No.

Dokumen :
PERENCANAAN Tgl. Terbit :
PEMBELAJARAN BIOLOGI No. Revisi :

Outline Mata Kuliah

1. IDENTITAS MATA KULIAH

Program Studi : Tadris Biologi

Kode Mata Kuliah : BIO 15312
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Biologi
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : Ganjil
Mata Kuliah Prasyarat : Strategi Pembelajaran Biologi
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Utama Prodi
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Dosen Pengampu : Ira Nurmawati, S. Pd., M. Pd.

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

Pembelajaran merupakan kegiatan satu kesatuan dimulai dari persiapan,
pelaksanaan, dan evaluasi. Tanpa ada kegiatan perencanaan yang matang, maka
dikhawatirkan siswa kurang optimal dalam belajar dan tujuan pembelajaran pun tidak
tercapai. Sebagai bekal dalam mengaplikasikan kegiatan pembelajaran, maka mahasiswa
perlu dibekali dengan kompetensi terampil dalam merencanakan pembelajaran guna
membekali mahasiswa kelak jika terjun di lapangan sebagai pendidik. Oleh karena itu
mata kuliah ini bertujuan untuk memberi keterampilan dalam merencanakan
pembelajaran.

3. STANDAR KOMPETENSI
Memiliki keterampilan dalam merencanakan pembelajaran sesuai dengan
kurikulum yang berlaku di Indonesia.

4. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
 Pendekatan (Approach) : Pendekatan Konsep, Kontekstual Learning,
Konstruktivisme,
 Metode Pembelajaran : Ekspositori, Diskusi, Penugasan
 Model Pembelajaran : Direct Learning, Cooperative Learning
 Media Pembelajaran : LCD, Laptop

5. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN

Pertemuan Kompetensi Dasar Topik / Sub Topik Bahasan

Pertemuan 1 Mahasiswa mampu memahami Perkenalan, pembahasan kontrak
gambaran umum proses perkuliahan, kuliah, dan penyampaian outline
tujuan, mekanisme dan evaluasi proses
perkuliahan
Pertemuan 2 Mahasiswa mampu menjelaskan Definisi perencanaan
tinjauan umum perencanaan pembelajaran, fungsi perencanaan
pembelajaran dan model-model pembelajaran, manfaat
 Pertemuan Kompetensi Dasar
perencanaan pembelajaran
Pertemuan 3 Mahasiswa mampu menguraikan KTSP
dan Kurikulum 2013
Pertemuan 4 Mahasiswa mampu memahami kalender
pendidikan
Pertemuan 5 Mahasiswa mampu mengembangkan
kompetensi dan indikator kompetensi
Pertemuan 6 Mahasiswa mampu merancang Program
Tahunan
Pertemuan 7 Mahasiswa mampu merancang program
semester
UTS
Pertemuan 9 Mahasiswa mampu mengembangkan
materi dalam perencanaan pembelajaran
Pertemuan 10 Mahasiswa mampu mengembangkan
strategi pembelajaran dalam
perencanaan pembelajaran
Topik / Sub Topik Bahasan
perencanaan pembelajaran,
prinsip-prinsip perencanaan
pembelajaran, beberapa model
perencanaan pembelajaran
KTSP dan Kurikulum 2013
Kalender Pendidikan
KI, KD, dan Indikator
Program Tahunan
Program Semester
Mengembangkan materi dalam
perencanaan pembelajaran
Mengembangkan strategi dalam
perencanaan pembelajaran

Pertemuan 11 Mahasiswa mampu menentukan media Menentukan media pembelajaran

pembelajaran dalam perencanaan
pembelajaran
Pertemuan 12 Mahasiswa mampu mengembangkan Menentukan penilaian
penilaian dalam perencanaan pembelajaran yang sesuai dalam
pembelajaran perencanaan pembelajaran
Pertemuan 13 Mahasiswa mampu mengembangkan Silabus
silabus pembelajaran
Pertemuan 14 Mahasiswa mampu mengembangkan RPP
RPP pembelajaran
Pertemuan 15 Mahasiswa mampu mempresentasikan Presentasi Silabus dan RPP yang
silabus dan RPP Pembelajaran yang telah disusun
telah Disusun
UAS

6. PENUGASAN
 Menyusun Prota, Promes, Silabus, dan RPP
 Presentasi dan diskusi tanya jawab

7. EVALUASI / PENILAIAN
Kehadiran ( ≥75%)
Tugas individu / kelompok
Tes tertulis mid semester (UTS) dan akhir semester (UAS)
Kriteria penilaian:
a. Hasil Ujian Mid Semester (UTS) : 20%
b. Hasil Ujian Akhir Semester (UAS) : 40%
c. Tugas : 40%
+
 Nilai Total : 100%

8. SUMBER BELAJAR

1. Pengajaran sebagai suatu sistem [Ibrahim & Syaodih,N. 1996: 51-54] [Hamalik, O.
2009: 8-12] [Harjanto, 2008: 44-55]
2. Perencanaan pengajaran & Hubungan perencanaan dengan guru profesional [Hamalik,
O. 2009:43-58]
3. Perencanaan Pengajaran [Harjanto: Rineka Cipta]
4. Perencanaan Pembelajaran [Abdul Majid: Rosda Karya]
5. Perencanaan Pembelajaran [Sugeng Listyo Prabowo & Faridah Nurmaliyah: UIN-
Maliki Press]
6. Desain Pembelajaran [Hamzah B. Uno dkk, MQ Publishing]

Jember, 11 Agustus 2016

Mengetahui,
Ka. Prodi Tadris Biologi, Dosen Pengampu Matakuliah,

Suwarno, M. Pd. Ira Nurmawati, S. Pd., M. Pd.

NIP 19780804 201101 1002