RUBRIK PEMARKAHAN

TUGASAN 1: PENULISAN (25%)

ASPEK KRITERIA PENILAIAN (25%)

DINILAI/ CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
KRITERIA
PENILAIAN (25 – 19 markah) (18 – 15 markah) (14 – 13 markah) (12 – 0 markah)
 Menghuraikan dengan  Menghuraikan dengan jitu  Menghuraikan dengan  Huraian tentang pemilihan
Liputan dan amat jitu pemilihan pemilihan strategi dan kurang memuaskan strategi dan teknik PdP
Kandungan strategi dan teknik PdP teknik PdP pengajaran pemilihan strategi dan pengajaran Bahasa Arab
pengajaran Bahasa Bahasa Arab yang tepat.. teknik PdP pengajaran tidak memuaskan dan tidak
Arab yang amat tepat.  Menggunakan yang Bahasa Arab yang sesuai.
(CTPS2) releven. kurang sesuai.  Menggunakan contoh tidak
 Menggunakan contoh  Memberikan justifikasi  Menggunakan contoh releven.
yang amat releven. terhadap pilihan dengan yang kurang releven.  Memberikan justifikasi
 Memberikan justifikasi jelas dan tepat.  Memberikan justifikasi terhadap pilihan dengan
terhadap pilihan dengan terhadap pilihan dengan tidak jelas dan tidak tepat.
sangat jelas dan tepat. kurang jelas dan
(CTPS2) kurang tepat.

Kualiti  Menunjukkan kebolehan  Menunjukkan kebolehan  Menunjukkan kebolehan  Tidak menunjukkan kebolehan
Perbincangan tinggi mengembangkan yang baik mengembangkan yang memuaskan dalam dalam mengembangkan
kemahiran berfikir kemahiran berfikir seperti mengembangkan kemahiran berfikir seperti
seperti menjelaskan, menjelaskan, kemahiran berfikir menjelaskan,
menganalisis dan menganalisis dan seperti menjelaskan, menganalisis dan menjustifikasi
menjustifikasi pilihan. menjustifikasi pilihan. menganalisis dan pilihan.
(CTPS2)  Hujah yang meyakinkan menjustifikasi pilihan.  Tiada percubaan untuk
 Hujah yang amat dan disokong dengan bukti  Hujah disokong dengan membuat hujahan dan tiada
meyakinkan dan rujukan yang sesuai. bukti rujukan yang bukti rujukan.
disokong dengan bukti minima.
rujukan yang kukuh.

Organisasi  Menunjukkan susun atur  Menunjukkan susun atur  Menunjukkan susun atur  Menunjukkan susun atur yang
Maklumat yang sangat jelas dan yang jelas dan mengaitkan yang memuaskan dan mengelirukan dan kurang
mengaitkan setiap hampir semua bahagian mengaitkan hanya mengaitkan bahagian dengan
bahagian dengan dengan bahagian yang lain beberapa bahagian bahagian yang lain secara
 bahagian yang lain secara koheren. dengan bahagian yang koheren.
secara koheren. lain secara koheren.

Bahasa dan  Penguasaan bahasa  Penguasaan bahasa yang  Penguasaan bahasa yang  Penguasaan bahasa yang
Sumber yang sangat baik. baik. memuaskan. lemah.
Rujukan  Rujukan yang releven  Rujukan yang releven dan  Hanya beberapa rujukan  Kurang atau hampir tiada
dan menunjukkan bacaan menunjukkan bacaan yang yang releven. rujukan yang releven.
yang sangat luas luas daripada pelbagai  Beberapa rujukan ditulis  Sedikit sahaja rujukan ditulis
daripada pelbagai sumber. berdasarkan format APA berdasarkan format APA.
sumber.  Semua Rujukan ditulis dengan memuaskan.
 Semua rujukan ditulis berdasarkan format APA
berdasarkan format APA dengan tepat.
dengan amat tepat.
 TUGASAN 2: ULASAN KRITIS (15%)

ASPEK KRITERIA PENILAIAN (15%)

DINILAI/ Amat Cemerlang Cemerlang Kepujian Lulus Gagal
KRITERIA (13.5 - 15) (11.2 – 13.4) (9.7 – 11.1) (7.5 – 9.6) (0 – 7.4)
PENILAIAN
 Mengenal pasti,  Mengenal pasti,  Mengenal pasti,  Mengenal pasti,  Tidak dapat
Liputan dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan menganalisis dan mengenal pasti,
Kandungan menilai kekuatan, dan menilai kekuatan, dan menilai kekuatan, dan menilai kekuatan, dan menganalisis dan
kelemahan strategi kelemahan strategi kelemahan strategi kelemahan strategi menilai kekuatan,
moden pembelajaran moden pembelajaran moden pembelajaran moden pembelajaran dan kelemahan
Bahasa Arab dengan Bahasa Arab dengan Bahasa Arab dengan Bahasa Arab kurang strategi moden
amat kritis. (CTPS1) kritis.( CTPS1) agak kritis.( CTPS1) kritis.( CTPS1) pembelajaran
 Menghasilkan suatu  Menghasilkan suatu  Menghasilkan suatu  Menghasilkan suatu Bahasa Arab.
penulisan refleksi yang penulisan refleksi yang penulisan refleksi penulisan refleksi yang ( CTPS1)
amat jelas dan jelas dan lengkap. yang agak jelas dan kurang jelas.  Menghasilkan suatu
lengkap. lengkap. penulisan refleksi
yang tidak jelas.
Kualiti  Hujah yang amat  Hujah yang  Hujah yang agak  Hujah yang kurang  Tiada percubaan
Perbincangan meyakinkan dan meyakinkan dan meyakinkan dan meyakinkan dan untuk membuat
disokong dengan bukti disokong dengan bukti disokong dengan bukti kurang disokong hujahan dan tiada
rujukan yang kukuh. rujukan yang rujukan. dengan bukti rujukan. bukti rujukan.
mencukupi.
Organisasi  Idea dikembangkan  Idea dikembangkan  Idea dikembangkan  Idea dikembangkan  Idea dikembangkan
Maklumat secara menyeluruh dan secara menyeluruh secara menyeluruh dengan sokongan secara lemah dengan
sangat jelas dengan dan jelas dengan dan baik dengan contoh-contoh yang sedikit atau tiada
contoh-contoh yang contoh-contoh yang contoh-contoh yang minima. sokongan contoh-
sangat sesuai. sesuai. mencukupi. contoh.
Bahasa dan  Penguasaan bahasa  Penguasaan bahasa  Penguasaan bahasa  Penguasaan bahasa  Penguasaan bahasa
Sumber yang sangat baik. yang baik. yang sederhana. yang memuaskan. yang lemah.
Rujukan  Rujukan yang releven  Rujukan yang releven  Rujukan yang releven  Hanya beberapa  Kurang atau hampir
dan menunjukkan dan menunjukkan dan menunjukkan rujukan yang releven. tiada rujukan yang
bacaan yang sangat bacaan yang luas bacaan yang  Beberapa rujukan releven.
luas daripada pelbagai daripada pelbagai mencukupi daripada ditulis berdasarkan  Sedikit sahaja
sumber. sumber. pelbagai sumber. format APA dengan rujukan ditulis
 Semua rujukan ditulis  Semua Rujukan ditulis  Kebanyakan rujukan memuaskan. berdasarkan format
berdasarkan format berdasarkan format ditulis berdasarkan APA.
APA dengan amat APA dengan tepat. format APA dengan
tepat. memuaskan.
 TUGASAN 3: PEMBENTANGAN (10%)
ASPEK YANG CEMERLANG KEPUJIAN LULUS GAGAL
DINILAI
(10 - 7.5 markah) (7.4 - 6.0 markah) (5.9 - 5.0 markah) (4.9 - 0.0 markah)

( ‫ شرح لكل النقطة‬ Memberikan gambaran

yang menyeluruh dan jelas
Memberikan gambaran yang
jelas tentang sekurang-
Memberikan gambaran yang
jelas tentang sekurang-
Gagal memberikan gambaran yang
jelas tentang mana-mana aspek
)6 tentang semua aspek yang kurangnya 2 daripada kurangnya 1 daripada elemen yang berikut:
berikut: elemen yang berikut: yang berikut:
 jenis strategi,
 jenis strategi,  jenis strategi,  jenis strategi,  kekuatan,
 kekuatan,  kekuatan,  kekuatan,  perlaksanaannya
 perlaksanaannya  perlaksanaannya  perlaksanaannya
alternatif.

‫ املناقشة بعضهم‬ Gabungan idea yang

sangat antara ahli
Gabungan idea yang jelas
antara ahli kumpulan
Gabungan idea yang tidak
selari antara ahli kumpulan
Tiada sebarang gabungan idea
antara ahli kumpulan
‫بعضا يف اجملموعة‬ kumpulan

TS1 (2)

‫ الوضوح والطالقة‬ Idea dikembangkan secara

menyeluruh dan jelas,
Persembahan idea
menyeluruh, huraian dan
Persembahan idea kurang
menyeluruh, huraian dan
Persembahan idea tidak
menyeluruh, huraian dan
CS1 (2) huraian dan penerangan penerangan jelas penerangan kurang jelas penerangan lemah
yang menyakinkan