RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP Roudlutus Aqoidi Bangil Materi Pokok : Bioteknologi

Mata Pelajaran : IPA Sub Pokok Bahasan : Bioteknologi Pangan
Kelas/ Semester : IX / Genap Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke-1
KD Mendeskripsikan penerapan bioteknologi 1. Menjelaskan pengertian bioteknologi dengan tepat
3.9 dalam mendukung kelangsungan hidup 2. Membedakan bioteknologi konvensional dan
manusia melalui produksi pangan modern melalui kerja sama dalam diskusi kelompok
3. Menganalisa dampak pemakaian produk biotek
4.8 Menyajikan data ide-ide, atau penelusuran terhadap lingkungan dengan penuh tanggung jawab
informasi tentang penerapan bioteknologi 4. membuat tabel data tentang penerapan bioteknologi
dalam mendukung keberlangsungan dalam mendukung keberlangsungan hidup manusia
hhidup manusia melalui produksi pangan melalui produksi pangan dengan jujur

.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan menggunakan model Discovery Learning.
Pendahuluan (15
Kegiatan Inti (80 menit) Penutup (20 meniit)
menit)
Pengkondisian Stimulation 1. Peserta didik
Peserta didik mengamati
persiapan (Pemberian rangsangan) merefleksi
produk biotek dengn cernat
Mengamati produk produk biotek penguasaan materi
dan membuat hipotesis :
yang telah dipelajari
dengan membuat
Produk bioteknologi adalah
catatan penguasaan
produk yang menggunakan
Guru menyampaikan materi.
mikroba untuk menambah
salam didepan 2. Guru memberikan
kualtas makanan dan
kelas/ melalui G- soal yang
minuman.
Meet berhubungan dengan
Menyampaikan penerapan
Prokes dan bioteknologi
mengabsen siswa 3. Peserta didik
mendengarkan
arahan guru untuk
Guru menyampaikan
materi pada
tujuan pembelajaran
pertemuan
berikutnya.

Problem Statement
Memfasilitasi peserta didik
. (Pernyataan/Identifikasi masalah) 4. Memberi tugas
tentang permasalahan
Membedakan produk biotek dan peserta didik
produk biotek dan bukan
bukan untuk mwnjelaskan membuat tape dari
pengertian produk biotek singkong di bantu
konvensional orang tua

Data collection
a. Setiap kelompok bekerja
(Pengumpulan data)
sama mencari referensi
terkait dengan dampak
(faslitas guru: gambar/wadah bioteknologi.
bekas produk biotek dan tampilan b. Memfasilitasi peserta didik
produk bitek moden di untuk mengidentifikasi
layar/slide ) produk biotek konvensional
Data Processing
(Pengolahan data) Memfasilitasi peserta didik
ketika mendiskusikan di
kelompoknya

Verification a. Presentasi Hasil Diskusi di

(Pembuktian) depan kelas penuh percaya
diri
b. Memfasilitasi peserta didik
memperbaiki hasil
kegiatannya setelah
mendapat konfirmasi dari
presentasi kelas

Generalization
(Menarik simpulan/generalisasi) a. Memfasilitasi peserta didik
 untuk menyimpulkan hasil
kegiatannya melalui diskusi
kelas

C. Penilaian Pembelajaran
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian:
Penilaian Sikap : Observasi
Penilaian Pengetahuan : tes lisan

Penilaian

Indikator Pencapaian Instrumen Penilaian Kunci Jawaban Skor

Materi
Menjelaskan pengertian Jelaskan pengertian Bioteknologi merupakan penerapan prinsip- 2
bioteknologi bioteknologi ! prinsip biologi, biokimia, ilmu rekayasa, serta
ilmu lainnya dalam pengolahan bahan dengan
memanfaatkan makhluk hidup dan komponen-
komponennya untuk menghasilkan barang dan
jasa, sehingga dapat meningkatMenganalisakan
kesejahteraan manusia
Membedakan bioteknologi Jelaskan perbedaan Bioteknologi konvensional adalah bioteknologi 4
konvensional dan modern bioteknologi konvensional yang menggunakan mikroorganisme secara
dan modern ! langsung
Bioteknologi modern adalah bioteknologi dengan
menerapkan rekayasa genetika
Menganalisa dampak Bagaimana dampak Dampak negative dari pemakaian produk 4
pemakaian produk biotek pemakaian penggunaan transgenik adlah akan memyebabkan banyak
terhadap lingkungan produk Trangenik terhadap kumbang/kupu mati, sehingga akan
lingkungan? menmbulkanketidak seimbangan ekosistem
Skor total 10

Perhitungan nilai akhir sebagai berikut :

perolehanskor
Nilai Akhir= x100
10
Bangil, 10 Januari 2011
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran IPA

FATKHUR ROZI, S.Pd. M.Pd YUSITA HIKMA T, S,Pd,

NIP. 19741106 200801 1005 NIP. 19720706 200801 2 018
 LK BIOTEK 1
APA ITU BIOTEKNOLOGI ?

A. Tujuan Pembelajaran
1. Menjelaskan pengertian bioteknologi
2. Membedakan bioteknologi konvensional dan modern.
3. Menganalisa pemakaian produk biotek modern terhadap lingkungan

Amati 2 Produk berikut !

1. Kelompokkan produk yng termasuk Bioteknologi dan bukan (buatlah Tabel)

2. Mengapa kalian produk produk tersebut termasuk Bioteknologi ?
3. Jelaskan manfaat produk bioteknogi terhadap kesejahteran manusia !

Perhatikan gambar beberapa produk bioteknologi modern di Layar

1. Diskusikan dengan kelompokmu Produk apa saja yang sudah bias diproduksi di Indonesia
2. Bagaimana manfaat dari penemuan produk produk tersebut !
3. Selain mempunyai nilai positif, terntunya produk tersebut mempunyai dampak negatif,
diskusikan dampak negative dari pemakaian produk tersebut pada linkungan !