Ada lima langkah utama prosedur pengembangan media cetak yang baik, yaitu:

1) Analisis

Tahap analisis dailakukan untuk mengenal siapa peserta didik kita, dengan

perlakuan awal dan karakteristik awal yang dimiliki. Dalam tahap inilah dilakukan

proses pencarian dan pengalian informasi tentang peserta didik sehingga diperoleh

informasi yang actual mengenai perilku awal dan karakteristik awalnya.

Adapun hal-hal yang biasa digali dari peserta didik diantaranya tetang demografis

(jumlah, usia, gender, dan lain-lain), motivasi dalam belajar, gaya belajar atau

factor yang berpengaruh terhadap proses belajarnya, pengetahuan awal tentang isi

pelajran, serta akses peserta didik terhadap beragam sumber belajar dan alat yang

dibutuhkan untuk mempelajari media cetak yang akan dikembangkan.

2) Perencanaan

Tahap perencanaan adalah tahap perumusan tujuan pembelajaran berdasarkan

hasil analisis, pemilihan topic mata pelajaran, pemilihan media dan sumber, serta

pemilihan strategi pembelajaran.

3) Pengembangan

Beberapa saran yang dapat membantu kita memulai pengembangan media cetak

yaitu buatlah apa yang dapat kita buat. Jangan merasa bahwa kita harus mulai

secara berurutan, buat dan kembangkan bahan ajar kita untuk peserta didik. Ingat

bahan ajar yang kita kembangkan harus memberikan pengalaman kepada peserta

didik ragam contoh, warna, alat bantu, ilustrasi serta pengemasan juga memiliki

arti penting untuk pengembangan media cetak, dan gaya penulisan memiliki arti

penting agar peserta didik dapat mudah memahami media kita.

4) Evaluasi

Evaluasi adala proses untuk memperoleh beragam reaksi dari berbagai pihak

terhadap media yang kita kembangkan. Reaksi hendaknya digunakan sebagai

bahan untuk menjadikan bahan ajar kita menjadi lebih berkualitas. Ada empat

cara untuk mengevvaluasi media yaitu telaah oleh ahli materi, uji coba satu-satu,

uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan.

5) Revisi

Revisi adalah tahap perbaikan terhadap bahan ajar yang telah dibuat berdasarkan

masukan-masukan perbaikan yang diperoleh melalui tahap evaluasi.