Metode Simulasi

Pembelajaran
Disusun Oleh
Mira Mirawati, M.Pd
mira.mirawati@unpak.ac.id
 Metode atau metoda berasal dari bahasa Metode adalah kerangka pikir untuk memulai
Yunani, yaitu metha dan hodos. Metha berarti sesuatu pekerjaan. Dalam konteks
melalui atau melewati dan hodos berarti jalan pembelajaran, metode adalah cara untuk

Metode
atau cara. Metode berarti jalan atau cara yang mengembangkan proses pembelajaran, agar
harus dilalui untuk mencapai tujuan tertentu. tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat
Dalam bahasa Arab, metode disebut thariqah. tercapai secara maksimal.
 simulasi adalah satu metode pelatihan
yang memperagakan sesuatu dalam bentuk
tiruan yang mirip dengan keadaan yang
sesungguhnya; simulasi: penggambaran
suatu sistem atau proses dengan peragaan
memakai model statistik atau pemeran.

Simulasi
Simulasi itu adalah sebuah model yang
berisi seperangkat variabel yang
menampilkan ciri utama dari sistem
kehidupan yang sebenarnya.

Simulasi memungkinkan keputusan-

keputusan yang menentukan bagaimana
ciri-ciri utama itu bisa dimodifikasi secara
nyata.
 Kegiatan simulasi dapat
dilakukan oleh siswa pada
kelas tinggi di sekolah
Proses pembelajaran yang dasar
menggunakan metode
Metode Metode simulasi
simulasi cenderung
objeknya bukan benda

Simulasi merupakan salah satu

metode pembelajaran
yang dapat digunakan
atau kegiatan yang
sebenarnya, melainkan
kegiatan mengajar yang
dalam pembelajaran bersifat pura-pura.
kelompok
 Melatih keterampilan
Memperoleh
tertentu baik bersifat
pemahaman tentang Melatih memecahkan
profesional maupun
suatu konsep atau masalah.
bagi kehidupan sehari-
prinsip.
hari.

Tujuan
Melatih siswa untuk
Metode Meningkatkan
keaktifan belajar.
Memberikan motivasi
belajar kepada siswa.
mengadakan kerjasama
dalam situasi kelompok

Simulasi
Melatih siswa untuk
Menumbuhkan daya
mengembangkan sikap
kreatif siswa.
toleransi
 Role playing

Jenis- jenis
Metode
Simulasi
Peer
Sosiodrama
teaching
 Banyak digunakan pada pembelajaran PKn, IPS,
pendidikan agama dan pendidikan apresiasi.

Pembinaan kemampuan bekerja sama,

komunikasi, dan interaksi merupakan bagian dari
keterampilan yang akan dihasilkan melalui
Karakteristik pembelajaran simulasi.

Metode
Simulasi Metode ini menuntut lebih banyak aktivitas
siswa.

Dapat digunakan dalam pembelajaran berbasis

kontekstual, bahan pembelajaran dapat diangkat
dari kehidupan sosial, nilai-nilai sosial, maupun
masalah-masalah sosial.
 Menentukan topik serta
tujuan yang ingin dicapai
Memberikan gambaran tentang
Langkah- situasi yang akan disimulasikan
langkah Membentuk kelompok dan
dalam menentukan peran masing-masing
Melaksanakan Menetapkan lokasi dan
waktu pelaksanaan simulasi
Metode
Simulasi Melaksanakan
simulasi
Melakukan
penilaian
 Siswa dapat beriteraksi
dan berkomunikasi
dalam kelompok.
Siswa terlibat
Membina hubungan langsung dalam
yang komunikatif dan pembelajaran
bekerjasama dalam sehingga aktivitas
Keunggulan kelompok. siswa cukup tinggi,

Metode
Simulasi Dapat
membangkitkan
Membiasakan siswa
memahami
imajinasi. permasalahan sosial.

Membina hubungan
personal yang positif
antar siswa dalam
kelompok.
Kelemahan Memerlukan
Sangat
Lebih
cenderung Banyak siswa

Metode waktu yang

relatif lama.
bergantung
pada aktivitas
siswa.
memerlukan
pemanfaatan
sumber
yang kurang
menyukai
metode ini.
Simulasi belajar.
 Menjelaskan

Mengawasi
Peranan Guru
Dalam Melatih
Metode Memimpin
Simulasi diskusi
TERIMA KASIH