RPS Perencanaan Pembelajaran PAI

A. Tujuan Mata Kuliah

Selesai mengikuti perkuliahan ini, diharapkan mahasiswa memiliki kompetensi: (1)

menguasai konsep dasar perencanaan pembelajaran secara umum dan mampu
mensinergikannya dengan prinsip-prinsisp dasar pendidikan Islam dalam
menerapkan ilmu dan profesi yang dikuasainya; (2) Memahami konsep,
kedudukan dan fungsi perencanaan pembelajaran dalam proses pembelajaran
di sekolah; (3) Memilikiketerampilan dalam mendesain perencanaan
pembelajaran sesuai dengan perkembangan kurikulum; dan(4) Memiliki
pemikiran-pemikiran kreatif dan inovatif dalam menyusun perencanaan
pembelajaran PAI disekolah.

B. Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang hakikat, komponen, dan prinsip-
prinsip perencanaan pembelajaran pada bidang PAI, yang akan digunakan kelak
pada saat melaksanakan praktik lapangan sebagai pendidik di sebuah institusi
sekolah. Mahasiswa belajar pengertian dan hakikat perencanaan pembelajaran,
menjabarkan pendekatan dan/dalam model pembelajaran, menguraikan
komponen pembelajaran seperti PROTA,PROSEM, silabus, RPP, dan lain
sebagainya, membuat rancangan pembelajaran, dan menentukan metode,media,
serta alat evaluasi yang tepat dalam pembelajaran PAI

B. Capaian Pembelajaran Lulusan

1. Memahami kebijakan perencanaan pembelajaran dan operasionalisasi

kebijakan perencanaan pembelajaran yang berkaitan dengan kegiatan
pendidikan sekolah/madrasah dan memahami peran dasar keguruan

2. Mampu menerapkan kebijakan di bidang pendidikan yang berkaitan dengan

perencanaan pembelajaran, standar pendidikan, dan kurikulum yang berlaku
untuk melayani peserta didik.

C. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

kompetensi:

1. Memahami konsep dasar perencanaan pada umumnya dan perencanaan

pembelajaran, model model pembelajaran dari latar belakang, pengertian,
tujuan, maupun implementasinya

2. Memahami langkah-langkah yang harus ditempuh untuk menyusun PROTA dan

PROSEM serta merancang RPP < tugas individual dan kelompok

No Pertemua Materi pembelajaran keterangan

n
1. 1 Pengertian perencanaan dan pembelajaran Dosen
pengampu
2. 2 Konsep dasar PP. Presentasi
a. pengertian PP di sekolah/mad. mahasiswa
b. tujuan & fungsi PP. dan diskusi
c. pendekatan dlm PP kelomok 1
d. ruang lingkup PP

4. 4 Analisis kebutuhan dalam pembelajaran Kel 3

3. 3 Urgensi PP (Langkah langkah, prinsip, fungsi, Kel 2
dan aspek perencanaan dalam
pembelajaran)
5. 5 Model model Rencana Pembelajaran Kel 4
a. pengertian model perencanaan
pembelajaran dan fungsi serta kegunaannya
b. jenis jenis model rencana pembelajaran
6. 6 Perencanaan pembelajaran pada kurikullum Kel 5
2013 edisi revisi 2017
a. prinsip 2 penyusunan RPP
b. komponen dan format RPP
7. 7 Media dan Sumber Belajar Kel 6
a. pengertian M dan SB
b. macam/jenis M dan SB
 c, strategi pemilihan/penentuan M dan SB
8. 8 Ketuntasan Belajar Minimal Kel 7
a. pengertian KBM
b. kreteria KBM
c, dst

9. 9 Rencana Penilaian Kel 8

a. pengertian HB dan aspek 2 nya
b. pengertian penilaian dan fungsi, tujuan
c. jenis penilaian dan instrument penilaian
(sikap, pengetahuan, dan keterampilan)

10. 10 Sajian/presentasi contoh PROTA, PROSEM, Kel 9

dan RPP PAI (lengkap)

11. 10 Tugas semua mahasiswa membuat RPP Semua mhsw