MAKALAH RENDAHNYA MINAT BACA

DIKALANGAN PELAJAR

Nama : Windi Eka Wahyuni

Jurusan : Ilmu Perpustakaan

Fakultas : Adan dan Humaniora

Semester : I (satu)

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR

T.A. 2017/2018
 DAFTAR ISI

Contents
DAFTAR ISI................................................................................................................................................ 2
KATA PENGANTAR ................................................................................................................................. 3
BAB I ............................................................................................................................................................ 4
PENDAHULUAN ....................................................................................................................................... 4
A. Latar Belakang .................................................................................................................................. 4
B. Rumusan Masalah ............................................................................................................................. 4
BAB II .......................................................................................................................................................... 5
PEMBAHASAN .......................................................................................................................................... 5
A. Permasalahan Yang Melatarbelakangi Rendahnya Minat Membaca Di Kalangan Pelajar ...... 5
B. Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca pada Siswa ................................................................... 6
C.Dampak / Akibat Rendahnya Minat Baca pada Siswa .................................................................... 6
D. Penyebab Rendahnya Minat Baca dikalangan Remaja ................................................................. 7
BAB III......................................................................................................................................................... 8
PENUTUP.................................................................................................................................................... 8
A. KESIMPULAN .................................................................................................................................... 8
B. SARAN ................................................................................................................................................ 8
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................................................. 9
 KATA PENGANTAR

Assamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Alhamdulillahi Rabbil Alamin, segala puji dan syukur atas kehadirat Allah SWT atas berkat
rahmat dan karunia-Nya, sehinnga penulis dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul “Rendahnya
Minat Baca Dikalangan Pelajar”.

Penulis dalam menyusun makalah ini banyak menemukan hambatan dan kesulitan tetapi berkat
adanya bimbingan,pengarahan dan bantuan baik secara material maupun spiritual dari semua pihak,maka
penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini. Untuk itu penulis ingin menuturkan terimah kasih
dan rasa hormat yang tek terhingga dan teristimewa kepada dosen yang bersangkutan yang tak henti-
hentinya memberikan semangat dan dukungan kepada kami selaku penulis.

Wassalamualaikum wr. wb

Gowa, 19 Oktober 2017

Windi Eka Wahyuni

Nim 40400117014
 BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Membaca adalah jendela dunia, karena dengan membaca maka manusia dapat
mengetahui banyak hal yang tidak diketahuinya. Kemampuan dan kemauan membaca akan
mempengaruhi pengetahuan dan keterampilan (skill) seseorang. Semakin banyak membaca dapat
dipastikan seseorang akan semakin banyak tahu dan banyak bisa, artinya banyaknya pengetahuan
seseorang akan membantu dirinya dalam melakukan banyak hal yang sebelumnya tidak
dikuasainya, sehingga seseorang yang banyak membaca memiliki kualitas yang lebih dari orang
yang sedikit membaca.
Membaca merupakan salah satu fungsi paling penting dalam hidup. Semua proses belajar
didasarkan pada kemampuan membaca, oleh sebab itu kemampuan membaca suatu masyarakat
akan membawa masyarakat tersebut kepada kondisi masyarakat belajar (learning society).
Terwujudnya masyarakat belajar (learning society) akan membantu tercapainya bangsa yang
cerdas (educated nation) yang memiliki Sumber Daya Manusia (SDM) unggul sehingga mampu
bersaing dengan bangsa lain.
Di indonesia kebiasaan membaca belum terlihat menggejala. Kebiasaan membaca hanya
menjadi perilaku sebagian kecil masyarakatnya, sehingga kemampuan membaca masyarakat
indonesia menjadi rendah. Kondisi ini menyebabkan kurangnya penguasaan ilmu pengetahuan
dan teknologi pada masyarakat Indonesia yang mengakibatkan SDM di indonesia menjadi tidak
kompetitif. Keadaan ini tentunya harus segera diatasi karena akan berpengaruh pada nasib masa
depan bangsa indonesia.

B. Rumusan Masalah
 Apa permasalahan yang melatar belakangi rendahnya minat membaca di kalangan pelajar?
 Factor apa saja yang menyebabkan rendahnya minat baca dikalangan pelajar?
 Apa dampak rendahnya minat baca dikalangan pelajar
 Apa yang menyebabkan rendahnya minat baca dikalangan pelajar?
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Permasalahan Yang Melatarbelakangi Rendahnya Minat Membaca Di Kalangan

Pelajar
Pertama, sistem pembelajaran belum memuat anak-anak, siswa, dan mahasiswa harus membaca
buku (lebih banyak lebih baik), mencari informasi atau pengetahuan lebih dari apa yang diajarkan,
mengapresiasikan karya-karya ilmiah, filsafat, sastra, dan sebagainya. Kadang, pemerintah kurang tepat
dalam menentukan kurikulum yang harus dilaksanakan di Indonesia ini. Dengan banyak waktu yang
dihabiskan di sekolah untuk belajar, anak kadang berfikir bahwa waktu yang dihabiskan untuk belajar dan
membaca di sekolah saja sudah cukup dan mereka cenderung tidak membaca materi guru di rumah.
Mereka membaca atau mengulang materi dari guru jika esoknya akan ada ulangan ataupun ada PR saja.

Kedua, banyaknya jenis hiburan, permainan (game) dan tayangan TV yang mengalihkan
perhatian pelajar dari buku. Selain itu, browsing di internet terkadang lebih asyik bagi para pelajar
ketimbang harus membaca buku pelajaran yang mereka pikir terlalu membosankan. Pelajar rela
menghabiskan waktu dengan HP, laptop, ataupun gadget mereka untuk membuka internet seperti bermain
facebook, twitter, youtube, ataupun media lain dari pada mencari hal-hal yang bermanfaat untuk
kehidupan mereka ataupun membaca buku.

Ketiga, banyaknya tempat hiburan untuk menghabiskan waktu seperti taman rekreasi, tempat
karaoke, night club, mall, supermarket. Tempat-tempat seperti ini kadang digunakan oleh para pelajar
dewasa untuk bermain setelah pulang sekolah. Jika mereka bisa membagi waktu antara bermain di luar
dengan belajar, maka itu tidak akan masalah. Tetapi kadang para pelajar ini lupa waktu jika sudah berada
di tempat hiburan. Misalnya saja di mall, mereka akan lebih banyak menghabiskan waktu untuk melihat
baramh-barang yang dijual di mall walaupun kadang mereka tidak bermaksud membelinya. Karena
terlalu lama, mereka kadang lupa waktu untuk belajar dan terus jalan-jalan walaupun sampai malam. Dan
itu membuat para pelajar untuk lupa akan waktu belajarnya, apalagi membaca.

Keempat, para ibu orang tua kita senantiasa disibukkan berbagai kegiatan, serta membantu
mencari tambahan nafkah untuk penghidupan keluarga. Kadang itu membuat para pelajar merasa
kehilangan kasih sayang dan mencari kegiatan lain untuk mencari cara menghilangkan kejenuhan dan itu
cenderung mengarah ke hal yang negative.

Kelima, mempunyai sifat malas yang merajalela dikalangan anak-anak maupun dewasa untuk
membaca dan belajar demi kemajuan diri masing-masing untuk menambah ilmu pengetahuan. Ini
merupakan masalah terbesar bagi rendahnya minat baca para pelajar karena ini merupakan masalah dari
dalam diri pelajar yang harus mereka lawan sendiri. Sifat malas tersebut muncul secara tiba-tiba atau
sudah menjadi kebiasaan seoraang pelajar malas untuk membaca.
B. Faktor Penyebab Rendahnya Minat Baca pada Pelajar
Rendahnya minat baca pada siswa dapat dipengaruhi oleh beberapa factor, diantaranya sebagai
berikut :

 Faktor Lingkungan
Lingkungan adalah faktor utama dalampembentukan kepribadian seseorang, jika
lingkungan sekitar kita berisikanorang-orang yang memiliki hobi kongkow-kongkow, tidak suka
membaca sedikit banyakakan mempengaruhi diri kita.
 Teknologi yang semakin canggih
Banyaknya media hiburan seperti TV, komputer, hand phone, VCD, tape recorder,dan
lain–lain. Hal ini banyak menyita waktu dan orang lebih memilih menikmatihiburan
dibandingkan dengan membaca buku .
 Kurangnya Kesadaran
Meskipun kedua faktor di atas tidakada, hobi membaca tidak akan tercipta jika kita tidak
menanamkan kesadaran akanmanfaat membaca. Namun sebaliknya, meskipun kedua faktor di
atas ada , jika masing-masing individu menanamkan rasa kesadaran akan pentingnya membaca,
tentusaja hobi membaca akan muncul dalam diri kita dan membaca akan menjadikebutuhan bagi
diri kita.
 Kurangnya Motivasi
Motivasi dari berbagai pihak amat dibutuhkan terutama dari dewan guru dan orang tua
murid .
 Suasana Perpustakaan yang kurang nyaman

C.Dampak / Akibat Rendahnya Minat Baca pada Pelajar

Rendahnya minat baca dapat bedampak kurang buruk, baik bagi diri sendiri, masyarakat bangsa
dan Negara.

 Bagi Diri Sendiri

Buruknya kemampuan membaca siswa berdampak pada kekurangnya kemampuan
mereka dalam penguasan bidang ilmu pengetahuan dan matematika, menurunya prestasi yang
diraih, dan menyebabkan buta huruf. Selain itu, penurunan minat baca dari kalangan siswa itu
mengakibatkan, rata-rata nilai Ujian Nasinal enam mata pelajaran yang diujikan pada setiap
sekolah di bawah standar minimal kelulusan, dan hanya mata pelajaran hanya beberapa mata
pelajaran saja yang nilanya di atas standar minimal kelulusan.
 Bagi Masyarakat, Bangsa dan Negara
Apabila rendahnya minat dan kemampuan membaca siswa, maka dalam persaingan
global kita akan selalu ketinggalan dengan sesama negara berkembang, apalagi dengan negara-
negara maju lainnya. Kita tidak akan mampu mengatasi segala persoalan sosial, politik, ekonomi,
kebudayaan dan lainnya selama SDM kita tidak kompetitif, karena kurangnya penguasaan ilmu
pengetahuan dan teknologi, akibat lemahnya kemauan dan kemampuan membaca.
D. Penyebab Rendahnya Minat Baca dikalangan Pelajar
 Karena membaca bukan budaya masyarakat Indonesia. Kita lebih terbiasa mendengar orang tua
ataupun kakek nenek kita bercerita dan mendongeng ketimbang membaca buku cerita.
 Pengaruh budaya dengar, tonton, dan media elektronik yang berkembang pesat. Anak tidak
dibiasakannya mengisi waktu luang dengan membaca buku, sebaliknya tahan berlama-lama
nonton televisi. Ada yang mengatakan bahwa budaya baca di Indonesia yang memprihatinkan ini
karena kita langsung meloncat dari budaya lisan ke gambar (televisi dan film). Sedangkan negara-
negara barat dimulai dari budaya bicara, baca, baru ke gambar.
 Sistem pembelajaran di Indonesia belum membuat pelajar atau mahasiswa harus membaca buku,
mencari, dan menentukan informasi lebih dari sumber yang diajarkan di sekolah.
 Kurang tersedianya buku-buku yang berkualitas dengan harga yang terjangkau juga menjadi
faktor penyebab rendahnya minat baca. Hal itu diperparah minimnya perpustakaan di tempat-
tempat umum yang mudah dijangkau. Juga kurang memadainya koleksi, fasilitas, dan pelayanan
yang ada. Termasuk, tidak meratanya penerbitan dan distribusi buku ke berbagai daerah.
 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Bahwa sebagai seorang pelajaran kita harus rajin membaca,karena jika kita membaca kita akan
mendapatkan ilmu dari setiap apa yang kita baca. Maka dari itu, kita harus bisa menghilangkan rasa malas
yang timbul dari dalam diri kita sendiri. kita juga harus memanfaatkan sarana dan prasarana yang telah
tersedia di sekitar kita,seperti perpustakaan, surat kabar, media massa, majalah, buku pelajaran dan lain-
lain. Kita harus mengisi waktu luang kita dengan hal-hal yang positif,seperti membaca. Dengan adanya
perkembangan teknologi contohnya internet, sebagai pelajar kita diharapkan memanfaatkan internet untuk
mencari informasi yang berguna serta menambah wawasan dan pengetahuan.

B. SARAN
Sebagai seorang pelajar kita sebaiknya menjadikan membaca sebagai suatu kebiasaan, karena
membaca adalah salah satu cara agar wawasan kita bertambah. Jangan terlalu sering menggunakan waktu
luang kita untuk melakukan hal yang sia-sia, seperti menonton tayangan infotaiment secara berlebihan.
 DAFTAR PUSTAKA
http://nandarthulo.blogspot.com/2011/08/makalah-rendahnya-minat-baca-sma-nandar.html

http://husnulf.wordpress.com/2010/10/31/pendidika/

http://ekanatasari.blogspot.com/2012/10/kurangnya-kegemaran-membaca-di-kalngan.html