Rubrik Penilaian Presentasi Proposal Tugas Akhir

Nama mahasiswa/ BP. :

Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah (CPMK)
Mata Kuliah
: 1. Mahasiswa memiliki kemampuan pengetahuan, pemahaman dan penerapan tentang
konsep Metodologi Penelitian yang meliputi: Ilmu Pengetahuan dan Penelitian;
Metode Penelitian; Desain Penelitian; Mengumpulkan Data; Menulis Laporan
Ilmiah
2. Mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan sofskill berupa kerjasama,
inisiatif, etika, komitmen dan komunikasi
3. Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep metodologi penelitian untuk
menyelesaikan masalah-masalah riil yang ada
4. Mahasiswa mampu menulis proposal penelitian sesuai dengan konsep metodologi
penelitian yang telah dijelaskan
: TIN312 Metodologi Penelitian

Kriteria 1 (Kurang) 2 (Cukup) 3 (Bagus) 4 (Cemerlang)

1. a. Penguasaan materi Mahasiswa tidak menguasai
materi proposal tugas akhir
proposal tugas akhir karena hanya membaca slide
materi proposal
Mahasiswa menguasai
sebagian materi proposal
tugas akhir karena tidak bisa
menjelaskan dengan baik
materi proposal
Mahasiswa menguasai sebagian
besar materi proposal tugas
akhir karena bisa menjelaskan
dengan baik materi proposal
Mahasiswa menguasai semua
materi proposal tugas akhir
karena bisa menjelaskan
dengan sangat baik materi
proposal

1. b. Tanya jawab materi Mahasiswa tidak mampu Mahasiswa kurang mampu Mahasiswa mampu menjawab Mahasiswa mampu
menjawab pertanyaan terkait menjawab pertanyaan terkait pertanyaan dengan baik terkait menjawab pertanyaan dengan
proposal tugas akhir materi proposal tugas akhir materi proposal tugas akhir materi proposal tugas akhir sangat baik terkait materi
proposal tugas akhir

2. Sistematika Mahasiswa menyampaikan Mahasiswa menyampaikan Mahasiswa menyampaikan Mahasiswa menyampaikan

materi proposal tugas akhir
penyampaian tidak sistematis sehingga
audiens tidak dapat
memahaminya
materi proposal tugas akhir
kurang sistematis (melompat-
lompat) sehingga audiens
kurang bisa memahami
dengan baik
materi proposal tugas akhir materi proposal tugas akhir
dengan sistematis sehingga dengan sistematis dan
audiens bisa memahami dengan audiens bisa memahami
baik dengan sangat baik

3. Cara penyampaian Terburu-buru, tidak ada Tidak buru-buru, tanpa Tidak buru-buru, menggunakan Tidak buru-buru,
intonasi, dan tidak ada bahasa intonasi dan bahasa tubuh intonasi dan bahasa tubuh menggunakan bahasa tubuh,
tubuh tetapi masih kurang dan intonasi yang sesuai

4. Eye contact Tidak ada eye contact Sesekali ada eye contact Eye contact selalu dijaga tetapi Eye contact selalu dijaga dan
danhanya membaca slide tetapi masihmembaca slide masih sering membaca slide hanya membaca slide
seperlunya

5. Pengelolaan waktu Harus skip minimal satu Harus skip satu atau dua Semua slides disampaikan Semua slides disampaikan
bagian (mis. landasan teori) slides karena waktu sudah dengan sebagiannya terburu- dengan baik dalam batas
karena waktu sudah hampir hampir habis buru karena waktu sudah waktu yang ditentukan
habis hampir habis

6. Materi presentasi Materi presentasi proposal
tugas akhir yang disusun tidak
proposal tugas akhir sesuai dengan format proposal
tugas akhir
Materi presentasi proposal
tugas akhir yang disusun
sesuai dengan format
proposal tugas akhir tetapi
tidak lengkap
Materi presentasi proposal
tugas akhir yang disusun sesuai
dengan format proposal tugas
akhir tetapi kurang lengkap
Materi presentasi proposal
tugas akhir yang disusun
sesuai dengan format
proposal tugas akhir dan
lengkap

7. Penggunaan gambar Tidak ada gambar (diagram,
grafik, skema, dll) yang
digunakan atau ada gambar
tetapi tidak mendukung materi
presentasi proposal tugas
akhir
Ada gambar (diagram, grafik,
skema, dll) yang digunakan
dan mendukung sebagian
materi presentasi proposal
tugas akhir
Ada gambar (diagram, grafik,
skema, dll) yang digunakan dan
mendukung sebagian besar
materi presentasi proposal
tugas akhir
Ada gambar (diagram, grafik,
skema, dll) yang digunakan
dan mendukung semua
materi presentasi proposal
tugas akhir

Komentar: