Rubrik Penilaian Keterampilan Motorik Halus Anak

Aspek
No yang Deskripsi Skor Keterangan
diamati
Ketepatan Anak secara mandiri Jika anak secara mandiri dapat
dapat menggunting menggunting sesuai pola
4/BSB
sesuai pola dengan dengan tepat yang diminta
tepat guru.
Anak melalui bantuan Jika anak melalui bimbingan
guru dapat 3/BS guru dapat menggunting
menggunting sesuai H sesuai dengan pola yang
pola diminta guru
1
Anak melalui bantuan Jika anak melalui bimbingan
guru dapat guru dapat menggunting
2/MB
menggunting, tetapi tetapi belum sesuai dengan
belum sesuai pola pola yang diminta guru..
Anak belum dapat Jika anak belum dapat
menggunting menggunting dan tidak mau
1/BB
menggunting walaupun
melalui bimbingan guru.
Kerapian Anak secara mandiri Jika anak secara mandiri
mampu menggunting mampu menggunting sesuai
4/BSB
sesuai pola dengan rapi pola dengan rapi yang diminta
guru.
Anak melalui Jika anak dapat menggunting
bimbingan guru dapat dengan rapi sesuai pola yang
3/BS
menggunting dengan diminta guru, namun masih
H
rapi menggunting dengan
bimbingan guru.
Anak melalui bantuan Jika anak dapat menggunting
guru dapat namun kurang rapi dan masih
2/MB
menggunting, tetapi menggunting dengan
kurang rapi bimbingan guru.
Anak tidak rapi dalam Jika anak tidak rapi dalam
menggunting dan tidak menggunting dan tidak
menyelesaikan kegiatan 1/BB menyelesaikan kegiatan
menggunting menggunting walapun melalui
bimbingan guru.