RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Materi Pokok : Bioteknologi

Mata Pelajaran : IPA Sub Pokok Bahasan : Bioteknologi Pangan
Kelas, Semester : IX (Sembilan), 2 (Dua) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Tujuan Pembelajaran

KD IPK

3.7 Mendeskripsikan penerapan 3.7.1 Menjelaskan pengertian bioteknologi

bioteknologi dalam mendukung 3.7.2 Membedakan bioteknologi
kelangsungan hidup manusia melalui konvensional dan modern.
produksi pangan
.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan menggunakan metode Problem Based Learning.
Pendahuluan
Kegiatan Inti (85 Menit) Penutup (20 Meniit)
(15 Menit)
Stimulation Peserta didik mempelajari
 Pengkondisian (Pemberian penerapan bioteknologi dalam  Peserta didik
persiapan rangsangan) kehidupan merefleksi
belajar. penguasaan
 Guru Problem Memfasilitasi peserta didik tentang materi yang telah
menyampaikan Statement permasalahan dampak dipelajari dengan
tujuan (Pernyataan/ perkembangan dan penerapan membuat catatan
pembelajaran Identifikasi bioteknologi dalam kehidupan penguasaan
yang akan masalah) materi.
dilakukan. Data  Setiap kelompok mencari  Guru memberikan
 Guru collection referensi terkait dengan soal yang
menyampaikan (Pengumpulan dampak bioteknologi. berhubungan
garis besar data)  Memfasilitasi peserta didik dengan
cakupan materi untuk mengidentifikasi dampak penerapan
penerapan bioteknologi bioteknologi dan
bioteknologi dan Data Memfasilitasi peserta didik ketika dampaknya.
dampaknya Processing mendiskusikan di kelompoknya  Peserta didik
(Pengolahan mendengarkan
data) arahan guru
Verification  Memfasilitasi peserta didik untuk materi
(Pembuktian) untuk mengkonfirmasi konten pada pertemuan
penerapan dan dampak berikutnya.
bioteknologi.  Melalui tanya
 Memfasilitasi peserta didik jawab guru
untuk mengkonfirmasi hasil mengukur
pekerjaannya dengan bahan penguasaan
bacaan, materi di buku paket, konsep peserta
dan sumber lainnya didik.
yangrelevan
 Memfasilitasi peserta didik
memperbaiki hasil kegiatannya
setelah dibandingkan dengan
dengan bahan bacaan dan
materi di buku paket.
(mengolah informasi)

Generalization  Memfasilitasi peserta didik

(Menarik untuk menyimpulkan hasil
simpulan/ kegiatannya melalui diskusi
generalisasi) kelas
C. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap : Observasi
Penilaian Pengetahuan : tes lisan
Instrumn Penilaian :

Indikator Instrumen Penilaian Kunci Jawaban Skor

Pencapaian Materi
Menjelaskan Jelaskan pengertian Bioteknologi merupakan penerapan 4
pengertian bioteknologi ! prinsip-prinsip biologi, biokimia, ilmu
bioteknologi rekayasa, serta ilmu lainnya dalam
pengolahan bahan dengan memanfaatkan
makhluk hidup dan komponen-
komponennya untuk menghasilkan barang
dan jasa, sehingga dapat meningkatkan
kesejahteraan manusia
Membedakan Jelaskan perbedaan Bioteknologi konvensional adalah 6
bioteknologi bioteknologi bioteknologi yang menggunakan
konvensional dan konvensional dan mikroorganisme secara langsung
modern modern ! Bioteknologi modern adalah bioteknologi
dengan menerapkan rekayasa genetika
Skor total 10

Perhitungan nilai akhir :

𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai Akhir = x 100
10

Mengetahui, Pringapus, Januari 2020

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

………………………………………..... ……………………………………………..
NIP …………………………………… NIP ……………………………………….