RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Cimahi Materi Pokok : Bioteknologi

Mata Pelajaran : IPA Sub Pokok Bahasan : Bioteknologi Pangan
Kelas/ Semester : IX / 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
KD Mendeskripsikan penerapan bioteknologi 1. Menjelaskanpengertianbioteknologi
3.9 dalam mendukung kelangsungan hidup 2. Membedakanbioteknologikonvensionaldan
manusia melalui produksi pangan modern.
.

B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan metode Project Based Learning.
Penutup (20
Pendahuluan (15 menit) Kegiatan Inti (85 menit)
meniit)
Pengkondisianpersiapanbela Stimulation 1. Peserta didik
(Pemberian Peserta didik mempelajari penerapan bioteknologi dalam kehidupan
jar merefleksi
rangsangan) penguasaan
materi yang
telah
dipelajari
dengan
membuat
catatan
penguasaan
materi.
2. Guru
memberikan
soal yang
berhubungan
dengan
penerapan
bioteknologi
dan
dampaknya
3. Peserta didik
 mendengarka
n arahan guru
untuk materi
pada
pertemuan
berikutnya.

Problem 4. Melaluitanyaj
Statement Memfasilitasipesertadidiktentangpermasalahandampakperkembangandanpenerapanb
Guru menyampaikan tujuan awab guru
(Pernyataan/Identifi ioteknologidalamkehidupan
pembelajaran yang akan kasi masalah) mengukur
dilakukan. penguasaan
konsep
peserta didik.
Data collection 5.
(Pengumpulan a. Setiap kelompok mencari referensi terkait dengan dampak bioteknologi.
data) b. Memfasilitasipesertadidikuntukmengidentifikasidampakbioteknologi

Data Processing 6.
(Pengolahan data) Memfasilitasipesertadidikketika mendiskusikan di kelompoknya

Guru menyampaikan garis Verification

(Pembuktian) a. Memfasilitasi peserta didik untuk mengkonfirmasi konten penerapan dan dampak bioteknologi.
besar cakupan materi
penerapanbioteknologidanda
mpaknya b. Memfasilitasi peserta didik untuk mengkonfirmasi hasil pekerjaannya dengan bahan bacaan, materi di
buku paket, dan sumber lainnya yangrelevan
c. Memfasilitasi peserta didik memperbaiki hasil kegiatannya setelah dibandingkan dengan dengan bahan
bacaan dan materi di buku paket. (mengolah informasi)
 Generalization
(Menarik a. Memfasilitasi peserta didik untuk menyimpulkanhasilkegiatannyamelaluidiskusikelas
simpulan/ge
neralisasi)

C. Penilaian Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian:
Penilaian Sikap : Observasi
Penilaian Pengetahuan : tes lisan

Penilaian

IndikatorPencapaianMateri InstrumenPenilaian KunciJawaban Sko

Menjelaskanpengertianbioteknologi
Membedakanbioteknologikonvension
aldan modern
r
Jelaskanpengertianbioteknologi ! Bioteknologimerupakanpenerapanprinsip-prinsipbiologi, biokimia, ilmurekayasa, 4
sertailmulainnyadalampengolahanbahandenganmemanfaatkanmakhlukhidupda
nkomponen-komponennyauntukmenghasilkanbarangdanjasa,
sehinggadapatmeningkatkankesejahteraanmanusia
Jelaskanperbedaanbioteknologikonvensionaldan Bioteknologikonvensionaladalahbioteknologi yang 6
modern ! menggunakanmikroorganismesecaralangsung
Bioteknologi modern adalahbioteknologidenganmenerapkanrekayasagenetika
Skor total 10

Perhitungan nilai akhir sebagai berikut :

 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛𝑠𝑘𝑜𝑟
NilaiAkhir= 10
x100

Cimahi, 6 Januari 2020

Mengetahui
Kepala SMP Negeri 2 Cimahi Guru Mata Pelajaran IPA

Drs. Ena Laksana, M. M. Hartin, S.Pd..

NIP. 19600702 198003 1 008 NIP. 19690827 1994122 003