UNIT KEGIATAN BELAJAR

(UKB)

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : Biologi
b. Semester : Genap
c. Kompetensi Dasar :

3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi
dan mengaitkannya dengan proses koordinasi
4.9 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi saraf dan hormon
pada sistem koordinasi yang disebabkan oleh senyawa psikotropika yang
menyebabkan gangguan sistem koordinasi manusia dan melakukan kampanye anti
narkoba pada berbagai media

d. Materi Pokok : Virus

e. Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
f. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi peserta didik dapat
Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem
koordinasi dan mengaitkannya dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan
peran saraf dan hormon dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan
fungsi yang mungkin terjadi pada sistem koordinasi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi serta Menyajikan hasil analisis tentang kelainan
pada struktur dan fungsi saraf dan hormon pada sistem koordinasi yang disebabkan
oleh senyawa psikotropika yang menyebabkan gangguan sistem koordinasi manusia
dan melakukan kampanye anti narkoba pada berbagai media sehingga peserta didik
dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan
sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat mengembangankan
kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi(4C).
g. Materi Pembelajaran
o Lihat dan baca pada Buku Literatur sesuai dengan pokok bahasan

2. Peta Konsep
 SISTEM SARAF
SISTEM SARAF DAN MANUSIA
SISTEM ENDOKRIN
SISTEM ENDOKRIN
MANUSIA

SISTEM KOORDINASI MATA

MANUSIA SISTEM INDRA
TELINGA

KULIT
GANGGUAN TERHADAP
SISTEM KOORDINASI HIDUNG

LIDAH
3. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami cerita di
bawah ini.

Saat kita melihat kilat, ada dua macam gerakan yang terjadi yaitu gerak
refleks dan gerak sadar. Gerak refleks terjadi saat mata segera terpejam
dan mulut berteriak, sedangkan gerakan sadarnya berupa gerakan
menutup telinga. Berbeda dengan gerak refleks, gerak sadar terjadi
karena otak berpikir dengan cepat bahwa kilat biasanya diikuti oleh suara
petir yang menggelegar. Keadaan tersebut membuat otak memerintahkan
tangan untuk menutup telinga agar dapat meredam suara tersebut.

Pertanyaan:
a. Berdasarkan uraian di atas menurut kalian apa yang dimaksud
dengan gerak reflek?
b. Apakah penyebab terjadinya gerak reflek?
c. Bagaimana keadaan tersebut dapat terjadi?

Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke

kegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.

b. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKB
o Baca dan pahami materi pada buku Literatur sesuai dengan pokok bahasan

a) Setelah memahami isi materidalam bacaan berlatihlah untuk berfikir

tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman kelompok kalian.
b) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
c) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, dan 2. kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.
2) Kegiatan Belajar
 Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi
!!!

Kegiatan Belajar 1

1. Baca dan pahami materi pada buku Literatur dengan pokok bahasan sistem regulasi
yang tersusun atas sistem saraf dan sistem endokrin (hormone) !

2. Dari materi tersebut identifikasi apa yang di maksud sistem koordinasi ?

3. Sistem koordinasi pada manusia meliputi:

4. Lengkapi gambar sel saraf berikut dengan jawaban yang benar!

5. Jelaskan perbedaan rangsang pada gerak biasa dan gerak refleks!

Ayo berlatih!!
Setelah memahami materi sistem saraf dan sistem endokrin di atas, kerjakan latihan
berikut di buku kerja kalian!

1. Mata berkedip ketika ada debu yang masuk ke mata merupakan suatu contoh
gerak refleks. Jelaskan bagaimana hal itu dapat terjadi?

2. Apa fungsi hormon bagi manusia?

3. Jelaskan macam-macam hormon, tempat ditemukannya, dan peranannya di

dalam tubuh!

4. Jelaskan tiga perbedaan antara sistem saraf dengan sistem endokrin!

5. Lengkapi bagian-bagian yang terdapat otak berikut!

KEGIATAN BELAJAR 2

1 Baca dan pahami materi pada buku Literatur dengan pokok bahasan sistem indra !

2 Dari materi tersebut jelaskan panca indera yang dimiliki oleh manusia?
 3 Coba anda gambarkan proses melihat suatu benda oleh mata dalam bentuk bagan!

4 Perhatikan sistem indra di bawah ini!

3 2
4

Kita dapat merasakan adanya suhu udara yang panas di lingkungan karena memiliki
reseptor yang ditunjukkan oleh angka?

Ayo berlatih!!

Setelah memahami materi virus di atas, kerjakan latihan berikut di buku kerja
kalian!
1. Jelaskan mekanisme proses mendengar bunyi oleh telinga!

2. Apa perbedaan antara bintik kuning dan bintik buta pada mata!

3. Apabila kita dari tempat terang masuk ke tempat gelap penglihatan kita selama
beberapa saat menjadi kabur. Mengapa demikian?

KEGIATAN BELAJAR 3

1. Baca dan pahami materi pada buku Literatur dengan pokok bahasan gangguan
terhadap sistem koordinasi !
2. Dari materi tersebut jelaskan apa yang terjadi jika tubuh kita kekurangan atau
kelebihan hormon?

3. Bagaimana usaha pencegahan penyalahgunaan NAPZA di kalangan emaja?

4. Buatlah sebuah poster untuk menyampaikan pandangan atau pendapat anda

mengenai Narkoba. Buatlah semenarik mungkin!

Ayo berlatih!!
 Setelah memahami materi virus di atas, kerjakan latihan berikut di buku kerja
kalian!
1. Bagaimana seseorang dapat dikatakan buta warna?
jawab
2. Mengapa orang yang sedang pilek tidak dapat mendeteksi bau dengan baik?
jawab
3. Mengapa konsumsi narkoba secara tidak terkendali dapat berdampak buruk terhadap
sistem koordinasi manusia?
Jawab

c. Evaluasi
1. Perhatikan gambar dibawah di
samping!

Pertanyaan :
a. Lengkapi gambar diatas !

b. Jelaskan fungsi masing – masing

bagian dari gambar tersebut !
jawab

2. Perhatikan gambar otak dibawah ini ! Kolom jawaban

Pertanyaan :
a. Sebutkan fungsi dari bagian – bagian otak !
b. Gangguan apa saja yang dapat terjadi pada sistem syaraf ?

3. Bayangkan jika sesosok monster muncul di hadapan anda secara tiba-tiba. Proses apa
yang terjadi pada sistem saraf sebelum anda berlari?
jawab

4. Bu Rara menggunakan kacamata positif karena mengalami gangguan penglihatan.

a. Gangguan apakah yang dialami Bu Rara?

b. Mengapa lensa positif dapat menolong penglihatan Bu Rara?

d. Penutup
Bagaimana kalian sekarang?
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3,
berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah
kalian pelajari.Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini
di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

 No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami tentang sistem regulasi
yang tersusun atas sistem saraf, sistem endokrin (hormon),
alat indera.?
2. Dapatkah kalian menjelaskan tentang macam-macam
hormon, tempat ditemukannya, dan peranannya di dalam
tubuh.?
3. Dapatkah kalian menjelaskan panca indera yang dimiliki
oleh manusia?
4. Dapatkah kalian menganalisis dan memberikan contoh
kelainan dan penyakit pada sistem regulasi ?
5. Dapatkah kalian Menjelaskan persamaan dan perbedaan
antara sistem saraf dan sistem endokrin (hormon)

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan
Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!.Dan apabila
kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi virus dalam rentang 0 – 100, tuliskan
ke dalam kotak yang tersedia.
KD 3.9 / 4.9 Nilai Rentang 0 – 100
Kegiatan 1
Kegiatan 2