RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BIDANG INSTRUKSI: MATEMATIK NAMA PELAJAR : DASHAALAN A/L MOHNARENGAN

JANGKA MASA: OGOS HINGGA OKTOBER 2018 UMUR : 11 TAHUN JANTINA: LELAKI

TARIKH SEMAKAN: (SETIAP 1 BULAN) TARIKH LAHIR: 07-11-2007

SEKOLAH: SJKT LADANG CAIRO

KEKUATAN DAN KEPERLUAN

Dashaalan mengenal dan dapat menulis nombor apabila disebut oleh guru. Dashaalan masih memerlukan pengajaran menentukan kuantiti,
pengiraan tertib menaik dan menurun serta penambahan.

MATLAMAT MATLAMAT STRATEGI TARIKH TARIKH CATATAN INDIVIDU

JANGKA JANGKA PENDEK MULA CAPAI BERTANGGUNG
PANJANG JAWAB
1) Dashaalan Dashaalan Boleh :  Mengira, 7.8.2018  Suka bercakap GURU
boleh  Dapat menyebut, dan  Suka menganggu IBU BAPA
menilai membilang menulis nombor. kawan PPM
nombor dan menulis  Mengira secara  Perlu di berikan
dengan nombor tertib individu. lebih tumpuan
kuantiti menaik.  Lembaran kerja,  Boleh membuat
serta dapat  Dapat bahan audio latihan dengan baik
menentuka membilang visual  Boleh memahami
n urutan dan menulis apa yang diajarkan
tertib nombor tertib  Perlu lebih banyak
menaik menurun. nasihat & teguran
dan dari aspek tingkah
menurun. laku.
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BIDANG INSTRUKSI: MATEMATIK NAMA PELAJAR : MESHANTHIRAN A/L MOGANADAS

JANGKA MASA: OGOS HINGGA OKTOBER 2018 UMUR : 10 TAHUN JANTINA: LELAKI

TARIKH SEMAKAN: (SETIAP 1 BULAN) TARIKH LAHIR: 18-12-2008

SEKOLAH: SJKT LADANG CAIRO

KEKUATAN DAN KEPERLUAN

Meshantiran mengenal nombor. Meshantiran memerlukan bantuan dalam menentukan kuantiti bilangan objek, tertib menaik dan menurun
serta penambahan.

MATLAMAT MATLAMAT STRATEGI TARIKH TARIKH CATATAN INDIVIDU

JANGKA JANGKA PENDEK MULA CAPAI BERTANGGUNG
PANJANG JAWAB
1) Meshentira Meshentiran boleh :  Mengira, 7.8.2018  Perlu di berikan GURU
n boleh  Dapat menyebut, dan lebih tumpuan IBU BAPA
menilai membilang menulis nombor.  Tidak dapat PPM
nombor dan menulis  Mengira secara berfokus kepada
dengan nombor tertib individu. pdp lebih lama.
kuantiti menaik.  Lembaran kerja,  Perlu lebih banyak
serta dapat  Dapat bahan audio nasihat & teguran
menentuka membilang visual dari aspek tingkah
n urutan dan menulis laku.
tertib nombor tertib
menaik menurun.
dan
menurun.
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BIDANG INSTRUKSI: MATEMATIK NAMA PELAJAR : SIVASANGARA A/L RAJENTERAN

JANGKA MASA: OGOS HINGGA OKTOBER 2018 UMUR : 13 TAHUN JANTINA: LELAKI

TARIKH SEMAKAN: (SETIAP 1 BULAN) TARIKH LAHIR: 01-02-2005

SEKOLAH: SJKT LADANG CAIRO

KEKUATAN DAN KEPERLUAN

Sivasangara dapat memahami konsep apabila diterangkan. Sivasangara memerlukan bantuan untuk menulis angka. Sivasangara memerlukan
bantuan untuk menentukan kuantiti bilangan nombor, urutan nombor tertib menaik dan menurun. Sivasangara juga memerlukan bantuan
pengiraan penambahan.
MATLAMAT MATLAMAT STRATEGI TARIKH TARIKH CATATAN INDIVIDU
JANGKA PANJANG JANGKA PENDEK MULA CAPAI BERTANGGUNG
JAWAB
1) Sivasangara Sivasangara  Mengira, 7.8.2018  Suka meniru kawan GURU
boleh menilai boleh : menyebut, dan  Suka mengetuk IBU BAPA
nombor  Dapat menulis nombor. meja PPM
dengan membilang  Mengira secara  Tidak mendengar
kuantiti serta dan menulis individu. arahan guru
dapat nombor  Lembaran kerja,  Perlu lebih banyak
menentukan tertib bahan audio nasihat & teguran
urutan tertib menaik. visual dari aspek tingkah
menaik dan  Dapat laku.
menurun dan membilang
menulis dan menulis
angka nombor
dengan betul tertib
menurun.
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BIDANG INSTRUKSI: MATEMATIK NAMA PELAJAR : SHASVINDRAN A/L RAJMOGAN

JANGKA MASA: OGOS HINGGA OKTOBER 2018 UMUR : 11 TAHUN JANTINA: LELAKI

TARIKH SEMAKAN: (SETIAP 1 BULAN) TARIKH LAHIR: 01-09-2007

SEKOLAH: SJKT LADANG CAIRO

KEKUATAN DAN KEPERLUAN

Shasvindran dapat memahami konsep dan pengiraan matematik. Shasvindran memerlukan bantuan untuk menentukan kuantiti bilangan
nombor serta tertib menaik dan menurun. Shasvindran perlukan bimbingan untuk membuat penambahan.

MATLAMAT MATLAMAT STRATEGI TARIKH TARIKH CATATAN INDIVIDU

JANGKA JANGKA PENDEK MULA CAPAI BERTANGGUNG
PANJANG JAWAB
1) Shasvindra Shasvindran boleh :  Mengira, 7.8.2018  Perlu di berikan GURU
n boleh  Dapat menyebut, dan lebih tumpuan IBU BAPA
menilai membilang menulis nombor.  Boleh membuat PPM
nombor dan menulis  Mengira secara latihan dengan baik
dengan nombor tertib individu.  Boleh memahami
kuantiti menaik.  Lembaran kerja, apa yang diajarkan
serta dapat  Dapat bahan audio  Suka kepada aktiviti
menentuka membilang visual mewarna
n urutan dan menulis
tertib nombor tertib
menaik menurun.
dan
menurun.
 RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (RPI)

BIDANG INSTRUKSI: MATEMATIK NAMA PELAJAR : JUSAKTII A/P VADIVELLU

JANGKA MASA: SEPTEMBER HINGGA OKTOBER 2018 UMUR : 10 TAHUN JANTINA: PEREMPUAN

TARIKH SEMAKAN: (SETIAP 1 BULAN) TARIKH LAHIR: 04-05-2008

SEKOLAH: SJKT LADANG CAIRO

KEKUATAN DAN KEPERLUAN

Jusaktii mengenal sebahagian warna. Jusaktii dapat menampal. Jusaktii masih memerlukan pengajaran mengenal warna dan menamakan
warna.

MATLAMAT MATLAMAT STRATEGI TARIKH TARIKH CATATAN INDIVIDU

JANGKA JANGKA PENDEK MULA CAPAI BERTANGGUNG
PANJANG JAWAB
2) Jusaktii Jusakti Boleh :  Memadankan, 18.9.201  Tidak dapat GURU
boleh  Dapat manamakan 8 menumpukan IBU BAPA
mengenal menamankan warna perhatian PPM
warna warna  Lembaran kerja,  Suka membuat
serta bahan audio dan aduan tetang rakan
menamaka video  Masalah
n warna psikomotor
dengan  Perlu diberi lebih
mengguna tumpuan
kan  Perlukan lebih
gambar. latihan dan terapi