Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Bahasa Jepang SNMPTN 2017

    Diunggah oleh

    Mas Ded
    14 tayangan2 halaman
    Kisi-kisi ujian bahasa Jepang SMA/MA mencakup empat aspek yaitu membaca, kosa kata dan ungkapan, unsur kebahasaan, dan huruf Kana dan Kanji. Peserta didik diharapkan mampu memahami teks tertulis dan lisan terkait topik kehidupan sehari-hari, sekolah, keluarga, dan perjalanan serta menerapkan struktur kalimat dan mengidentifikasi huruf dalam bahasa Jepang.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Kisi-kisi-Bahasa Jepang 2006.pdf

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Kisi-kisi ujian bahasa Jepang SMA/MA mencakup empat aspek yaitu membaca, kosa kata dan ungkapan, unsur kebahasaan, dan huruf Kana dan Kanji. Peserta didik diharapkan mampu memahami teks tertulis dan lisan terkait topik kehidupan sehari-hari, sekolah, keluarga, dan perjalanan serta menerapkan struktur kalimat dan mengidentifikasi huruf dalam bahasa Jepang.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan2 halaman

    Bahasa Jepang SNMPTN 2017

    Diunggah oleh

    Mas Ded
    Kisi-kisi ujian bahasa Jepang SMA/MA mencakup empat aspek yaitu membaca, kosa kata dan ungkapan, unsur kebahasaan, dan huruf Kana dan Kanji. Peserta didik diharapkan mampu memahami teks tertulis dan lisan terkait topik kehidupan sehari-hari, sekolah, keluarga, dan perjalanan serta menerapkan struktur kalimat dan mengidentifikasi huruf dalam bahasa Jepang.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

    SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH


    KURIKULUM 2006 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

    MATA PELAJARAN: BAHASA JEPANG

    Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Unsur Kebahasaan Huruf Kana dan Kanji
    Level Kognitif
    Komunikatif
    Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat menentukan Peserta didik dapat
    Pemahaman memahami secara eksplisit mengidentifikasi kosa kata dan struktur/pola kalimat sesuai menentukan huruf Kana
     Mengenal informasi dari teks/ ungkapan komunikatif sesuai konteks: teks/ percakapan/ dan Kanji sesuai konteks:
     Mengidentifikasi percakapan/ paragraf/ konteks: teks/ percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ tteks/ percakapan/ paragraf/
     Menentukan formulir/ tabel/ gambar/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/ gambar/ grafik/diagram, terkait formulir/ tabel/ gambar/
    grafik/diagram terkait topik: grafik/ diagram, terkait topik topik aitsasu jikoshoukai, grafik/diagram terkait
    aitsasu jikoshoukai, gakkou aitsasu jikoshoukai, gakkou no gakkou no seikatsu, kazoku, ichi topik aitsasu jikoshoukai,
    no seikatsu, kazoku, ichi nichi seikatsu, kazoku, ichi nichi no nichi no seikatsu, himana toki, gakkou no seikatsu,
    no seikatsu, himana toki, seikatsu, himana toki, ryokou ryokou kazoku, ichi nichi no
    ryokou seikatsu, himana toki,
    ryokou
    Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik mampu menerapkan Peserta didik dapat menerapkan Peserta didik dapat
     Mengartikan  memahami informasi kosa kata dan ungkapan struktur/pola kalimat sesuai menerapkan/mengartikan
     Menggunakan implisit komunikatif sesuai konteks: teks/ konteks: teks/ percakapan/ huruf Kana dan Kanji
     Menerapkan  menggunakan percakapan/ paragraf/ formulir/ paragraf/ formulir/ tabel/ sesuai konteks tteks/
     Mengkonjugasikan sinonim/antonim tabel/ gambar/ grafik / diagram gambar/ grafik/diagram, terkait percakapan/ paragraf/
    dari teks/ percakapan/ terkait topik aisatsu, jikoshoukai, topik aitsasu jikoshoukai, formulir/ tabel/ gambar/
    paragraf/ formulir/ tabel/ gakkou no seikatsu, kazoku, gakkou no seikatsu, kazoku, ichi grafik/diagram terkait
    gambar/ grafik/diagram ichinichi no seikatsu, himana toki, nichi no seikatsu, himana toki, topik aitsasu jikoshoukai,
    terkait topik: aitsasu ryokou ryokou gakkou no seikatsu,
    jikoshoukai, gakkou no kazoku, ichi nichi no
    seikatsu, kazoku, ichi nichi seikatsu, himana toki,
    no seikatsu, himana toki, ryokou
    Membaca Kosa Kata dan Ungkapan Unsur Kebahasaan Huruf Kana dan Kanji
    Level Kognitif
    Komunikatif
    ryokou
    Penalaran Peserta didik mampu Peserta didik mampu Peserta didik mampu menyusun Peserta didik mampu
     Menganalisis menyimpulkan isi teks/  menginterpretasikan makna kalimat menjadi paragraf terkait menganalisis huruf kanji
     Menginterpretasi percakapan/ paragraf/ kata/ kalimat dan ungkapan topik: aisatsu, jikoshoukai, sesuai konteks:
     Menyimpulkan formulir/ tabel/ gambar/ komunikatif gakkou no seikatsu, kazoku, teks/percakapan/paragraf
     Menyusun grafik/diagram terkait topik:  menyusun kata menjadi ichinichi no seikatsu, himana tabel/gambar/grafik/diagra
    aitsasu jikoshoukai, gakkou kalimat/kalimat menjadi toki, ryokou m, terkait topik aitsasu
    no seikatsu, kazoku, ichi nichi paragraf jikoshoukai, gakkou no
    no seikatsu, himana toki, sesuai konteks: teks/ percakapan/ seikatsu, kazoku, ichi nichi
    ryokou paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/ no seikatsu, himana toki,
    grafik/ diagram terkait topik ryokou
    aisatsu, jikoshoukai, gakkou no
    seikatsu, kazoku, ichinichi no
    seikatsu, himana toki, ryokou

    Anda mungkin juga menyukai