Laporan hasil observasi secara garis besar dibagi menjadi tiga bagian.

Bagian-bagian yang
akan disebutkan di bawah ini adalah tata cara untuk membuat teks laporan hasil observasi
secara menyeluruh.

1. Definisi Umum

Di bagian pertama, yakni definisi umum, teks laporan hasil observasi memuat konsep dasar
atau pengertian dari objek yang diobservasi atau isu / topik yang diangkat untuk kemudian
diteliti. Misalkan akan membuat laporan hasil observasi sekolah, maka terlebih dahulu harus
dijelaskan definisi atau konsep dasar tentang sekolah, sistem pendidikan, dan hal-hal terkait
dengan sekolah secara umum.

2. Definisi Bagian

Bagian kedua dari teks laporan hasil observasi menjelaskan lebih rinci tentang konsep atau isi
dari topik yang sebelumnya telah dijelaskan di bagian pertama.

3. Deskripsi Manfaat

Bagian terakhir dari teks laporan hasil observasi memuat segala macam manfaat dari objek
yang diobservasi dan dari proses observasi / pengamatan / penelitian yang telah dilakukan.
 SMK N 2 Kota Tasikmalaya
SMKN 2 Kota Tasikmalaya merupakan Sekolah Menengah Kejuruan yang terletak di Jl.
Sindanggalih, Kelurahan Kahuripan, Kecamatan Tawang, Kota Tasikmalaya. Sekolah
terbesar di Tasikmalaya ini memiliki 7 jurusan yaitu, Teknik Komputer Jaringan (TKJ),
Otomotif (OT), Mesin, Listrik, Gambar Bangunan (GB), Broadcast (BC), dan Audio Video
(AV). Semua jurusan dilambangkan dengan warna-warna yang berbeda di lencana pundak.
Merah untuk TKJ; biru donker untuk OT; biru muda untuk mesin; kuning untuk listrik; coklat
untuk GB; hijau untuk BC, dan orange untuk AV.

Peraturan di sekolah ini mengharuskan semua siswanya memiliki rambut pendek. Maksimal 2
cm di bagian atas kepala dan 1 cm di bagian sisi kepala. Jumlah siswa laki-laki mendominasi
dengan presentase 83% dibandingkan perempuan yang hanya 17% saja. SMKN 2
Tasikmalaya memiliki segudang prestasi, di antaranya juara futsal se-nasional pada tahun
2010 dan di tahun-tahun berikutnya; 2011 juara 3, 2012 juara 2.

Sistem belajar di SMKN 2 Tasikmalaya adalah teori dan praktek dengan presentase 70% :
30%. Teori terdiri dari pelajaran-pelajaran umum seperti matematika, bahasa inggris, fisika,
kimia, dan agama. Sementara kegiatan praktek disesuaikan dengan jurusan yang diambil oleh
siswa.

Semua siswa pada semester akhir kelas XI atau semester awal kelas XII diwajibkan untuk
melakukan program Prakerin (Praktek Kerja Industri) di perusahaan-perusahaan luar, baik
yang sudah berafiliasi dengan sekolah maupun belum. Siswa dibebaskan untuk memilih
tempatnya masing-masing.

Di area lingkungan SMKN 2 Tasikmalaya terdapat dua jenis lingkungan yakni, lingkungan
biotik (benda hidup) dan lingkugan abiotik (benda tak hidup). Lingkungan biotik terdiri dari
pepohonan, tanaman hias, dan hewan-hewan umum yang sering berada di alam; sedangkan
lingkungan abiotik terdiri atas gedung sekolah, peralatan belajar,

Lingkungan abiotik di SMKN 2 berupa gedung sekolah yang terdiri dari, ruang kelas, ruang
guru, ruang TU, ruang BK, perpustakaan, masjid, koperasi, pos satpam, dan kamar mandi.
Gedung praktek siswa terdiri dari bengkel otomotif, bengkel mesin, bengkel listrik, bengkel
elektronik, studio broadcasting, lab komputer, dan lab gambar. Kantin terdapat di 5 tempat di
setiap penjuru sekolah.

Selanjutnya peralatan sekolah seperti kursi, meja, papan tulis, spidol, dan LCD proyektor.
Peralatan olahraga terdiri dari bola sepak, bola basket, bola tenis, pingpong, jaring bola voli,
jaring tenis meja dan mejanya. Berikutnya ada lapangan yang terdiri dari lapangan upacara,
lapangan sepak bola, lapangan futsal, basket, badminton, dan voli.

Lingkungan hidup atau biotik di SMKN 2 Tasikmalaya terdiri dari pepohonan besar di
antaranya mahoni dan mangga. Lalu tanaman hias yang ditanam di sepanjang jalan gerbang
utama menuju gerbang dalam sekolah; dari pos satpam sampai parkiran dalam.
 Hiu Paus (Whale Shark)

Hiu Paus atau Whale shark (Rhincodon typus) merupakan ikan hiu terbesar dan ikan
terbesar di dunia. Hiu ini disebut hiu paus karena ukuran tubuhnya yang sangat besar dan
bentuk kepalanya tumpul mirip paus. Namun ikan ini tidak dikelompokkan dalam jenis paus.
Panjangnya bisa mencapai 14 meter dengan berat 15 ton. Ukuran rata-ratanya sekitar 7.6 m.
Hiu paus memiliki mulut besar yang lebarnya bisa sampai 1,4 meter. Mulutnya berada
di ujung moncongnya, bukan pada bagian bawah kepala seperti ikan hiu pada umumnya. Ia
memiliki kepala lebar datar, moncong bulat, mata kecil, 5 celah insang yang sangat besar, 2
sirip punggung, dan 2 sirip dada (di sisi-sisinya). Hiu paus memiliki 3.000 gigi yang sangat
kecil tetapi jarang digunakan. Hiu paus merupakan penyaring makanan (filter feeder)
menggunakan insangnya yang besar.
Hiu paus memiliki warna tubuh dengan corak khas yaitu berbintik dan bergaris kuning
muda dengan pola acak pada kulitnya yang berwarna abu-abu tua. Kulitnya sangat tebal
mencapai 10 cm. Ekornya memiliki sirip bagian atas jauh lebih besar daripada sirip sirip
bagian bawah.
Meskipun ikan ini namanya hiu paus, namun ikan ini tidak menakutkan karena
makanan utamanya adalah plankton. Ikan ini makan dengan menyaring air laut menyerupai
kebanyakan jenis paus. Disebut pula dengan nama hiu tutul merujuk pada pola warna di
punggungnya yang bertotol-totol, serupa bintang di langit.
Ikan ini dapat hidup di dekat pantai maupun di lepas pantai. Namun, menghabiskan
lebih banyak hidupnya di dekat permukaan air. Hal tersebut berkaitan erat dengan
makanannya yaitu plankton dan biota kecil lainnya yang berada di permukaan. Hiu Paus
merupakan hewan yang soliter, sehingga sangat jarang ditemukan dalam kumpulan yang
besar. Hiu paus mempunyai persebaran yang luas dan hidup di perairan panas di lintang ±30-
40 derajat (daerah Equator. Taman Nasional Laut Teluk Cendrawasih menjadi salah satu
habitat hiu paus di dunia. Lebih 50 ekor hiu paus dapat dijumpai di lautan Kwantisore.
STRUKTUR TEKS
Pernyataan umum Hiu Paus atau Whale shark (Rhincodon
typus) merupakan ikan hiu terbesar dan ikan
terbesar di dunia.
Aspek yang dilaporkan Hiu paus memiliki mulut besar yang
lebarnya bisa sampai 1,4 meter.
Aspek yang dilaporkan Hiu paus memiliki warna tubuh dengan
 corak khas yaitu berbintik dan bergaris
kuning muda dengan pola acak pada
kulitnya yang berwarna abu-abu tua.
Aspek yang dilaporkan Meskipun ikan ini namanya hiu paus, namun
ikan ini tidak menakutkan karena makanan
utamanya adalah plankton
Aspek yang dilaporkan Ikan ini dapat hidup di dekat pantai maupun
di lepas pantai.

B. Ciri Kebahasaan
Menggunakan :
1. Kata Benda (Nomina) seperti hiu paus, Taman Nasional Laut Teluk Cendrawasih
2. Verba dan frasa verbal untuk menjelaskan ciri (Hiu paus memiliki mulut besar yang
lebarnya bisa sampai 1,4 meter).
3. Verba aktif dalam menjelaskan perilaku, misalnya Ikan ini makan dengan menyaring air
laut menyerupai kebanyakan jenis paus..
4. Istilah misalnyafilter feeder (penyaring makanan), plankton, soliter
5. Paragraf dengan topic sentences (kalimat utama) untuk menyusun sebuah informasi
(setiap aspek yang dilaporkan diperinci dalam beberapa paragraf / deduktif-induktif)
 MAKALAH TEKS HASIL OBSERVASI
1. Cover
2. Lembar pengesahan
3. Kata pengantar
4. Daftar isi
5. BAB I
Pendahuluan
1.1 Latar belakang
1.2 Rumusan Masalah
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan penelitian
1.3.2 Kegunaan penelitian
6. BAB II
2.1 Isi / Pembahasan
7. BAB III
3.1 Penutup
3.2 Kritik dan saran
3.3 Daftar pustaka
3.4 Lampiran

RUMUSAN MASALAH
1. Apa itu teks laporan hasil observasi ?
2. Apa perbedaan teks laporan dengan teks deskripsi ?
3. Apa saja struktur teks laporan Observasi ?
4. Bagaimana bentuk teks laporan yang ideal ?
5. Bagaimana contoh teks laporan yang baik ?

TUJUAN
1) Memberitahukan atau menjelaskan tanggung jawab tugas dan kegiatan pengamatan
2) Memberitahukan atau menjelaskan dasar penyusunan kebijaksanaan, keputusan atau
pemecahan masalah dalam pengamatan.
3) Merupakan sumber informasi
4) Merupakan bahan untuk pendokumentasian.
5) Mengatasi suatu masalah,
6) Mengambil suatu keputusan yang lebih efektif.
7) Mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu masalah.
8) Mengadakan pengawasan dan perbaikan.
9) Menemukan teknik–teknik baru.
10) Memahami jenis-jenis dalam isi teks
 PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN
LAPORAN HASIL OBSERVASI

Laporan yang berjudul : ..................................................................

Disusun oleh : .................................................................
NIS/ NISN : .................................................................
Kelas / jurusan : .................................................................

Mengetahui, Berau, 12 Nopember 2019

Guru mata pelajaran, Penyusun,

Moh. Mahfuddin, S.Pd. ............................................................

NIP. - NIS.
 SMK NEGERI 1 BERAU
Website: smkn1berau.siap.sekolah.com, Email: smkn1berau@yahoo.co.id
JalanPemuda No. 669 TanjungRedeb KP 77311 Telepon (0554) 21097, Fax (0554) 25450 KodePos 77311
NPSN: 30400380, NSS: 34.1.16.03.01.001

Disusun Oleh :
Nama : Any Mariatul Khasanah
Nis : 6666
Kelas : X Akuntansi

MAKALAH
LAPORAN HASIL OBSERVASI
“KENAKALAN REMAJA ANAK ZAMAN NOW”
TAHUN PELAJARAN 2018-2019