BORANG HASIL DISKUSI

PROBLEM BASED LEARNING

Kelas : KMB III-C Fakultas : Ilmu Keperawatan

Kelompok : FG 6 Pemicu : Kasus Neurologi 3

Anggota kelompok
Nama Peran Nama Peran
1 Linda Rosa Arlina (Ketua) 4. Nita Thamara (Anggota)
2. Fetty Fauziyah H (Sekretaris) 5. Viesca Ayu (Anggota)
3. Sri Wening (Anggota)
Setiap kelompok harus menentukan peran anggotanya sebagai ketua, sekretaris, atau anggota.

Definisi Masalah
Seorang pria berusia 41 tahun mengeluh kelemahan di sisi tubuh kiri 2 jam SMRS, kesemutan, mulut mencong,
bicara pelo, dan tersedak saat minum, nyeri kepala belakang seperti ditusuk.

Analisis Masalah
1. Bagaimana hubungan antara hipertensi dan riwayat merokok dengan penyakit stroke hemoragik?
2. Bagaiman anamnesis pada klien stroke hemoragik?
3. Bagaimana pemeriksaan fisik yang dilakukan untuk mengkaji klien stroke hemoragik?
4. Apa saja hasil laboratorium yang perlu dianalisis pada klien stroke hemoragik
5. Pemeriksaan diagnostik yang dilakukan pada klien stroke hemoragik.
6. Bagaimana penatalaksanaan medis pada klien stroke hemoragik?
7. Bagaimana penatalaksanaan farmakologi pada klien stroke hemoragik
8. Bagaimana asuhan keperawatan yang diberikan pada klien stroke hemoragik?

Hipotesis

Adanya hubungan antara hipertensi dan riwayat merokok dengan penyakit stroke hemoragik.

Hal baru yang perlu Hal yang sudah diketahui

diketahui dan dipelajari tetapi perlu dipelajari lagi
1. Patofisiologi stroke hemoragik 4. Etiologi stroke hemoragik
2. Manifestasi dan komplikasi stroke hemoragik 5. Overview stroke hemoragik
3. Penatalaksanaan

Materi Bahasan yang Perlu Dipelajari Oleh

1. Anatomi dan fisiologis (overview) neurologi, definisi, serta etiologi dan faktor Nita Thamara
risiko stroke hemoragik Linda Rosa
2. Patofisiologi dan manifestasi stroke hemoragik Sri Wening
3. Pengkajian (Anamnesis, fisik, lab, dan diagnostik) Viesca
4. Penatalaksanaan stroke hemoragik Fetty Fauziyah
5. Asuhan keperawatan stroke hemoragik
 Paraf Fasilitator

(Masfuri, S.Kp., M.N.)

Keterangan:
1. Borang ini diparaf oleh fasilitator setelah diperiksa kesesuaiannya dengan tugas diskusi.
2. Setelah diparaf, borang dikembalikan kepada setiap kelompok.
3. Pada waktu pengumpulan tugas mandiri, borang ini dilampirkan.
4. Semua materi bahasan fokus group dipelajari setiap anggota