SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) AL HIKMAH TEBING TINGGI

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)

RENCANA PROGRAM SEMESTER

I. Identitas Mata kuliah

Program Studi : PGMI Kode: sks: 2 (2T)
Nama Mata kuliah : Bahasa Inggris
Semester :1
Dosen : Vera Marisa, S.Pd, M.Hum.

II. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Bahasa Inggris merupakan mata kuliah wajib tempuh universiter (MKU), bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan menulis dan
berkomunikasi secara ilmiah khususnya tentang tarbiyah dan pendidikan guru madrasah ibtidaiyah menggunakan bahasa Inggris. Ada empat kemampuan dasar
bahasa Inggris yang dilatihkan yaitu reading, listening, speaking, dan writing dengan konteks biologi.

III. Learning Outcomes

1. Mampu mendengarkan dan menangkap makna pembicaraan dalam bahasa Inggris.
2. Mampu menyampaikan ide/gagasan dalam bahasa Inggris.
3. Mampu berbicara dengan bahasa Inggris.
4. Mampu membedakan kata benda, kata kerja, kata sifat, dan kata keterangan dalam bahasa Inggris.
 5. Mampu menggunakan tata bahasa dasar dalam bahasa Inggris.
6. Mampu mengenal berbagai macam paragraf dalam bahasa Inggris.
7. Mampu menulis paragraf dalam bahasa Inggris dengan tata bahasa yang baik.
8. Mampu menulis proposal dan laporan ilmiah hasil penyelidikan.

IV. Kegiatan Perkuliahan

PERTEMUAN CAPAIAN BAHAN MODEL PENGALAMAN INDIKATOR TEKNIK BOBOT WAKTU REFERENCE
KE: PEMBELAJARAN KAJIAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1-2 Mampu Self Kuliah Listening, Mengenalkan Checklist 10% 200’ A, B
mendengarkan dan introducti introduction, diri Quiz
menangkap makna on, conversation Memahami
pembicaraan conversati pembicaraan
dalam bahasa on dalam
Inggris bahasa
Inggris
3-4 Mampu Asking for Kuliah Watching video & Mananyakan 60% 200’ A, B.
menyampaikan and giving practicing arah C, E
ide/gagasan dalam directions Memahami
bahasa Inggris. arah
Menjelaskan
arah
5-6 Mampu berbicara English Kuliah Watching video & Describing 6 200’ A, C, K
dengan bahasa Object of practicing Kingdoms
Inggris. English and their
Scientific characteristic
method s
7-8 Mampu Nouns Kuliah Group Discussion Memahami Penilaian 200’ A, C,
 membedakan kata Nouns Writing Nouns laporan
benda, kata kerja, Adjectives Adjectives
kata sifat, dan kata Verbs Verbs
keterangan dalam Adverbs Adverbs dan
bahasa Inggris. cara
mengubahny
a
9-10 Mampu Tata Kuliah Watching video & Tata bahasa Tes 200’ B, H
menggunakan tata bahasa practicing Inggris
bahasa dasar dalam bhs
dalam bahasa Inggris
Inggris
11-12 Mampu menulis Paragraf Kuliah Group Discussion Mengidentifi Manulis 200’ A
paragraf dalam dan Writing kasi objek (writing)
bahasa Inggris macam- biologi dan
dengan tata macam cara
bahasa yang baik paragraf pembelajara
nnya
13-16 Mampu menulis Proposal Kuliah Group Discussion Proposal & Penilaian 600’ D
proposal dan dan Writing Laporan produk E
laporan ilmiah hasil laporan penelitian
penyelidikan. penelitian
ilmiah
V. Penilaian:
Tugas Bobot
(%)
Partisipasi 10
Tugas-tugas terstruktur 60
Ujian Akhir Semester 20
Total 100

Nilai Akhir = (Nilai Partisipasi X10%)+ (Nilai Tugas-tugas terstruktur x 60%)+ Nilai Ujian Akhir Semester x20%)
100

VI. References:

A. Newmark, P. 1988. A Text Book of Translation. London: Prentice Hall.

B. Alwasilah, C. A. Chaedar. 2000. Pengajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar: Perspektif Pendidikan Bahasa Inggris di Indonesia dalam Konteks Persaingan Global. Bandung: Adira
C. Harris, A.J. dan Sipay, E.R. 2004. How to Increase Reading Ability: A Guide to Development and remedial. Methods. New York: Longman.

Websites:
A. http://www.sscs.org/
B. http://www.learningstyleinventory.com/
 Tebing Tinggi, Juni 2019
Mengetahui Dosen,
Ketua Prodi PGMI

Ahmad Ibrahim Hasibuan, M.Pd.I Vera Marisa, S.Pd, M.Hum