Anda di halaman 1dari 3

LK. 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Masalah terpilih yang


No. Akar Penyebab masalah Eksplorasi alternatif solusi Analisis alternatif solusi
akan diselesaikan

1 Kesulitan Belajar siswa Rendahnya pemahaman konsep Berdasarkan hasil wawancara Berdasarkan hasil
mata pelajaran siswa dengan Wakakurikulum solusi wawancara dan kajian
Informatika rendahnya pemahman konsep literratur rendahnya
Metode mengajar guru yang siswa adalah pemahaman konsep
tidak menarik bagi siswa 1. Merubah gaya dan siswa dan metode
metode pembelajaran mengajar guru yang tidak
yang awalnya monoton menarik maka alternatif
menjadi lebih interaktif solusi yang cocok dan
dan memicu siswa untuk relevan dengan kondisi
bernalar kritis siswa
2. Memberikan jam 1. Merubaha metode
tambahan atau pembelajaran,
bimbingan terhadap berdasarkan analisa
siswa yang kurang metode pembelajaran
memahami pembelajaran yang cocok dengan
3. Terus memdorong dan masalah yang terjadi
memotivasi siswa a. Pembelajaran Berbasis
tentang pentingnya Proyek: Metode ini
belajar melibatkan siswa
4. Meningkatkan dalam proyek-proyek
Kompetensi guru dengan nyata atau simulasi
melaksanakan pelatihan yang relevan dengan
keprofesian materi pembelajaran.
Siswa akan terlibat
Berdasarkan Wawancara secara aktif dalam
dengan teman sejawah Guru mencari solusi,
mata pelajaran Informatika mengumpulkan data,
Bpk Ahmad Sadili, S.Kom dan menerapkan
solusi metode mengajar guru pengetahuan mereka.
Masalah terpilih yang
No. Akar Penyebab masalah Eksplorasi alternatif solusi Analisis alternatif solusi
akan diselesaikan

yang tidak menarik bagi siswa Hal ini akan


adalah meningkatkan
1. Perlu adanya pelatihan keterlibatan siswa dan
peningkatan mutu guru memberikan
2. Menerapakan metode pengalaman belajar
pembelajaran yang yang lebih menarik.
cocok dengan kondiri b. Pembelajaran
karakteristik siswa Kolaboratif:
3. Kolaborasi dengan Mengadakan kegiatan
teman sejawat terkait pembelajaran yang
metode apa yang mendorong siswa
menarik untuk di untuk bekerja sama
terapkan dalam dalam kelompok. Hal
pembelajaran ini dapat dilakukan
dengan cara diskusi
Hasil Kajian Literatur kelompok, proyek
kelompok, atau
https://ejournal.stitpn.ac.id/ permainan tim.
index.php/nusantara/article/ Metode ini membantu
download/820/564/ siswa untuk saling
Menurut Paris Langkis (2021) berinteraksi, berbagi
metode pembelajar yang tidak ide, dan belajar secara
menarik dapat di atasi dengan kolektif.
menerapkan Variasi metode c. Pembelajaran Berbasis
pembelajaran pembelajaran Masalah:
Menghadirkan
masalah atau
tantangan yang
memerlukan
pemikiran kritis dan
pemecahan masalah
Masalah terpilih yang
No. Akar Penyebab masalah Eksplorasi alternatif solusi Analisis alternatif solusi
akan diselesaikan

d. Pembelajaran Berbasis
Teknologi:
Memanfaatkan
teknologi dalam
proses pembelajaran
seperti penggunaan
perangkat lunak
edukasi, aplikasi,
video, atau platform
pembelajaran daring.
Teknologi dapat
meningkatkan
interaktivitas,
visualisasi, dan
aksesibilitas materi
pembelajaran,
sehingga lebih
menarik bagi siswa.
2. Melaksanakan
Pelatihan Peningkatan
Mutu Guru

Keterangan:
Akar Penyebab masalah (bersumber dari LK 1.3)

Anda mungkin juga menyukai