Magister Manajemen

Faculty of Economics and Business

Silabus Matakuliah
Universitas Gadjah Mada
STRATEGIC MANAGEMENT
YOGYAKARTA

Silabus

MANAJEMEN STRATEGIK

Fasilitator: Amin Wibowo, Ph.D

Kantor: Gedung FEB-UGM Lantai 1 Sayap Barat (B-109)
Telp. Kantor: (0274) 548510, 548508
E-mail: aminwibowo@ugm.ac.id
Jam Kantor: Jum’at, jam 10.00-12.00 wib, atau by appointment

Deskripsi Matakuliah
Tidak seperti matakuliah bisnis lain yang berkonsentrasi secara terbatas pada fungsi tertentu atau
bagian tertentu dari bisnis-akuntasi, keuangan, pemasaran, produksi/operasi, sumberdaya manusia, atau
sistim informasi – manajemen strategik merupakan matakuliah “big picture”. Matakuliah ini meliputi “the
whole spectrum of business and management”. Pusat perhatian manajemen strategik ada pada “total
enterprise” – lingkungan perusahaan beroperasi, kondisi internal dan prospek kesuksesannya.
Selama perkuliahan berlangsung, mahasiswa belajar “the foremost issue in running a business
enterprise”: Apa dan apa yang dengan bagus dilakukan manajer, untuk menjadikan perusahaan pada posisi
pemenang dalam permainan business? Jawaban yang muncul dan menjadi thema matakuliah ini adalah
“good strategy-making and good strategy-execution are always the most reliable signs of good
management”. Tugas dari matakuliah ini adalah untuk mengeskplorasi mengapa “good strategic
management leads to good business performance” dan untuk menyiapkan mahasiswa dalam mempelajari
metode “crafting a well-conceived strategy and executing it competently”.
Mahasiswa diminta untuk membuktikan, menanyakan dan mengevaluasi semua aspek internal dan
eksternal perusahaan, mengevaluasi kemampuan perusahaan untuk berhadapan dengan rivalnya, dan
mengasah keterampilan dalam memformulasikan serta mengeksekusi strategi perusahaan. Lebih dari itu,
mahasiswa juga belajar untuk mengembangkan “power of managerial judgment” pada level manajemen
puncak. Diyakini inilah pertama kali mahasiswa merangkai “business puzzle” dan mengelolanya dalam
“strategic harmony” untuk memenangkan persaingan.

Tujuan Matakuliah
1. Untuk mengembangkan kapabilitas berpikir secara strategic tentang perusahaan, posisi strategik
bisnisnya, cara penciptaan keunggulan kompetitif yang berkelanjutan (sustainable)
2. Untuk membentuk ketrampilan dalam pelaksanaan analisis strategik terhadap berbagai situasi
industri dan kompetisi
3. Untuk meningkatkan kemampuan mengelola proses organisasional dalam formulasi, formasi,
implementasi atau eksekusi strategi
4. Untuk mengintegrasikan berbagai fungsi perusahaan (e.g. pemasaran, keuangan dan akuntansi,
produksi/operasi, sumberdaya manusia, perilaku organisasional) menjadi suatu pendekatan yang
holistic
5. Untuk mengembangakan power of manajerial judgments, membuat mahasiswa familiar dengan
masalah-masalah manajemen puncak, dan meningkatkan pemahaman terhadap tantangan
kompetitif di lingkungan bisnis global

1
6. Untuk mengaplikasikan teori, konsep dan teknik manajemen strategik pada berbagai situasi bisnis
nyata dengan menggunakan metode kasus

BLENDED-LEARNING SYSTEM
Kelas ini didesain dengan menggunakan pendekatan blended-learning. Mahasiswa dalam posisi
sebagai active learner dan dosen sebagai fasilitator yang membantu mahasiswa mencapai tujuan
pembelajaran dan mengembangkan managerial skills (misalnya motivational skills, leadership
skills, communication skills, dan decision making skills). Waktu dalam kelas dikhususkan lebih
untuk mendiskusikan konsep, teori, materi, isu, dan kasus yang mahasiswa kesulitan untuk
memahami sendiri dengan membaca. Dalam sistem ini, semua materi akan diberikan kepada
mahasiswa sebelum datang ke kelas. Untuk mendorong partisipasi mahasiswa maka mahasiswa
diberikan kesempatan bertanya atau menjawab pertanyaan dosen. Semua mahasiswa adalah
sama-sama pembelajar aktif.

Buku Teks dan Materi

Thompson, Jr., A. A., Peteraf, M.A., Gamble, J.E., and Strickland III, A.J. 2020. Crafting and Executing
Strategy The Quest for Competitive Advantage: Concepts and Cases, 22nd edition. New York,
NY: Irwin/McGraw-Hill (TPGS)

Bacaan Tambahan

Wibowo, A. Forthcoming. Corporate Strategy: Konsep dan Praktik. Yogyakarta: Andi offset. (AW)

Hill, C.W.L., & Jones, G.R. 2001. Strategic Management: An Integrated Approach, 4th edition. Boston,
MA: Houghton Mifflin Company (HJ)

Hax, A.C., & Majluf, N.S. 1996. The Strategy Concept and Process: A Pragmatic Approach. 2nd Edition.
Prentice Hall (HM)

Porter, M.E. 1980. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors. New York:
The Free Press. (Por)

Persyaratan Kelas
1. Partisipasi Kelas. Mahasiswa diharapkan datang ke kelas selalu siap untuk berpartisipasi secara
aktif dalam diskusi kelas dan diskusi kasus, dengan membaca materi, membuat dan
mengumpulkan 5 pertanyaan (Jenis pertanyaan adalah why, how, what if, dan BUKAN
pertanyaan what atau definisi). Mahasiswa juga diwajibkan menyiapkan analisis kasus yang
ditentukan. Setiap mahasiswa disyaratkan untuk menjadi partisipan aktif dan harus membuat
kontribusi secara signifikan. Nilai partisipasi kelas adalah sesuatu yang harus diraih melalui
kontribusi secara konsisten dalam diskusi kelas. Tanggung jawab terjadinya proses pembelajaran
ada di tangan mahasiswa. Daftar pertanyaan dikumpulkan di setiap sesi perkuliahan, dan
keterlambatan pengumpulan tidak dapat diterima.
2. Laporan Tugas Kasus. Setiap kelompok non-presenter diwajibkan untuk menyerahkan
“ringkasan eksekutif” (executive summary) hasil analisis setiap kasus. Kelompok presenter
mempresentasikan analisis kasus, tidak perlu mengumpulkan ‘ringkasan eksekutif”. Tugas kasus
ini harus dikumpulkan pada awal sesi diskusi kasus bersangkutan (lihat course outline di belakang).
Laporan yang terlambat tidak diterima.
3. Ujian. Satu ujian tengah semester dan satu ujian akhir semester akan diberikan untuk menguji
pengetahuan, penguasaan, dan kemampuan untuk mengaplikasikan teori dan teknik dalam
pemecahan masalah manajerial. Materi ujian tidak kumulatif.

2
Kejujuran Akademik
Kehidupan akademik berkembang karena kepatuhannya pada kejujuran dan integritas. Kecurangan
kehadiran, plagiarism, mencontek dan tipe-tipe lain kecurangan tidak ditoleransi oleh FEB-UGM.
Fakultas bersama dengan mahasiswa memikul tanggungjawab untuk memastikan bahwa integritas
pembelajaran dipatuhi dan dilaksanakan oleh anggotanya. Tugas dan ujian yang diserahkan oleh
mahasiswa harus merupakan pekerjaan mandiri mahasiswa kecuali dinyatakan sebaliknya oleh dosen
yang membolehkan kolaborasi dengan mahasiswa lain. Ketidakpatuhan pada kejujuran akademik akan
diberi sanksi. Sanksi teringan adalah mahasiswa mendapat nilai “E”.

Evaluasi Kinerja
Ujian sisipan 25%
Ujian final 25%
Laporan Kasus (Oral/Written) 25%
Partisipasi kelas 25%

Course Outline
Sesi Topik Materi Aktifitas
1 Orientasi dan course preview TPGS: 1 Diskusi
Konsep Strategi dan Mengapa Strategy Penting Perkuliahan
2 Proses Manajerial Crafting and Executing Strategy: Visi strategik, TPGS: 2 Diskusi
misi dan tujuan. HM: 6 Perkuliahan
AW:1&3
3 Analisis Eksternal: PEST dan Analisis Industri TPGS: 3 Diskusi
Por: 1,3,4 Perkuliahan
4 Analisis Internal: Penilaian sumberdaya dan kapabilitas TPGS: 4 Diskusi
Bagaimana menganalisis kasus bisnis? HM: 5 Perkuliahan
Por: 7,8
5 Konsep Strategi Kompetitif TPGS: 5 Diskusi &
Diskusi Kasus #1: Airbnb in 2018. Por: 2,5,6 Partisipasi
6 Strategi Kompetitif Lanjutan TPGS: 6 Diskusi &
Diskusi Kasus #2: Costco Wholesale in 2018 HJ: 8 Partisipasi
Diskusi Kasus#3: Under Armour
7 Diskusi Kasus#4: Chipotle Mexican Grill Diskusi &
Diskusi Kasus#5: Netflix’s Strategy in 2018 Partisipasi
UJIAN MID TERM
8 Strategi Kompetisi di Pasar Global TPGS: 7 Diskusi &
Diskusi Kasus#6: Ikea’s International HJ: 7 Partisipasi
Por: 9-13
9 Strategi Korporat TPGS: 8 Diskusi
Why diversify? Por: 14,15,16 Perkuliahan
HM: 11-16
10 Strategi Korporat Lanjutan Artikel Diskusi
Diskusi Kasus #7: PepsiCo’s Diversification Strategy AW:2&4 Perkuliahan
11 Diskusi Kasus #8: Hanson (A) TPGS: 9 Diskusi &
Strategi Bisnis Etikal Partisipasi
12 Membangun Organisasi yg Mampu Mengeksekusi Strategi TPGS: 10 Diskusi &
Materi tambahan implementasi Artikel Partisipasi
13 Mengelola Operasi Internal TPGS:11 Diskusi &
Diskusi Kasus #9: Nucor Corporation in 2018 Partisipasi
14 Budaya dan Kepemimpinan TPGS:12 Diskusi &
Diskusi Kasus #10: Starbucks in 2018 Aw: 13 Partisipasi
UJIAN FINAL

3
Informasi tentang Kelompok:

NIU Nama Mahasiswa Grup NIU Nama Mahasiswa Grup

447524 A. Sarbandi 1 447540 Arimbi Priadipa 4
447556 Chrysant Meike Damiani Djanguk 1 447571 Engeline Imaculata Mandeno 4
447586 Gumawang Prawatyasidi 1
447577 Farhan Fahmi Ilma Assiddiqy 4
447597 Ima Marlinda Saragih 1
447634 Nafa Miftah Uswa 1
447610 Larissa Nabila 4
447641 Pravangesta Gagas Wicaksono 1 447625 Mokhamad Khafid 4
447646 Rizki Oktaria Putri 1 447642 Purbasari Widyaningsih 4
447534 Anas Abdul Ghaffar 2 447657 Uthari Anggia Dewi 4
447563 Dini Yulisetiani Daraz 2 447548 Astriyani Sandya Paramita 5
447592 Heru Angga Setiawan 2 447579 Fernanto 5
447605 Khalishah Ulimah 2
447585 Ghina Nurrahma 5
447636 Nevada Claudya Reswari 2
447654 Sania Nuraziza 2 447624 Mery 5
447666 Yuda Melisa 2 447630 Muhammad Irfan Lazuardian rizky 5
447544 Arka Abhimantra 3 447643 Rika Mustika sari 5
447570 Endah Wulan Safitri 3
447574 Eza Prasetya 3
447609 Larasati 3
447620 Mario Rambuhatmaja 3
447640 Prasda Kharisma Arasy Amri 3
447655 Tatag Asmarajati 3