RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU SUBJEK PENDIDIKAN JASMANI Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH & HARI 02.01.19 / Rabu MASA Choose an item. STRATEGI PdPc
Pembelajaran Masteri
TINGKATAN KEHADIRAN Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
Pembelajaran Berasaskan Projek
TEMA UNIT 6 OLAHRAGA ASAS Pendekatan Teaching Games for
TAJUK Merejam Sasar – Kemahiran Merejam Lembing Understanding (TGfU)
1.7 Melakukan kemahiran olahraga asas dengan lakuan yang betul. Pendekatan Bersepadu
2.7 Mengaplikasikan pengetahuan konsep pergerakan dan prinsip mekanik semasa Aplikasi Teori Kecerdasan Pelbagai(TKP)
STANDARD
melakukan kemahiran olahraga asas. Pembelajaran Secara Kontekstual
KANDUNGAN
5.1 Mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan.
5.3 Berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti fizikal.
Pada akhir pelajaran , murid boleh : ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
Bahasa
P 1.7.3 Melakukan kemahiran rejam lembing dengan menggunakan lembing ubahsuai.
Kelestarian Alam Sekitar
2.7.6 Menyatakan kesan kelajuan merejam lembing terhadap jarak rejaman. Nilai Murni
K
STANDARD 2.7.7 Menyatakan kesan sudut pelepasan lembing terhadap rejaman. Sains dan Teknologi
PEMBELAJARAN 5.1.2 Mengenal pasti aktiviti yang selamat dan berisiko semasa melakukan aktiviti Patriotrisme
A secara individu dan berkumpulan. Kreativiti dan Inovasi
5.3.2 Mempamerkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. Keusahawanan
Murid berjaya jika dapat Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KRITERIA Kelestarian Global
1. Melakukan rejam lembing mengikut fasa dengan teknik lakuan yang betul
KEJAYAAN Pendidikan Kewangan
2. Menyatakan kesan kelajuan dan sudut pelepasan lembing terhadap jarak rejaman.
Set Induksi
1. Murid menonton video acara merejam lembing
PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
2. Soal jawab dan perbincangan kemahiran dalam acara merejam lembing. Peta Bulatan
Pembelajaran /Aktiviti: Peta Buih
1. Penerangan rejaman sah dan batal serta teknik lakuan untuk mendapatkan rejaman Peta Buih Berganda
yang jauh dan baik. Peta Pokok
2. Aktiviti pemanasan badan dan regangan. Peta Dakap
3. Aktiviti berpasangan : Merejam Sasar(buku teks muka surat 102) Peta Alir
● Murid berdiri hampir dengan garisan permulaan untuk memulakan aktiviti. Peta Pelbagai Alir
● Berlari ke arah garisan untuk merejam. Peta Titi
● Lembing boleh diubah suai menggunakan bahan lain seperti batang mop, batang
penyapu atau paip PVC dan direjam ke kawasan rejaman. KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT)
● Jarak rejaman yang jauh memberikan mata yang lebih banyak. Mengaplikasi
Menganalisis
RINGKASAN ● Mata diberikan mengikut garisan markah yang telah ditetapkan.
Menilai
AKTIVITI ● Pasangan murid akan membuat penilaian terhadap lakuan merejam lembing.
Mencipta
● Murid boleh membuat 3 kali cubaan merejam lembing.
● Aktivti diulang dan murid bertukar peranan dengan pasangan. BAHAN BANTUAN MENGAJAR
● Guru memberi maklum balas terhadap teknik lakuan murid. Buku Teks/Buku Rujukan
4. Aktiviti indvidu : Pertandingan Merejam Lembing Modul/Buku Latihan
● Murid mengaplikasi teknik merejam lembing yang betul Keratan Akhbar/Artikel/Jurnal
● Murid dibenarkan membuat 2 cubaan merejam lembing. Kertas Edaran / Lembaran Kerja
● Jarak rejaman lembing dicatatkan dan jarak paling jauh dikira pemenang. Kertas Manila/Kertas Majung
● Guru membuat pemerhatian dan penilaian terhadap aktiviti murid. Poster /Gambar /Carta/Jadual
5. Soal jawab dan perbincangan kesan kelajuan dan sudut pelepasan lembing terhadap jarak LCD /Komputer/Projektor/Radio/Video
rejaman. Internet / Frog Vle/Slaid
6. Penutup/Rumusan: Kon / Skitel
Wisel
1. Murid membuat rumusan/refleksi berkaitan topik/aktiviti yang dipelajari.
Tilam / Yoga Mat
2. Murid diberi kerja rumah/aktiviti pengukuhan.
Bakul / Gelung
Pita pengukur
______ / ______ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan Lembing
pengayaan / pengukuhan.

____ / ______ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan.
REFLEKSI
PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis
Borang Senarai Semak / Rubrik
Lisan
Kuiz
PdPc ditangguhkan kerana _____________________________________________________ Pembentangan / Persembahan
___________________________________________________________________________ Demonstrasi / Lakonan

KERJA SUSULAN
MURID
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN