Kontrak Perkuliahan

Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Semester Ganjil TA 2020/2021
Nama Matakuliah:
Bahasa Indonesia (UIN1042)

Disiapkan Disahkan Perwakilan Mahasiswa

Weni Puspita, M.Pd.I. Dr. Mardiah Astuti, M.Pd.I. M.Saiful Alim

NIP. 197611052007102002

MANFAAT PERKULIAHAN:
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dalam
mengambil keputusan secara tepat, dalam konteks penjelasan masalah di bidang keahlian
perencanaan pendidikan berdasarkan hasil analisis informasi dan data sehinga, dapat
mengaplikasikannya dalam merencanakan atau menyusun rencana pendidikan yang tepat
guna untuk meningkatkan mutu pendidikan.

DESKRIPSI:
Mata kuliah perencanaan pendidikan merupakan mata kuliah bidang keahlian bagi
mahasiswa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam. Pada mata kuliah ini, mahasiswa
dilatih secara teori dan praktek tentang perencanaan pendidikan sehingga memperoleh
pengetahuan, wawasan, pemahaman, dan pengalaman yang berkaitan dengan urgensi dan
ruang lingkup perencanaan pendidikan, landasan dan prinsip-perinsip perencanaan
pendidikan, model dan metode perencanaan pendidikan, Stake holder pendidikan,
perencanaan biaya pendidikan, sarana dan prasarana pendidikan, perencanaan pendidik serta
mampu menyusun rencana pendidikan yang efektif sesuai dengan data dan informasi tentang
satuan pendidikan yang ada.

MATERI PERKULIAHAN:
Pertemuan ke Pokok Bahasan
1 Kontrak Perkuliahan & Skenario Pembelajaran
Urgensi dan Ruang Lingkup Perencanaan Pendidikan
2  Pengertian perencanaan pendidikan
 Ruang lingkup perencanaan pendidikan
 Urgensi perencanaan pendidikan
Landasan dan Prinsip-prinsip Perencanaan Pendidikan
 Landasan perencanaan pendidikan
3  Prinsip-prinsip perencanaan pendidikan
4 Model Perencanaan Pendidikan
 Pengertian Model perencanaan pendidikan
 Jenis-jenis Model perencanaan pendidikan
 Model Perencanaan Pendidikan yang Efektif

1
5 Metode Perencanaan Pendidikan
 Pengertian Metode perencanaan pendidikan
 Jenis-jenis Metode perencanaan pendidikan
 Metode Perencanaan pendidikan yang Efektif
6 Stake Holder Pendidikan
 Definisi stake holder pendidikan
 Tipe-tipe stake holder pendidikan
 Kebutuhan stake holer pendidikan

7 Visi, Misi, dan Tujuan Lembaga Pendidikan

 Definisi visi, misi, dan tujuan
 Prinsip-prinsip perumusan visi, misi, dan tujuan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 Menyusun Rencana Kurikulum

 Pengertian kurikulum
 Manfaat dan Tujuan kurikulum
 Komponen-komponen kurikulum
 Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum

10 Perencanaan Tenaga Kependidikan

 Definisi tenaga kependidikan
 Kualifikasi tenaga kependidikan
 Perencanaan tenaga kependidikan
 Metode-metode Perencanaan Tenaga Pendidikan

11 Perencaan Interaktif Educatif

 Definisi interaksi edukatif
 Karakteristik interaksi edukatif
 Perencanaan interaksi edukatif
12 Perencanaan Lingkungan pendidikan
 Definisi lingkungan pendidikan
 Kontribusi lingkungan pendidikan dalam proses pembelajaran
 Perencanaan lingkungan pendidikan

13 Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan

 Definisi sarana dan prasarana pendidikan
 kontribusi sarana dan prasarana pendidikan
 Metode-metode Perencanaan sarana dan prasarana pendidikan
 Manfaat Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
14 Perencanaan Biaya Pendidikan
 Pengertian Biaya pendidikan
 Jenis-jenis biaya pendidikan
 Metode-metode Perencanaan biaya pendidikan
 Manfaat Perencanaan Biaya Pendidikan
15 Kompetensi Pendidik dalam Perencanaan Pendidikan
 Kompetensi pedagogik
 Kompetensi kepribadian
 Kompetensi sosial
 Kompetensi prefesional
16 UJIAN AKHIR SEMESTER

2
PENILAIAN:
Komposisi penilaian mahasiswa dalam mengikuti materi kuliah adalah sebagai berikut:
1. Kehadiran : 10%
2. Tugas Mandiri : 20%
3. Ujian Tengah Semester : 30%
4. Ujian Akhir Semester : 40%

Skor Nilai
> 80 A
70 – 79,99 B
60 – 69,99 C
50 – 59,99 D
1 – 49,99 E

TATA TERTIB:
1. Perkuliahan dimulai hari Jumat, 16 Oktober 2020, presensi sudah diberlakukan seperti
biasa. Dosen akan memastikan kehadiran setiap mahasiswa sebelum, pada saat atau di
akhir perkuliahan.
2. Mahasiswa/I tidak diperkenankan masuk kuliah apabila terlambat 10 menit setelah
perkuliahan dimulai
3. Bagi mahasiswa/I yang tidak hadir harus menyerahkan Surat Izin kepada dosen pada saat
perkuliahan berlangsung (jika sakit harus menyerahkan Surat Keterangan Dokter, jika ada
kegiatan yang berkaitan dengan organisasi, kegiatan non akademik harus melampirkan
Surat Izin dari Prodi).
4. Mahasiswa/I siap mengikuti kuliah/ bimbingan pada waktu yang sudah dijadwalkan.
5. Dalam kegiatan kuliah/ bimbingan, mahasiswa/I dilarang memakai baju kaos (casual) dan
berpakaian sopan (pada sisi tampak camera), dengan posisi kamera ON.
6. Mahasiswa/I fokus pada kegiatan pembelajaran, tidak sambil mengerjakan hal yang lain.
7. Saat berbicara (bertanya), audio dalam posisi ON, bila tidak sebaiknya audio di mute agar
suara hingar bingar/ suara lain tidak masuk.
8. Untuk jadwal dan hal-hal terkait dengan tugas-tugas mata kuliah serta UTS / UAS,
mahasiswa harus terus memantau pengumuman di kelas.
9. Tidak diperkenankan Menggunakan Sandal atau sejenisnya pada saat mengikuti
perkuliahan.
10. Jumlah kehadiran mahasiswa yang kurang dari 80% dari total pertemuan maka tidak
diperkenankan mengikuti UAS.

REFERENSI :

3
Danim, Sudarwan. (2010). Otonomi Manajemen Sekolah. Bandung: Alfabeta.

Langgulung, H. (2000). Asas-Asas pendidikan Islam. Jakarta: Al Husna Zikra.

Makbuloh, Deden. (2010). Manajemen Mutu Pendidikan Islam, Model Pengembangnan Teori dan
Aplikasi Sistem Penjaminan Mutu. Jakarta: Rajawali Press.

Mangkunegara, Anwar Prabu. (2010). Perilaku dan Budaya Organisasi. Bandung: Refika Aditama.

Muhaimin, dkk. (2009). Manajemen Pendidikan Aplikasi dalam Penyusunan Rencana

Pengembangan Sekolah/ Madrasah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Mulyana, Rahmat. (2010). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Pandu, Yudha. 2008. Undang-undang Republik Indonesia No.14 Tahun2005 Tentang Guru
dan Dosen. Jakarta: Karya Gemilang.

Sobri, Asep, dan Rochman. (2009). Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Presindo.

Uno. B. Hamzah. (2014). Teori Kinerja dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.

Winardi, J. (2010). Manajemen Perubahan. Jakarta: Kencana Preanada Media.