INSTRUMEN PEMERIKSAAN PROGRAM TRANSISI 2020

NAMA SEKOLAH: …..………………………………………………………………………………………………………….

GRED SEKOLAH: ..………………. JENIS SEKOLAH: ……………. BIL. KELAS TAHUN 1: ….……………………

NAMA GURU BESAR: ..………………………………………………………………………..………………………………

NAMA PENYELARAS TRANSISI: ..………………………………………………………………………….……………….

GURU KELAS TAHUN 1:

PENGALAMAN MENGAJAR
BIL NAMA GURU
TAHUN 1
1

MAKLUMAT MURID TAHUN 1

BANGSA L P JUMLAH

Melayu

Cina

India

Orang Asli

Lain-Lain

JUMLAH

1
 Tandakan ( / ) pada ruangan status pelaksanaan untuk pemilihan Ya / Ada atau Tidak / Tiada

Ya/ Tidak/
Bil Perkara Catatan
Ada Tiada
1. PENGURUSAN (6 Item)
1.1 Kertas Cadangan / Kertas Kerja / Brosur /
Jadual Aktiviti Program Transisi
1.2 Jawatankuasa Peringkat Sekolah
1.3 Taklimat kepada Guru / Kakitangan
1.4 Pendaftaran / Orientasi Tahun 1
1.5 Taklimat kepada ibu bapa / penjaga
murid Tahun 1
1.6 Kerjasama PIBG / pihak lain yang terlibat
2. GURU TAHUN SATU (6 Item)
2.1 Memahami objektif Program Transisi
2.2 Kesediaan memahami perbezaan murid
2.3 Kemesraan terhadap murid
2.4 Persediaan menjalankan aktiviti Transisi
2.5 Memahami pelaksanaan aktiviti Tematik
2.6 Kerjasama dengan guru lain
3. MURID (8 Item)
3.1 Penyesuaian diri dengan:
 kawan-kawan
 guru / warga sekolah
 persekitaran
3.2 Minat terhadap aktiviti pengajaran dan
pembelajaran
3.3 Penguasaan kemahiran:
 pratulisan
 prabacaan
 pranombor
 prawarna
3.4 Kemahiran murid berkomunikasi:
 berinteraksi dengan rakan
 berinteraksi dengan guru
 menyanyi
3.5 Murid mempunyai keyakinan diri
3.6 Pemupukan nilai murni

2
 Ya/ Tidak/
Bil Perkara Catatan
Ada Tiada
3.7 Kemajuan Murid dalam Pendekatan Tematik
 Mengambil bahagian secara aktif
 Berani mencuba sesuatu
 Menunjukkan minat ingin tahu
 Mampu mencari maklumat
 Penerokaan melalui deria
3.8 Perkembangan Sosio-Emosi
 Bertanggungjawab
 Boleh bekerjasama dengan rakan-rakan
 Mampu membuat keputusan sendiri
 Sentiasa nampak ceria dan gembira
4. FIZIKAL (4 Item)
4.1 Keceriaan bilik darjah
4.2 Susun atur murid dan perabot
4.3 Penggunaan ruang / sudut
4.4 Keceriaan luar bilik darjah

ULASAN / RUMUSAN:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

______________________________ ____________________________
Tandatangan dan cap Guru Besar Tandatangan dan cap Pegawai
Tarikh : Tarikh: