaki. Kon / Skitel
6. Penutup/Rumusan: Wisel
1. Murid membuat rumusan/refleksi berkaitan topik/aktiviti yang dipelajari. Tilam / Yoga Mat
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan. Bakul / Gelung

______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan.

____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
REFLEKSI pemulihan. PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Borang Senarai Semak / Rubrik
Lisan
Kuiz
Pembentangan / Persembahan
PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________ Demonstrasi / Lakonan
___________________________________________________________________________

KERJA SUSULAN
MURID
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN