RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH: BAHASA INDONESIA

UNTUK PENULISAN ILMIAH

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI

2016

113
Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia untuk Penulisan Ilmiah
Kode Mata : / 2 sks
Kuliah/sks
Program Studi : S1 Akuntansi
Semester :
Mata Kuliah : Tidak ada
Prasyarat

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini berisi materi pengajaran Bahasa Indonesia secara teori dan
praktik untuk penggunaan tertulis dan lisan. Mata kuliah ini bertujuan agar
mahasiswa memiliki potensi memadai dalam menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan benar secara tertulis dan lisan untuk diterapkan dalam
keperluan bidang akademik, khususnya dalam bidang ilmu manajemen dan
diterapkan pula pada saat mahasiswa memasuki dunia kerja.

Pokok bahasan pada mata kuliah Bahasa Indonesia ini meliputi materi
Ragam, Laras Bahasa, dan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, Ejaan yang
Disempurnakan, Struktur Kalimat, Kalimat Efektif, Diksi (Pilihan Kata),
Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes

Mahasiswa peserta mata kuliah ini memiliki potensi dalam meningkatkan

keterampilan menggunakan Bahasa Indonesia, baik secara tertulis maupun
lisan. Oleh karena itu, mahasiswa mampu menyusun makalah 8—10 halaman
sesuai dengan program studi akuntansi dengan mengikuti kaidah bahasa
Indonesia yang baik dan benar dengan panduan metode penulisan ilmiah.

Referensi
Departemen Pendidikan Nasional. 2014. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Edisi Keempat. Jakarta: Gramedia.

Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2012. Pedoman Umum

Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Edisi Ketiga. Jakarta: Balai
Pustaka.

Sartuni, Rasyid, E. Zaenal Arifin, dan Ruth Hutagalung. 2015. Implementasi

Bahasa Akademik. Cetakan Ketiga. Tangerang: Pustaka Mandiri.

Utorodewo, Felicia N dkk. 2008. Bahasa Indonesia: Sebuah pengantar

Penulisan Ilmiah. Depok: Universitas Indonesia. 213
Evaluasi Hasil Belajar
Penilaian mahasiswa akan ditentukan berdasarkan gabungan dari komponen
berikut ini:
1) Ujian tengah semester (UTS) 30%
2). Ujian akhir semester (UAS) 45%
3). Tugas terstruktur 25%

Konversi nilai angka ke nilai huruf, sesuai bobot komponen, adalah sebagai berikut:
Nilai Nilai Bobot Nilai Nilai Bobot
Angka Huruf Angka Huruf
≥ 90 A 4,00 60,00 – C+ 2,25
64,99
80,00 – A- 3,75 55,00 – C 2,00
89,99 59,99
75,00 – B+ 3,25 50,00 – C- 1,75
79,99 54,99
70,00 – B 3,00 45,00 – D 1,00
74,99 49,99
65,00 – B- 2,75 < 45 E 0,00
69,99

313
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
Mingg Metode Media Deskripsi
Kemampuan Akhir Pokok Bahasan dan Sumbe
u Ke Pembelaja Pembelajar Tugas
yang Diharapkan Subpokok Bahasan r Ajar
ran an

a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Tanya jawab

memahami pentingnya Perkembangan bahasa - Presenta - LCD ntasi
kuliah bahasa Indonesia Indonesia, Ragam dan Laras si - Whiteboar Bahasa Mengerjakan
b. Mahasiswa mampu bahasa - Diskusi d Akademi latihan ragam dan
menjelaskan apa - Mengaju k, Modul laras bahasa
- Teks
kedudukan, fungsi, dan Subpokok Bahasan: kan I dan II
sejarah singkat bahasa a. Pentingnya kuliah pertanya
1 Indonesia bahasa Indonesia an Bahasa
c. Mahasiswa mampu b. Kedudukan, fungsi, Indonesi
mengenali berbagai dan sejarah singkat a:
ragam dan laras bahasa Sebuah
bahasa Indonesia
d. Mahasiswa mampu Pengant
c. Ragam dan Laras ar
menerangkan bedanya
idiolek dan dialek
Bahasa Penulisa
d. Idiolek dan dialek n Ilmiah,
Modul 1
2
a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Tanya jawab
memahami kaidah Ejaan Bahasa Indonesia yang - Presenta - LCD ntasi
ejaan dan ruang lingkup Disempurnakan si - Whiteboar Bahasa Mengerjakan
ejaan untuk diterapkan - Diskusi Akademi latihan ejaan dari
d
sesuai dengan bidang Subpokok Bahasan: - Mengaju k, Modul Implementasi
- Teks Bahasa Akademik,
ilmu manajemen a. Pengertian ejaan kan III
b. Mahasiswa mampu b.Sejarah singkat ejaan pertanya hlm.43—44.
menjelaskan pentingnya c. Deskripsi ejaan Bahasa an Pedoman
menggunakan ejaan Indonesia Umum
yang benar Ejaan
Bahasa
Indonesi

413
 a yang
Disempu
rna-kan

a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Mengerjakan

menjelaskan beda Struktur Kalimat - Presenta - LCD ntasi latihan kalimat
antara frasa, klausa, si - Whiteboar Bahasa dari Implementasi
dan kalimat Subpokok Bahasan: - Diskusi Akademi Bahasa Akademik,
d
b. Mahasiswa mampu a. Pengertian frasa, - Mengaju k, Modul latihan 4, 5, 7,
- Teks
mengenali pola kalimat klausa, dan kalimat kan V dan Kuis Kedua
dasar b. Pola Kalimat Dasar pertanya
c. Mahasiswa mampu c. Jenis-jenis Kalimat: an Bahasa
3 mengenali jenis-jenis 1. Menurut struktur Indonesi
kalimat: menurut a:
2. Menurut
struktur, menurut gaya/ Sebuah
retorikanya, dan
gaya/retorikanya
Pengant
menurut fungsinya 3. Menurut ar
fungsinya Penulisa
n
Ilmiah,
Lampira
nB
4
a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Mengerjakan
mengenali ciri kalimat Kalimat Efektif - Presenta - LCD ntasi latihan kalimat
efektif si - Whiteboar Bahasa efektif dari
b. Mahasiswa mampu Subpokok Bahasan: - Diskusi Akademi Implementasi
d
membuat kalimat a. Pengertian kalimat - Mengaju k, Modul Bahasa Akademik,
efektif
- Teks VI latihan 8,9, dan
efektif dan kan
memperbaiki kalimat b. Persyaratan kalimat pertanya Kuis Ketiga
yang salah menjadi efektif berdasarkan an Bahasa
kalimat efektif 1. Kesepadanan Indonesi
struktur a:

513
 2. Kepararelan Sebuah
3. Ketegasan Pengant
4. Kehematan ar
5. Kecermatan Penulisa
6. Kepaduan n
7. Kelogisan Ilmiah,
Lampira
nB

Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Mengerjakan

a. Mahasiswa mampu Diksi (Pilihan Kata) - Presetasi - LCD ntasi latihan mengenali
memahami - Diskusi - Whiteboar Bahasa diksi/ pilihan kata
pengertian diksi/ Subpokok Bahasan: - Mengajuk Akademi
d
pilihan kata a. Pengertian diksi an k, Modul
b. Jenis makna kata: pertanyaa
- Teks
b. Mahasiswa mampu IV
mengenali jenis 1. Denotatif dan n
makna kata konotatif
c. Mahasiswa mampu 2. Kata umum dan
5
mengenali khusus
kesalahan di dalam 3. Kata konkret dan
memilih kata abstrak
4. Sinomim
c. Pembentukan kata
d. Kesalahan
pembentukan dan
pemilihan kata
e. Ungkapan idiomatik

6
a.Mahasiswa memahami Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Mengerjakan
kaidah penyusunan Paragraf - Presetasi - LCD ntasi latihan mengenali
paragraf - Diskusi - Whiteboar Bahasa gagasan dalam
b. Mahasiswa mampu Subpokok Bahasan: - Mengajuk Akademi paragraf
d
mengenali jenis a. Definisi paragraf an k, Modul
b. Ciri paragraf
- Teks Mengerjakan

613
 paragraf c. Jenis paragraf pertanyaa VII latihan menyusun
c. Mahasiswa mampu d. Fungsi paragraf dalam n gagasan dalam
memahami penyusunan sebuah Bahasa paragraf
fungsi paragraf dalam karangan Indonesi
penyusunan sebuah a:
karangan Sebuah
Pengant
ar
Penulisa
n
Ilmiah,
Modul 8

Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Mengerjakan

mengenali ciri-ciri jenis Pengembangan paragraf - Presetasi - LCD ntasi latihan mengenali
pengembangan paragraf - Diskusi - Whiteboar Bahasa jenis
Subpokok Bahasan: - Mengajuk Akademi pengembangan
d
a. Eksposisi an k, Modul paragraf
b. Argumentasi pertanyaa
- Teks
VIII
c. Narasi n Membuat tulisan
d. Deskripsi Bahasa narasi, deskripsi,
Indonesi dan eksposisi (PR)
7 a:
Sebuah
Pengant
ar

Penulisa
n
Ilmiah,
Modul 8
dan 9

713
 Mahasiswa dapat Berit Ujian Tengah Mengerjakan Teks Semua Penyelesaian soal
menunjukkan Semester soal UTS referensi UTS
kemampuan masing- yang yang
masing dalam menyerap diberikan sudah
dan memahami materi diberika
pengajaran dan n
pembelajaran, dengan
8
cara menjawab semua
ujian yang diberikan
dosen atas
materiperkuliahan yang
telah dibahas pada
minggu perkuliahan
1—7

9
a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan mencari
memahami apa yang Prapenulisan Karya ilmiah - Presetasi - LCD ntasi dan menentukan
dimaksud dengan topik, - Diskusi - Whiteboar Bahasa topik, tujuan , dan
tujuan, dan kalimat Subpokok Bahasan: - Mengajuk d Akademi kalimat tesis
tesis a. Topik, tujuan, dan an k, Modul untuk tugas akhir
- Teks
b. Mahasiswa mampu kalimat tesis pertanyaa IX semester
menyusun kerangka b. Kerangka karangan n
karangan untuk Bahasa Latihan membuat
membuat karya ilmiah Indonesi kerangka
a: karangan
Sebuah
Pengant
ar
Penulisa
n
Ilmiah,
Modul 5

813
 dan 7

Mahasiswa dapat Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan menyusun

memahami, Konvensi karya ilmiah - Presetasi - LCD ntasi halaman judul,
mengaplikasikan, dan - Diskusi - Whiteboar Bahasa kata pengantar,
membuat Subpokok Bahasan: - Mengajuk d Akademi daftar isi, bab
konvensi penulisan a. Bahan dan jumlah an k, Modul pendahuluan,bab
- Teks
halaman pertanyaa X isi, bab penutup
b. Format ukuran kertas n
c. Penomoran dalam Bahasa
karya ilmiah Indonesi
d. Konvensi penulisan: a:
10 - Halaman judul Sebuah
- Kata pengantar Pengant
- Daftar isi ar
- Pendahuluan Penulisa
- Isi n
- Penutup Ilmiah,
Modul
15, 16,
17, dan
18

11
a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan menyusun
memahami berbagai Bibliografi - Presetasi - LCD ntasi bibliografi
cara menyusun - Diskusi - Whiteboar Bahasa
bibliografi Subpokok Bahasan: - Mengajuk d Akademi
b. Mahasiswa dapat a. Pengertian bibliografi an k, Modul
- Teks
menyusun bibliografi b. Penyusunan bibliografi pertanyaa XI
dengan berbagai jenis dengan sumber acuan n
sumber acuan berupa:

913
 - Buku
- Majalah
- Surat kabar
- Antologi
- Buku terjemahan
- Sumber internet

a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan membuat

memahami apa yang Kutipan dalam kerangka - Presetasi - LCD ntasi kutipan dan
dimaksud dengan teori - Diskusi - Whiteboar Bahasa catatan kaki
kutipan dan memahami - Mengajuk d Akademi
jenis kutipan Subpokok Bahasan: an k, Modul
- Teks
b. Mahasiswa mampu a. Jenis kutipan: pertanyaa XII
memahami cara - kutipan langsung n
12 membuat kutipan - kutipan tidak
c. Mahasiswa dapat langsung
menerapkan cara - kutipan dalam
mengutip dan mengacu kutipan
dalam menulis karya
ilmiah b. Cara membuat kutipan
c. Cara membuat catatan
kaki

a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan membuat

memahami perbedaan Reproduksi - Presetasi - LCD ntasi ringkasan,
ringkasan, ikhtisar, - Diskusi - Whiteboar Bahasa ikhtisar, abstrak,
abstrak, dan resensi - Mengajuk d Akademi dan resensi
13 Subpokokbahasan: an k, Modul
- Teks
b. Mahasiswa mampu a. Ringkasan pertanyaa XIII
membuat ringkasan, b. Ikhtisar n
ikhtisar, abstrak, dan c. Abstrak
resensi d. Resensi

1013
 a. Mahasiswa mampu Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Impleme Latihan membuat
memahami apa yang Korespondensi - Presetasi - LCD ntasi surat penawaran
dimaksud dengan surat, - Diskusi - Whiteboar Bahasa dan surat lamaran
fungsi surat, jenis surat, Subpokok Bahasan: - Mengajuk d Akademi kerja beserta
bentuk surat, dan a. Pengertian surat an k, Modul resume
- Teks
bahasa surat b. Fungsi surat pertanyaa XIV
b. Mahasiswa mampu c. Jenis surat n
memahami, d. Syarat penulisan surat
mengaplikasikan, dan yang baik
14 membuat surat bisnis e. Bentuk surat
sebagai bekal f. Bahasa surat
memasuki dunia kerja g. Macam-macam surat
c. Mahasiswa mampu
memahami,
mengaplikasikan, dan
membuat surat lamaran
kerja berserta resume
sesuai dengan aturan
pembuatannya

Konsultasi penulisan Pokok Bahasan: - Ceramah - Laptop Tanya jawab

tugas akhir Rekapitulasi dan kisi-kisi - Presetasi - LCD
ujian akhir semester - Diskusi - Whiteboar
15 - Mengajuk d
an
- Teks
pertanyaa
n

16 Ujian Akhir Semester

Mahasiswa dapat (UAS) Mengerjakan Teks Semua Penyelesaian soal
menunjukkan soal UAS referensi UAS
kemampuan masing- yang yang

1113
masing dalam menyerap diberikan sudah
dan memahami materi diberika
pengajaran dan n
pembelajaran, dengan
cara menjawab semua
ujian yang diberikan
dosen atas materi
perkuliahan yang telah
dibahas pada minggu
perkuliahan (MP) 9--15

1213
 Dibuat oleh: Disahkan oleh: Mengetahui:

Ruth Hutagalung Nicodemus Simu, S.E., M.M. Dr. Hidayat Sofyan Wijaya, S.E., M.M.
Noreg. Dosen: 83050 Ketua Program Studi Dekan Fakultas Ekonomi & Bisnis

1313