SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode : BHS 6001
SKS : 2 SKS
Program Studi : KPI
Semester : 1 (Satu) Mata Kuliah Prasarat :
Pengajar : BAHRI SARAGIH,SPdI.MM

STANDAR KOMPETENSI
Mahasiswa memiliki kemahiran berbahasa Indonesia dalam bentuk tulisandanlisan dengan baik dan benar

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini bertujuan mememahirkan mahasiswa dalam menulis karya makalah dan laporan serta skripsi dengan standar penulisan karya ilmiah
yang baik dan benar. Materi yang disajikan berkisar pada konsep-konsep berpikir kritis dan konvensi penulisan ilmiah. Di samping itu juga tentang
plagiarisme dan apresiasi terhadap buah pemikiran dan karya akademik.

INDIKATOR
1. Menjunjung tinggi nilai-nilai akademik, yang meliputi kejujuran dan kebebasan akademik dan otonomi akademik
2. Mampu memberikan presentasi yang jelas, padat, dan berkualitas baik dalam bentuk tulisan maupun lisan
3. Mampu melakukan argumentasi ilmiah atas presentasi data yang diberikan
4. Menunjukkan kemampuan menulis karya ilmiah yang baik dan benar sesuai dengan kaidah yang berlaku

1
 Metode,
Kompetensi Pola Buku
No. Pertemuan Materi Uraian Materi Indikator Kompetensi Strategi, dan Penilaian
Dasar Penugasan Ajar
Media
1. I Pengantar Pengenalan Materi,
Tugas-tugas, Evaluasi,
Sistem perkuliahan
dan Referensi

2. II Mahasiswa Berbicara a. Keterampilan bicara a. Mahasiswa terampil Diskusi, Presentasi Penyajian 8,11
mampu dalam di depan umum bicara di depan Penugasan, dengan dan
berbicara presentasib. Bahasa dalam umum LCD Power keaktivan
dalam ilmiah presentasi b. Mahasiswa mampu Point diskusi
presentasi c. Persipan Presentasi menjelaskan bahasa
ilmiah Ilmiah dalam presentasi
c. Mahasiwa mampu
menyipakan
presentasi ilmiah
3. III Mahasiswa Perkemban a. Alasan dipilihnya a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,
mampu gan bahasa Melayu menjelaskan alasan Penugasan, dengan dan 6,8
memahami Bahasa b. Peristiwa- bahasa Melayu LCD Power keaktivan
perkembang Indonesia peristiwa penting menjadi bahasa Point diskusi
an bahasa dalam Nasional
Indoensia permbangan b. Mahasiswa mampu
bahasa Indonesia menjelaskan
c. Fungsi bahasa peristiwa-peristiwa
Indonesia penting
d. Perkembangan perkembangan
bahasa Indonesia bahasa Indonesia
pada masa kini c. Mahasiswa mampu
menjelaskan fungsi
bahasa Indonesia

4
 d. Mahasiswa mampu
menjelaskan
perkembangan
bahasa Indonesia
pada masa kini
4. IV Mahasiswa Pemakaian a. Pemakain huruf a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,4,
mampu dan b. Penulisan huruf memakai huruf Penuga-san, dengan dan 5,6
memahami pengguna kapital dan miring dengan benar LCD Power keaktivan
pemakaian an huruf c. Penulisan kata b. Mahasiswa mampu Point diskusi
huruf dan dan kata menggunakan
kata huruf kapital dan
miring dengan
benar
c. Mahasiswa mampu
menulis kata
dengan benar
5. V Mahasiswa Unsur a. Proses a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,
mampu serapan penyerapan dalam menjelaskan proses Penugasan, dengan dan 5,6
memahami dan tanda bahasa Indonesia penyerapan dalam LCD Power keaktivan
unsur baca b. Unsur serapan bahasa Indonesia Point diskusi
serapan dan dalam bahasa b. Mahasiswa mampu
tanda baca Indonesia menjelaskan unsur
c. Tanda baca serapan
c. Mahasiswa mampu
menggunakan
tanda baca dengan
benar
6. VI Mahasiswa Kalimat a. Pengertian a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,7,
mampu Efektif Kalimat menjelaskan Penuga-san, dengan dan 8,9
membuat b. Pola/Unsur-unsur pengertian kalimat LCD Power keaktivan
kalimat Kalimat b. Mahasiswa mampu Point diskusi

5
 efektif c. Pengertian menjelaskan
kalimat efektif pola/unsur kalimat
d. Ciri-ciri kalimat c. Mahasiswa mampu
efektif menulis kalimat
efektif
d. Mahasiswa mampu
membuat kalimat
efektif
7. VII Mahasiswa Paragraf a. Pengertian dan a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,3,
mampu syarat-syarat menjelaskan Penugasan, dengan dan 7,8,9
membuat Paragraf pengertian dan ciri LCD Power keaktivan
paragraf b. Jenis-jenis paragraf Point diskusi
dengan Paragraf b. Mahasiswa mampu
benar c. Pola menjelaskan jenis-
Pengembanganpar jenis paragraf
agraf c. Mahasiswa mampu
menjelaskan
pengembangan
paragraf
8. VIII UTS Materi II –
VII
9. IX Mahasiswa Diksi/Pilih a. Pengertian Diksi a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,6,
mampu an Kata b. Jenis dan menjelaskan Penugasan, dengan dan 7,8,9
menggunaka hubungan makna pengertian diksi LCD Power keaktivan
n diksi c. Jenis definisi atau b. Mahasiswa mampu Point diskusi
dengan batasan menjelaskan jenis
benar d. Kata dan makna kata
bakudantidakbaku c. Mahasiswa mampu
menjelaskan
definisi atau
batasan

6
10. X Mahasiswa Perencana a. Pengertian a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,3,
mampu an Karangan menjelaskan Penugasan, dengan dan 8,9,1
membuat Karangan b. Jenis-jenis karagan pengertian LCD Power keaktivan 0,13
perencanaan c. Tema, topik, dan karangan Point diskusi
karangan judul karagan b. Mahasiswa mampu
d. Kerangka Karagan menjelaskan jenis-
jenis karangan
c. Mahasiswa mampu
menjelaskan tema,
topik, dan judul
karangan
d. Mahasiswa mampu
menyusun
kerangka karangan
11. XI Mahasiswa Plagiasi 1. Pengertian a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 11
mampu Plagiasi menjelaskan Penugasan, dengan dan
memahami 2. Bentuk-bentuk tentang plagiasi LCD Power keaktivan
plagiasi Plagiasi b. Mahasiswa mampu Point diskusi
3. Sanksi terhadap menjelaskan
Plagiasi bentuk-bentuk
4. Cara menghindari plagiasi
plagiasi c. Mahasiswa mampu
menjelaskan sanksi
terhadap plagiasi
d. Mahasiswa mampu
menghindari
plagiasi
12. XII Mahasiswa Notasi a. Kutipan dan a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,2,3,
mampu Ilmiah Sintesa menjelaskan Penugasan, dengan dan 8,9,1
memahami b. Catatan kaki, tentang kutipan LCD Power keaktivan 0,13
notasi ilmiah catatan dalam, dan sintesa Point diskusi

7
 dan catatan akhir b. Mahasiswa mampu
c. Bibliografi catatan kaki,
d. Aplikasi Mendeley catatan dalam, dan
catatan akhir
c. Mahasiswa mampu
menyusun
Bibliografi
d. Mahasiswa mampu
menggunakan
aplikasi Mendeley
13. XIII Mahasiswa Translitera a. Padanan Huruf a. Mahasiswa mampu Diskusi, Presentasi Penyajian 1,4,8
mampu si Huruf Arab dan Latin menjelaskan Penugasan, dengan dan
memahami Arab ke b. Cara penulisan tentang padanan LCD Power keaktivan
Tranliterasi Latin kata huruf Arab dan Point diskusi
Huruf Arab c. Pemakaian dalam Latin
ke Latin transliterasi dalam b. Mahasiswa mampu
kalimat bahasa menjelaskan cara
Indonesia penulisan kata
c. Mahasiswa mampu
memakai
tranliterasi dalam
kalimat
14. XIV UAS Materi
Pertemua
n IX - XIII

Buku Sumber
1. Arifin, E. Zainal dan S. Amran Tasai. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta : Akademika Pressido, 2006
2. Akhadiah, Sabarti dan Sakura Ridwan. Pembinaan Kemampuan Menulis bahasa Indonesia. Jakarta : Airlangga, 1993
3. Badudu, Yus. Ejaan Bahasa Indonesia. Bandung : Pustaka Prima, 1994.
4. -------------- Pelik-pelik Bahasa Indonesia. Bandung : Pustaka Prima, 1985

8
5. Collin, James T. Bahasa Melayu Bahasa Dunia. Sejarah Singkat. Jakarta : Obor, 2005.
6. Finoza, Lamuddin. Komposisi Bahasa Indonesia. Jakarta : Diksi Insan Mulia, 2001.
7. Gani, Ramlan A dan Mahmudah Fitriyah Z.A. Disiplin Berbahasa Indonesia. Jakarta : PTIK Press, 2010.
8. Hs., Widjono. Bahasa Indonesia. Jakarta : Grasindo, 2007.
9. Keraf, Gorys. Komposisi. Ende : Nusa Indah, 1993.
10. Kridalasakna, Harimurti. Kamus Linguistik. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama, 2001.
11. Putra, R. Masri Sareb Putra. Kiat Menghindari Plagiat. How to Avoid Plagiarisme. Jakarta : Indeks, 2011.
12. Tim Penyusun. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Pusat Bahasa, 2007
13. Suyatno dan Asep Jihad. Betapa Mudah Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta : Eduka, 2009.

Pematangsiantar, 2020

Dosen Pengampu

BAHRI SARAGIH,SPd.I.MM
120
1201