BAB 5

PENGUASAAN TUTS BASIS, TUTS ATAS, TUTS BAWAH

5.1 Capaian Pembelajaran

Setelah menyelesaikan pokok bahasan Penguasaan Tuts Basis, Atas dan Bawah,
mahasiswa akan mengetik dengan kecepatan minimal 80cpm dengan ketepatan
minimal 98% pada tuts basis, atas, dan bawah.

5.2 Prosedur Kerja

Untuk dapat menguasai Tuts Basis,atas, dan bawah hendaknya dilakukan sebagai
berikut:
a. Gunakan prosedur kerja seperti yang tercantum pada Bab sebelumnya.
b. Sekarang perlu lebih konsentrasi, karena sudah mulai masuk ke penguasaan
tuts bawah, sehingga di akhir pembelajaran ini bisa dikuasai semua tuts huruf.
c. Prinsip-pirnsip latihan sebelumnya tetap harus dipergunakan.

5.3 Penguasaan huruf n dan b

Cara menguasai huruf-huruf tersebut adalah sebagai berikut:
1. Huruf n dihentak dengan jari telunjuk tangan kanan. Posisi telunjuk kanan
berawal dari tuts j, kemudian bergerah ke tuts m, setelah itu segera kembali ke tuts
j.
2. Huruf b dihentak dengan jari telunjuk tangan kiri. Posisi telunjuk kiri berawal
dari tuts f, kemudian bergerak ke tuts b, setelah itu segera kembali ke tuts f.
3. Pada saat jari telunjuk kanan atau kiri menghentak tuts tersebut, maka jari-jari
yang lain tetap berada pada tuts basisnya masing-masing.

Latihan menguasai huruf n dan b

Instruksi:
1. Gunakan aturan seperti latihan pada Bab 2.
2. Buat file file baru dan berilan nama tutsbawah_nama Ketiklah huruf-huruf di
bawah ini masing-masing baris 5 kali langsung, dengan menggunakan teknik
keyboarding yang baik dan benar!
3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.

1
Ingat!!! Jalur berangkat dari tuts basis, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis
dengan tepat. Harus hafal!

nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
nnn nnn nnnn nnn nn nnn nnn nnn nnnn nnn nn nnnn nnnn nnn

bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
bbb bb bbbb bbb bbb bbbb bbb bbb bbb bbb bbb bb bbbb bbbbb

nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb nb
bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn bn

nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn nbn

bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb bnb

bbn bn nnb bnb nb nbn nn bb bnn nbn n nb b bn nbnb bbnn

5.4 Penguasaan huruf m dan v

Cara menguasai huruf-huruf tersebut adalah sebagai berikut:

1. Huruf m dihentak dengan jari telunjuk tangan kanan. Posisi telunjuk kanan
berawal dari tuts j, kemudian bergerak ke tuts m, setelah itu segera kembali ke tuts
j.
2. Huruf v dihentak dengan jari telunjuk tangan kiri. Posisi telunjuk kiri berawal
dari tuts f, kemudian bergerak ke tuts v, setelah itu segera kembali ke tuts f.
3. Pada saat jari telunjuk kanan atau kiri menghentak tuts tersebut, maka jari-jari
yang lain tetap berada pada tuts basisnya masing-masing.

Latihan menguasai huruf m dan v

Instruksi:
1. Gunakan aturan seperti latihan pada Bab 2.

2
 2. Ketiklah huruf-huruf di bawah ini masing-masing baris 5 kali langsung,
dengan menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!
3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.
Ingat!!! Jalur berangkat dari tuts basis, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis
dengan tepat. Harus hafal!

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm
mmm mmm mmmm mmm mm mmm mmm mmm mmmm mmm mm mmmm

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
vvv vv vvvv vvv vvv vvvv vvv vvv vvv vvv vvv vv vvvv vvvvv

mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv mv
vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm vm

mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm mvm
vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv vmv
vvm vm mmv vmv mv mvm mm vv vmm mvm m mv v vm mvmv vvmm

5.5 Penguasaan tanda , dan huruf c

Cara menguasai huruf-huruf tersebut adalah sebagai berikut:
1. Huruf , dihentak dengan jari tengah tangan kanan. Posisi jari tengah kanan
berawal dari tuts k, kemudian bergerak ke tuts ,, setelah itu segera kembali ke tuts
k.
2. Huruf c dihentak dengan jari tengah tangan kiri. Posisi jari tengah kiri berawal
dari tuts d, kemudian bergerak ke tuts c, setelah itu segera kembali ke tuts d.
3. Pada saat jari tengah kanan atau kiri menghentak tuts tersebut, maka jari-jari
yang lain tetap berada pada tuts basisnya masing-masing.

Latihan menguasai huruf , dan c

Instruksi:
1. Lanjutkan di bawah latihan sebelumnya.

3
 2. Ketiklah huruf-huruf di bawah ini tiap baris 5 kali langsung, dengan
menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!
3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.
Harus selalu diIngat!!! Berangkat, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis dengan
tepat.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,, ,,, ,,,, ,,, ,, ,,, ,,, ,,, ,,,, ,,, ,, ,,,, ,,,, ,,,

cccccccccccccccccccccccccccccc
ccc cc cccc ccc ccc cccc ccc ccc ccc ccc ccc cc cccc ccccc

,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c ,c
c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c, c,
,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c, ,c,
c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c c,c
cc, c, ,,c c,c ,c ,c, ,, cc c,, ,c, , ,c c c, ,c,c cc,,

5.6 Penguasaan huruf . dan x

Cara menguasai huruf-huruf tersebut adalah sebagai berikut:
1. Huruf .dihentak dengan jari manis tangan kanan. Posisi jari manis kanan
berawal dari tuts l, kemudian bergerak ke tuts ., setelah itu segera kembali ke tuts
l.
2. Huruf x dihentak dengan jari manis tangan kiri. Posisi jari manis kiri berawal
dari tuts s, kemudian bergerak ke tuts x, setelah itu segera kembali ke tuts s.
3. Pada saat jari manis kanan atau kiri menghentak tuts tersebut, maka jari-jari
yang lain tetap berada pada tuts basisnya masing-masing.

Latihan menguasai huruf . dan x

Instruksi:
1. Lanjutkan di bawah latihan sebelumnya.
2. Ketiklah huruf-huruf di bawah ini masing-masing baris 5 kali langsung,
dengan menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!

4
 3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.
Harus selalu diIngat!!! Berangkat, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis dengan
tepat.

..............................
... ... .... ... .. ... ... ... .... ... .. .... .... ...

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxx xx xxxx xxx xxx xxxx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxxx xxxxx

.x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x .x
x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x. x.
.x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x. .x.
x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x x.x
xx. x. ..x x.x .x .x. .. xx x.. .x. . .x x x. .x.x xx..

5.7 Penguasaan huruf / dan z

Cara menguasai huruf-huruf tersebut adalah sebagai berikut:
1. Huruf / dihentak dengan jari kelingking kanan. Posisi kelingking kanan
berawal dari tuts ;, kemudian bergerak ke tuts /, setelah itu segera kembali ke
tuts ;.
2. Huruf z dihentak dengan jari kelingking kiri. Posisi kelingking kiri berawal
dari tuts a, kemudian bergerak ke tuts z, setelah itu segera kembali ke tuts a.
3. Pada saat jari kelingking kanan atau kiri menghentak tuts tersebut, maka jari-
jari yang lain tetap berada pada tuts basisnya masing-masing.

Latihan menguasai huruf / dan z

Instruksi:
1. Lanjutkan di bawah latihan sebelumnya.
2. Ketiklah huruf-huruf di bawah ini masing-masing baris 5 kali dengan
menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!
3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.

5
 Harus selalu diIngat!!! Berangkat, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis dengan
tepat.

//////////////////////////////
/// /// //// /// // /// /// /// //// /// // //// //// ///

zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
zzz zz zzzz zzz zzz zzzz zzz zzz zzz zzz zzz zz zzzz zzzzz

/z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z /z
z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/ z/
/z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/ /z/
z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z z/z
zz/ z/ //z z/z /z /z/ // zz z// /z/ / /z z z/ /z/z zz//

5.8 Latihan Kombinasi

Instruksi:
1. Lanjutkan di bawah latihan sebelumnya.
2. Ketiklah huruf-huruf di bawah ini masing-masing baris 5 kali dengan
menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!
3. Baca naskah secara teliti, dan ketiklah dengan jari yang sesuai.
Harus selalu diIngat!!! Berangkat, pergi, dan kembali lagi ke tuts basis dengan
tepat.

vur viw val vak vaj vap vak vat vas vul vuq vol vis vet viv
nina nita nidi nisi nunu nia nas neri nista nol nit nita
nisi nunu nis nas nini nidi nur ninu nid naf
ba baka bakat be beja be bera berat bet bea beasa beres
vita vidi visi sulfa via vas versi vista vol vit viva vira
nina nidi natali nunuk nia nita neri nensi nol nit nita
buku beda budak beduk berat buruk biru bidik bab badad basa
klobot kobar robus rak kanan bola bulat bintoro buana vabun
bencara valuta nastasa nutget penatar rembana nurtanio hayati

6
nestapa narpada nude negeri never nurhayati narpati negara
ca ci cu co cici cocok cacah cica cucuk cara cari cicil cacat
cici cadar celaka cerutu ceerah cuaca ciracas cergas celak
cekcok, copot, adu, deski, disel, saja, asal, cuti, suci, ohir
cerita, cerutu, cisarua, cicit, codot, cepat, celup, cat
za xe ze xi zu xo xu zoo zaa xee xii zuu zii xuu xzz
zarro, zodiak, zone, zarkasi, zaman, zaitu, ziarah, zooro,
zasibar, sumrozum, ijazah, sazan, zuster, zigzag, nijezan
zenith, kazakhten, zink, zip, zebra, zepyr, zeal, zest, zero,
zemith, zani, zigzag, zillon, zuez, minizin, zania, zygote,
zymotic, zany, cuaca ciracas xenon, dumex, xero, xerhopitex,
xylna, xylose, xyloto, xenon, xilotoci, xiphoith, xylose,
xylidine, xylem, xyloto, xylophilous.

5.9 Latihan Pemantapan

Instruksi:
Ketiklah huruf-huruf di bawah ini masing-masing baris 2 kali dengan
menggunakan teknik keyboarding yang baik dan benar!

fasal, selesai, curu, lima, legas, serikaya, serigala, catur,

fasal, ideal, ideal, ideal, ikrar, iktidal, azar, asoka, Arafat, akherat, sekarat, tercetak,
tercela, tercatat, terikat, terkeris, terkecoh, cocok, terurai, terhadap, teratak, terikat,
terkeris, serikat, surga, terurai, ada kakak, ada jaksa, ada dasa, ada jasa, ada gajah, ada
kadal, ada terurai, ada kakak, ada sasak, ada gajah, ada kasal
kakak cerita kodok jadi raja; adik cerita jerapah jadi ratu,
kakak kaki, kakak luka parah, pipi adik dicat jelaga kereta api, serat, kiki

Itu isa jet isi kab kah kak kan kap kau kel kes kui kak kol itu isa jet lak las lam lih lim
mak kik men mas man mel mil lor lak mor mah lak las nol non not nur nul olli ons org
oto pak pal pas pav per pes pet nol nompos pun rad rak rok ras ret ria ril roh run pun
pis pen sah sen sia pos sel sen sia sit seb sop suf suk tal tar tat tau the tin tan sel sen
sia tiu tir tip ten tua tuk tus uak pap uba ubi adi vak wak wah van wan tiu

qal qap qop qip qupqep wep wip wio wau was wlo who was kie

7
plo pil pap plo pla plu ple pli pra pre preu pri pru pro pri
pro pto phy phyf pga pwe pit por pot for ped pos pow pto pok
tyo tyi tye tyl tyg tuh tya tyi tyu tya yta yti yra ytw wyt ryt tara yara rara rura kura
bura sura bara lara tura sera dora taru baru garu jaru karu haru juru bara kara lara para
dara gara hara hura hiba huta bora soga bira poka pora pota

vpo vto vwr vwa vqx vqw vda wxq cva dcv jkn jkl jam mna mua
yta vpo vap viz ver vip ver vip vos pav pas pan pen pil vap viz ver vip vos mor nor
mol mor jor kor nom nok nom lok noj
bara buri bira bego bola bolo buta bila bone bule bona beka
nama mana kama kana kano kamu kalu ramu rani rami rame mere muri rima mina
mari mira rami rima masih simak kasih rikma
peri peni pele pege poci pori pita pira pura puri pati paci peri peni peki pura paku
kupa sagu sakal kasak patih sukma
zero zeno zuki zink zero zink zeno zelo zone zopi zura zain

ga gaga gagar gagal segar gagak gabah fana final fila fakur gaga taim tati tabib tabir
tabok tabih talam teratai terjal terjun tahu perahu itu timbul tenggelam dipukul ombak
di waktu badai datang menggelegar di tepi pantai nan sunyi sepi
kalau saudara pergi, saya akan pergi juga dengan si ani.
kita harus senantiasa belajar, belajar dan terus belajar.
sangat malu, bila seseorang minta0minta kepada orang lain.
dia datang, temannya datang, adik datang dan bapak datang.
mereka pergi ke tepi sungai kemarin, tetapi tidak mau kembali.
waktu bermain tennis saudara harus berlari, lari dan lari lagi.
tikus itu lari, lari ke kiri, ke kanan, ke kiri, ke kanan.

tutup pintu, kapal laut, pindah luar, kaki itik, kuda hitam.
luka parah, jejak kaki, lihat, dengan rintihan, sedih, tidak.
susu unta, lari kencang, balok spasi, belok kanan, turun naik.
duduk di kursi, menulis surat, pusing kepala, kopor pakaian

jendela angin, murid menari, kunci ini, lopor pakaian, papan nama, pinggirkan,
minggu ini, langgar, manggis, sungguh tunggu, magah, unggas

8
tanggal tiga, langsung lari, tanggung jawab, longgarkan, lontar martil.
lunglai temannya, latihannya malam, makannya enak, asam cuka, alasannya.
kami dengar; kami ingat; kami mengerti;kami bekerja giat;
dia nampak; dia mendekat; dia meraba; dia merasa; dia diam saja
tuan tuan yang terhormat, tuan tuan yant terhormat, tuan tuan yang, bersama surat,
bersama surat ini, bersama surat, bersama surat ini
kami kabarkan, kami kabarkan kepada, kami kabarkan kepada tuan
tanggal surat, tanggal surat tuan, surat tuan tertanggal, surat tuan
telah kami, telah kami kirimkan, telah kami kirimkan dengan hormat kepada tuan tuan
yang terhormat
menjawab surat, menjawab surat tuan, menjawab surat tuan tertanggal, menerima,
telah menerima, telah menerima surat tuan tertanggal, kami ucapkan terima kasih
kepada tuan
mengucapkan terima kasih, kami mengucapkan banyak terima ksih kepada tuan tuan
semua, harap diterima dengan gembira tuan
pesanan tuan, pesanan tuan kami, pesanan tuan kami perhatikan dengan seksama dan
atas perhatian tuan, atas perhatiannya kami ucapkan banyak terima kasih.

S E L A M A T!! Lengkap sudah semua tuts Saudara kuasai. Salah:

Evaluasilah tingkat kesalahan yang terjadi. Jelas sudah semakin
jarang salah kan?
Sekarang cobalah Saudara untuk mengukur kemampuan penguasaan
keyboard Saudara! Lakukan sama dengan yang telah Saudara
lakukan di akhir bab sebelumnya.
Hasil Pengukuran Kemampuan .....cpm