USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

KAMPRET TAIKUDA
(EDUKASI GENERASI MUDA BERPRESTASI DENGAN TATANAN
ILMU KARAKTER BUDAYA SUNDA)

BIDANG KEGIATAN :
PKM M

Diusulkan oleh :

Reggy Arsanda Eka Pratama 220110166008 (2016)

Lisna Ramadhanti 220110166021 (2016)
Hamidah Nurhalimah 220110166060 (2016)

UNIVERSITAS PADJADJARAN
GARUT
2018
 PENGESAHAN USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

1. Judul Kegiatan : KAMPRET TAIKUDA (Edukasi Generasi

Muda Berprestasi Dengan Tatanan Ilmu
Karakter Budaya Sunda).
2. Bidang Kegiatan : PKM-M
3. Bidang Ilmu : Pendidikan
4. Ketua Pelaksana Kegiatan
a. Nama Lengkap : Reggy Arsanda Eka Pratama
b. NIM : 220110166008
c. Departemen : Keperawatan
d. Universitas/Institut : Universitas Padjadjaran
e. Alamat Rumah : Kp. Babakan Cibudug RT.02 / RW.02,
Ds. Sindangsari, Kec. Leuwigoong, Kab.
Garut
f. No HP : 082214111221
g. Email : ghiearsanda.ra@gmail.com
5. Anggota Pelaksana Kegiatan : 2 orang
6. Dosen Pembimbing
a. Nama Lengkap dan Gelar : Prof. Dr. T. Fatimah Djajasudarma
b. NIP : 4127.07.020
c. Alamat Rumah : Bandung
d. No HP : 0811225953
7. Waktu Pelaksanaan Kegiatan : 3 bulan

Garut, 30 Oktober 2018

Ketua Departemen Ketua Pelaksana Kegiatan

(Henny Suzana Mediani, S.Kp.,M.Ng., Ph.D) (Reggy Arsanda Eka Pratama)

NIP. 19650101.199006.2.001 NPM. 220110166008

Wakil Rektor
Bidang Akademik dan Kemahasiswaan, Dosen Pendamping

(Dr. Arry Bainus, Drs., M.A) (Prof. Dr. T. Fatimah Djajasudarma)

NIP. 1961.0627.1990.0110.01 NIP. 4127.07.020

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN i
KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
BAB 1. PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Perumusan Masalah
1.3 Potret, Profil dan Kondisi Khalayak Sasaran
1.4 Tujuan
1.5 Luaran
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Kegiatan
4.2 Jadwal Kegiatan
 BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaan, pengenalan diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara (UU
No. 20 Tahun 2003). Perkembangan suatu pendidikan merupakan hal yang
mendasar yang dibutuhkan oleh setiap manusia. Manusia dapat menerapkan
berbagai ilmu yang didapat dari hasil pembelajaran tersebut dan dapat
membagikan kembali ilmu pengetahuan yang dimiliki kepada genenasi yang
lebih membutuhkan, khususnya bagi generasi muda sebagai generasi
penerus yang dapat menciptakan suatu upaya perubahan yang lebih baik
untuk mereka kembali kembangkan di masa depan.

Cara para generasi muda mewujudkan upaya perubahan menjadi lebih

baik diperlukan susunan dan penggunaan komunikasi yang baik.
Penggunaan bahasa yang digunakan pun harus menyesuaikan dengan
budaya lokal yang sesuai. Bahasa lokal atau bahasa daerah (BD) adalah alat
perubahan budaya, sejalan dengan Politik Bahasa Nasional bahwa fungsi
BD sebagai bahasa budaya (Halim, 1970). Budaya dapat dipahami melalui
bahasa, budaya dikatakan sebagai aktivitas kehidupan masyarakatnya,
sebagai hasil kegiatan dalam hubungan antara lain: manusia dengan hidup
(M-H); manusia dengan karya (M-K), manusia dengan waktu (M-W);
manusia dengan alam (M-A); dan manusia dengan manusia (M-M)
(Djajasudarma, 1997).

Melihat situasi dan kondisi saat ini, sekolah dasar di Jawa Barat
merupakan salah satu yang terbanyak ke-2 di Indonesia yaitu 23.628
sekolah dasar setelah Jawa Timur yang paling banyak dengan jumlah 26.619
sekolah dasar (Kemdikbud, 2018). Dengan banyaknya jumlah sekolah dasar
di Jawa Barat, bukan tidak mungkin sebagian besar diantaranya unsur
budaya lokalnya sudah mulai pudar, seiring dengan kemajuan teknologi dan
zaman terkait penggunaan bahasa sehari-hari siswa-siswi generasi penerus
bangsa. Oleh karena itu, dengan diadakannya Program Kreativitas
Mahasiswa (PKM) ini dapat membantu masyarakat sekolah akan betapa
pentingnya pengetahuan akan penggunaan budaya lokal sebagai upaya
mengembangkan karakter generasi muda yang lebih baik di masa depan.
1.2 PERUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah yang dapat dipecahkan melalui program ini tidak

terlepas dari pemasalahan yang ada di atas, yaitu :
1. Bagaimana memberikan pendidikan dan ilmu pengetahuan akan
pentingnya budaya lokal kepada siswa-siswi sekolah dasar?
2. Bagaimana cara memberikan pemahaman kepada siswa-siswi sekolah
dasar mengenai penggunaan bahasa lokal yang baik?
3. Bagaimana cara menerapkan penggunaan bahasa lokal yang baik untuk
siswa-siswi sekolah dasar?

1.3 POTRET, PROFIL DAN KONDISI KHALAYAK SASARAN

Kondisi sekolah SDN 1 JAYARAGA di daerah Tarogong Kidul,

Garut sebenarnya sudah cukup dari sisi penggunaan bahasa lokal, meski
hanya sedikit yang masih belum fasih menerapkannya. Namun, cara siswa-
siswi menggunakan bahasa lokal tersebut masih terlihat sedikit
memprihatinkan, dengan penggunaan bahasa yang terdengar sedikit kasar
dan tidak sesuai dengan yang diucapkan kepada teman sebayanya.

Sasaran kegiatan ini adalah siswa dan siswi sekolah dasar kelas 6A
dan 6B di SDN 1 JAYARAGA, sebagaimana mereka ialah penggerak awal
dan sebagai contoh untuk menerapkan penggunaan bahasa lokal yang baik
kepada adik-adik kelasnya, juga dapat menerapkan ketika sudah mencapai
jenjang berikutnya kelak. Melalui pengabdian masyarakat ini diharapkan
siswa-siswi sekolah dasar memahami betapa pentingnya penggunaan bahasa
lokal, terutama tata cara penggunaan bahasa lokal yang baik, yang dapat
mereka terapkan kepada teman sebaya, serta kepada orang lebih tua dalam
mewujudkan generasi muda dengan karakter yang baik.

1.4 KONDISI DAN POTENSI WILAYAH

Potensi di Sekolah SDN 1 JAYARAGA untuk dijadikan tempat

kegiatan ini sangat baik karena program ini sangat didukung oleh Kepala
Sekolah, Guru, dan siswa-siswi setempat sebagai upaya pengembangan
karakter bagi generasi penerus bangsa yang lebih baik dengan selalu
menerapkan dan meningkatkan budaya lokal. Sehingga hanya perlu
pengembangan dan pemberian edukasi secara bertahap kepada siswa-siswi
untuk memberikan suatu upaya menerapkan wujud kecintaan terhadap
budaya lokal bagi masyarakat sekolah, terutasa budaya bahasa sunda.
1.5 TUJUAN

Adapun tujuan dari PKM ini adalah :

1. Menjadikan siswa-siswi sekolah dasar berpengetahuan akan pentingnya
budaya lokal, khususnya budaya sunda.
2. Mampu menjadikan siswa-siswi sekolah dasar memiliki rasa cinta
terhadap budaya lokal.
3. Menjadikan siswa-siswi sebagai generasi penerus dengan karakter baik
dalam menerapkan budaya lokal.
4. Menjadikan siswa-siswi sekolah dasar generasi penerus dengan
menerapkan budaya bahasa lokal dalam kehidupan sehari-hari.
5. Menciptakan siswa-siswi sekolah dasar yang berperilaku baik sesuai
budaya lokal yang diajarkan.

1.6 LUARAN

Luaran yang diharapkan dalam pelaksanaan pembentukan karakter

dengan budaya lokal ialah meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan
kemampuan siswa-siswi sekolah dasar karena dengan adanya pemberian
edukasi ini penting bagi siswa-siswi sekolah dasar dalam upaya
mengembangkan generasi muda yang berkarakter membudayakan budaya
lokal.

Hasil akhirnya diharapkan siswa-siswi dapat menerapkan ilmu

pengetahuan yang didapat di kehidupan sehari-hari dan selalu
mengembangkannya setiap waktu dengan diadakannya Program Kretivitas
Mahasiswa Pengabdian Masyarakat ini.
 BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Gambar 1. Salah Satu Sudut SDN 1 JAYARAGA

Kondisi secara umum dari salah satu sekolah dasar di daerah Jayaraga,
Garut ini terbilang baik. Terlihat dari sarana tempat kegiatan mengajar bagi siswa-
siswi cukup untuk dilaksanakannya program kegiatan kami. Terlihat juga
menganai lingkungannya yang bersih di sekitar area depan sekolah.

Gambar 2. Salah Satu Sudut Kantor SDN 1 JAYARAGA

Gambar diatas merupakan salah satu sudut di Kantor SDN 1 Jayaraga yang
dimana sekolah ini mempunyai berbagai pencapaian prestasi yang sangat baik.
dengan berbagai pencapaian prestasi di bidang akademik dan yang lainnya.
Pencapaian ini didapat tidak terlepas dari adanya peran guru yang membina
siswa-siswinya dengan baik, demi terciptanya suatu pencapaian prestasi yang baik
ini.
 Gambar 3. Salah Satu Sudut Bagian SDN 1 JAYARAGA

Gambar 4. Salah Satu Sudut Bagian SDN 1 JAYARAGA

Namun, ada salah satu faktor yang membuat kami semakin kuat memilih
tempat ini ialah terlihat dari penggunaan dan tata cara komunikasi dari siswa-
siswi itu sendiri, yang memang terlihat masih kurang tertatanya cara penggunaan
bahasa yang benar, khususnya penggunaan bahasa lokal. Ini disebabkan karena
faktor lingkungan itu sendiri yang mengakibatkan siswa-siswi terlihat lebih
membiasakan bahasa yang sering digunakan ketika berada di luar sekolah,
sehingga siswa-siswi menerapkannya juga penggunaan bahasa dan komunikasi
tersebut di sekolah. Ini menjadi kesempatan bagi kami dalam mewujudkan upaya
pembinaan karakter siswa-siswi yang ber-generasi baik dalam berkomunikasi dan
menerapkan budaya yang baik, khususnya budaya lokal.
 BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Metode pelaksanaan yang dikembangkan kepada sasaran disusun melalui

beberapa tahapan secara sistematis, berikut tahapan-tahapannya :

MENETAPKAN SURVEI OBSERVASI

SASARAN SEKOLAH SEKOLAH
SEKOLAH SASARAN

MENYUSUN MENENTUKAN IZIN

MATERI JADWAL PELAKSANAAN
KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN

PELAKSANAAN LAPORAN
KEGIATAN AKHIR
KEGIATAN

Dalam pelaksanaannya program yang diselenggarakannya dengan tahap

pertama, yaitu meminta izin kepada pihak sekolah untuk menyelenggarakan
program pematerian yang menjadi sasarannya yakni siswa-siswi sekolah dasar
bertujuan membangun siswa-siswi yang mempunyai rasa cinta terhadap budaya
lokal dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari, dilanjut kepada tahapan yang
kedua menentukan jadwal kegiatan dengan berbincang-bincang dengan guru di
sekolah dasar tersebut.

Kegiatan ini akan berlangsung selama tiga bulan yang kegiatannya

meliputi pengenalan dan pematerian pada bulan pertama, penerapan hasil
pematerian yang disampaikan pada bulan kedua, serta evaluasi hasil pertemuan
yang dilalui pada bulan ketiga. Adapun pokok-pokok materi yang akan kami
ajarkan yaitu:

4. Pengenalan kembali bahasa sunda.

5. Penggunaan kalimat yang baik dalam bahasa sunda.
6. Penggunaan ungkapan peribahasa dalam bahasa sunda.
7. Penerapan ungkapan bahasa sunda pada kehidupan sehari-hari.
8. Penerapan ungkapan bahasa sunda diiringi dengan permainan tradisional.
 BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Angggaran Biaya

Tabel 4.1 Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M

No. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp.)

1. Peralatan penunjang Rp. 600.000.-
2. Bahan habis pakai Rp. 2.000.000.-
3. Perjalanan Rp. 1.860.000.-
4. Lain-lain Rp. 250.000,-
Jumlah Rp 4.710.000,-
4.2 Jadwal Kegiatan

Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan PKM-M

No. Kegiatan Bulan ke-1 Bulan ke-2 Bulan ke-3

1. Penetapan daerah sasaran
2. Survei daerah sasaran
3. Observasi sasaran
4. Rencana pematerian
5. Izin pelaksanaan
6. Pelaksanaan program
kegiatan
7. Pengontrolan
8. Laporan akhir

: Sudah dilaksanakan
: Rencana pelaksanaan program
 DAFTAR PUSTAKA

Djajasudarma, T. Fatimah. dkk. 2018. Pembentukan Karakter Melalui Ungkapan

dan Peribahasa. Bandung. Unpad Press.

Kemdikbud. 2018. Jumlah Data Satuan Pendidikan (Sekolah) Per Provinsi

Berdasarkan Seluruh Jenis Pendidikan di
http://referensi.data.kemdikbud.go.id/index11.php (diakses pada 18 Oktober
2018).

Silabus. 2018. Pengertian Pendidikan dan Makna Pendidikan Menurut Para Ahli
di https://www.silabus.web.id/pengertian-pendidikan-dan-makna-pendidikan-
/ (diakses pada 17 Oktober 2018).
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
Biodata Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Reggy Arsanda Eka Pratama
2. Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Keperawatan
4. NPM 220110166008
5. Tempat dan Tanggal Lahir Garut, 22 Februari 1999
6. E-mail ghiearsanda.ra@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082214111221

B. Riwayat Pendidikan
NAMA INSTANSI TEMPAT TAHUN JURUSAN
SDN 4 Sukawargi Garut, Jawa Barat 2004-2010 -
SDN 3 Sindangsari
SMPN 1 Leuwigoong Garut, Jawa Barat 2010-2013 -
SMK Kesehatan Bhakti Garut, Jawa Barat 2013-2016 Keperawatan
Kencana Balubur Limbangan

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No. Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Waktu dan Tempat
Seminar Ilmiah
1. - - -

D. Penghargaan dalan 10 tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau

Institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1. Pengibar Bendera Hari Panitia Hari Besar Nasional 2014
Kemerdekaan Indonesia ke- (PHBN) Kecamatan Balubur
69 Limbangan
2. Competence of Health Badan Nasional Sertifikasi 2016
Services, Level II Nursing Profesi “ASNAKES
Sector INDONESIA”
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian
hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian
Kepada Masyarakat.
Garut, Oktober 2018
Pengusul,

Reggy Arsanda Eka Pratama

Biodata Anggota Pelaksana I
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Lisna Ramadhanti
2. Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Keperawatan
4. NPM 220110166021
5. Tempat dan Tanggal Lahir Bandung, 15 Januari 1998
6. E-mail lisnaramadhanti15@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082219155082

B. Riwayat Pendidikan
NAMA INSTANSI TEMPAT TAHUN JURUSAN
TK PGRI Mawar Putih Pacet, Jawa Barat 2003-2004 -
SDN 2 Lemburawi Pacet, Jawa Barat 2004-2010 -
SMP Islam Pacet Pacet, Jawa Barat 2010-2013 -
SMA Manggala Pacet, Jawa Barat 2013-2016 IPA

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No. Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Waktu dan Tempat
Seminar Ilmiah
1. - - -
2. - - -

D. Penghargaan dalan 10 tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau

Institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1. - - -
2. - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian
hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian
Kepada Masyarakat.

Garut, Oktober 2018

Pengusul,

Lisna Ramadhanti
Biodata Anggota Pelaksana II
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Hamidah Nurhalimah
2. Jenis Kelamin Perempuan
3 Program Studi Keperawatan
4. NPM 220110166060
5. Tempat dan Tanggal Lahir Garut, 06 Oktober 1997
6. E-mail nhhamidah37@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085353561617

B. Riwayat Pendidikan
NAMA INSTANSI TEMPAT TAHUN JURUSAN
SDN 1 Sancang Sancang, Kabupaten 2003-2009 -
Garut, Jawa Barat
SMPN 2 Cibalong Sancang, Kabupaten 2009-2012 -
Garut, Jawa Barat
SMAN 27 Garut Jl. Miramareu, Kabupaten 2012-2015 IPA
Garut, Jawa Barat

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No. Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Waktu dan Tempat
Seminar Ilmiah
1. - - -
2. - - -

D. Penghargaan dalan 10 tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi atau

Institusi lainnya)
No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1. - - -
2. - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian
hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup
menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk
memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian
Kepada Masyarakat.

Garut, Oktober 2018

Pengusul,

Hamidah Nurhalimah
Lampiran 2.

1. Peralatan Penunjang

Material Justifikasi Kuantitas Harga Satuan Total

Pemakaian (Rp.) (Rp.)
Penyewaan Dokumentasi 2 Kamera 250.000 500.000
Kamera Untuk SLR
Dokumentasi
Flashdisk 8 GB Dokumentasi 1 Flashdisk 100.000 100.000
SUB TOTAL (Rp.) 600.000

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi Kuantitas Harga Satuan Total

Pemakaian (Rp.) (Rp.)
Biaya Print Percetakan 100 Cetak 500 500.000
laporan
evaluasi
Kertas A4 Bahan cetak 100 Cetak 200 20.000
laporan
Penjilidan Untuk 1 Jilid 5.000 5.000
penjilidan
laporan
Konsumsi Untuk 80 Box 15.000 1.200.000
komsumsi
masyarakat
yang
berpartisipasi
dalam
kegiatan
Air Putih Gelas Untuk minum 10 kardus 25.000 250.000
masyarakat
yang
berpartisipasi
dalam
kegiatan
ATK (Pulpen, Untuk laporan 1 Paket 25.000 25.000
Note Book, dan
Pensil). pengontrolan
SUB TOTAL (Rp.) 2.000.000
3. Perjalanan

Material Justifikasi Kuantitas Harga Satuan Total

Pemakaian (Rp.) (Rp.)
Perjalanan ke Perjalanan ke 3 orang x 50.000 1.800.000
Lokasi Tujuan Lokasi 12 minggu
Tujuan
Perjalanan ke Perjalanan ke 3 orang 100.000 100.000
Tempat Dosen Tempat
Pembimbing Dosen
Pembimbing
SUB TOTAL (Rp.) 1.860.000

4. Lain-lain

Material Justifikasi Kuantitas Harga Satuan Total

Pemakaian (Rp.) (Rp.)
P3K P3K 1 Paket 250.000 250.000
SUB TOTAL (Rp.) 250.000
TOTAL (KESELURUHAN) (Rp.) 4.710.000
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Peneliti dan Pembagian Tugas

No. Nama/NPM Program Studi Uraian Tugas

1. Reggy Arsanda Eka Keperawatan Penanggung Jawab
Pratama / Acara
220110166008
2. Lisna Ramadhanti / Keperawatan Seksi Koordinator
220110166021 Lapangan
3. Hamidah Nurhalimah Keperawatan Seksi Koordinator
/ 220110166060 Acara

Susunan acara kegiatan kepada siswa-siswi sekolah dasar secara bertahap

di tiap pertemuan.

No. Waktu Acara Penanggung

Jawab
1. 10:30-10:40 Pembukaan Reggy Arsanda
Eka Pratama
2. 10:40-11:00 Pengenalan Kegiatan Lisna Ramadhanti
Pengembangan Karakter dengan
Budaya Bahasa Sunda
3. 11:00-11:30 Games sesuai dengan Hamidah
pembelajaran yang disampaikan Nurhalimah
4. 11:30-11:45 Evaluasi kegiatan Seluruh anggota
kelompok
5. 11:45-12:00 Penutupan Reggy Arsanda
Eka Pratama