Silabus

Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri 1 Pajahan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV/2

Standar Kompetensi : Mendengarkan

5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan (2x35 menit)

Kompetensi Materi
Alokasi Sumber
dasar Pokok/Pembela Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Belajar
jaran
5.1 Pengumuman • Mendengarkan • Mampu 1. Tes tulis 2× • Buku
Menyampaikan pengumuman mendeskripsikan 2. Tugas pertemuan Bahasa
kembali isi •Mendeskripsika pokokpokok Rumah (5 × 35 Indonesia 4
pengumuman n pengumuman 3. Penugasan menit SD/MI
yang dibacakan pokok-pokok yang 75–77
pengumuman diperdengarkan • Radio
yang diperdengarkan • Mampu • TV
• Mengembangkan mengembangkan
pokok-pokok pokokpokok
pengumuman pengumuman
dalam beberapa dalam beberapa
kalimat kalimat
• Menyampaikan kembali • Mampu
isi pengumuman menyampaikan
yang dibacakan dengan kembali isi
bahasa sendiri pengumuman yang
dibacakan dengan
 bahasa sendiri

5.2 Menirukan Pantun • Diperdengarkan suatu 5.2.1 Mampu 1. Tes tulis 2× • Buku
pembacaan pantun anak. menirukan 2. Tugas pertemuan Bahasa
pantun anak • Menirukan pembacaan pembacaan Rumah (5 × 35 Indonesia 4
dengan lafal dan pantun anak dengan pantun anak 3. Penugasan menit SD/MI
intonasi yang lafal dan intonasi yang dengan lafal dan 75–77
tepat tepat. intonasi yang • Radio
• Memberi tanggapan tepat. • TV
atas 5.2.2 Mampu
pembacaan pantun oleh memberi
orang lain mengenai tanggapan atas
kejelasan lafal dan pembacaan
intonasi yang tepat pantun oleh orang
lain mengenai
kejelasan lafal
dan intonasi yang
tepat.
5.2.3 Mampu
mengartikan
suatu
ungkapan.
5.2.4 Mampu
membuat
kalimat dengan
menggunakan
ungkapan.
 Silabus
Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri 1 Pajahan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV/2

Standar Kompetensi : Berbicara

6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan (7 x35 menit)

Kompetensi Materi Alokas

Sumber
Dasar Pokok/Pembela Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian i
Belajar
jaran Waktu
6.1 Berbalas Pantun • Membaca pantun • Mampu Tulis dan lisan 1× Buku
pantun dengan • Mendeskripsikan ciriciri mendeskripsikan pertem Bahasa
lafal dan Intonasi pantun ciri-ciri uan Indonesia 4
yang tepat •Mendeskripsikan pantun (3× 35 SD/MI
langkah-langkah • Mampu Menit)
membuat pantun mendeskripsikan
• Membuat pantun dan langkahlangkah
dibaca membuat
• Berbalas pantun dengan pantun
lafal dan intonasi • Mampu membuat
yang benar. pantun
• Mampu
membacakan
pantun buatan
sendiri
• Mampu berbalas
 pantun dengan lafal
dan intonasi yang
benar.

6.2 Pesan • Membentuk kelompok 6.2.1 Mampu Tulis dan lisan 3× Buku
Menyampaikan dua-dua. menyampaikan pertem Bahasa
pesan yang di • Menyampaikan pesan pesan uan Indonesia 4
terima melalui melalui telepon. melalui telepon. (7 × 35 SD/MI
telepon sesuai • Menuliskan pesan 6.2.2 Mampu Menit)
dengan isi pesan pada selembar kertas menuliskan
memo. pesan pada
selembar kertas
memo.
 Silabus

Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri 1 Pajahan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV/2

Standar Kompetensi : Membaca

7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

Alokasi Waktu : 4x Pertemuan (12 x35 menit)

Standar Materi
Alokasi Sumber
Kompetensi Pokok/Pembela Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian
Waktu Belajar
jaran
7.1 Menemukan Kalimat utama • Membaca intensif • Mampu menemukan 1. Tes tulis 2× • Buku
kalimat utama • Menemukan kalimat kalimat utama pada 2. pertemua Bahasa
pada tiap utama pada tiap paragraf tiap paragraf melalui Penugasan n Indonesia 4
paragraf melalui melalui membaca membaca intensif 3. Tes (5 × 35 SD/MI,
membaca intensif • Mampu mengartikan uraian menit • Tabloid
Intensif • Mengartikan kata-kata kata-kata sukar dengan 4. Tugas • Kamus
dengan cara mencari mencari dalam Rumah
dalam kamus kamus/ensiklopedia
• Membuat kalimat dengan • Mampu membuat
kata-kata yang kalimat dengan katakata
telah dicari artinya yang telah dicari
dalam kamus artinya dalam kamus

7.2 Membaca Pengumuman. • Membaca pengumuman 7.2.1 Mampu 1. Tes unjuk 2 × • Buku
nyaring suatu dengan lafal dan membacakan kerja pertemua Bahasa
pengumuman intonasi yang tepat. pengumuman 2. Tes tulis n Indonesia 4
dengan lafal dan • Menyimpulkan isi dengan lafal dan 3. (5 × 35 SD/MI,
intonasi yang pengumuman. intonasi yang tepat. Portofolio menit • Tabloid
tepat • Memberi tugas rumah 7.2.2M a m p u 4. • Kamus
untuk mencari contoh menyimpulkan isi Penugasan
pengumuman di surat pengumuman.
kabar/majalah serta 7.2.3 Mampu mencari
menyimpulkan isinya. contoh pengumuman
•Mendeskripsika di surat
n kabar/majalah
fungsi huruf kapital dan serta dapat men
penerapannya yimpulkan
isinya.
7.2.4 Mampu
mendeskripsikan
fungsi
huruf kapital dan
penerapannya

7.3 Membaca Pantun • Membentuk kelompok • Mampu membacakan 1. Tes unjuk 1× • Buku
pantun anak sebangku. pantun anak kerja pertemua Bahasa
secara berbalas • Membacakan pantun secara berbalasbalasan 2. Tes tulis n Indonesia 4
dengan lafal dan anak secara berbalasan dengan lafal (2 × 35 SD/MI,
intonasi yang dengan lafal dan dan intonasi yang menit • pantun
tepat intonasi yang tepat tepat
• Kelompok satu menilai • Mampu menilai orang
kelompok lain dalam lain dalam membacakan
membacakan pantun pantun mengenai
mengenai lafal dan lafal dan intonasinya
intonasinya
 Silabus

Nama Sekolah : Sekolah Dasar Negeri 1 Pajahan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : IV/2

Standar Kompetensi : Menulis

8. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan
pantun anak

Alokasi Waktu : 6 x Pertemuan (15x35 menit)

Kompetensi Materi
Kegiatan Alokasi Sumber
Dasar Pokok/Pembel Indikator Penilaian
Pembelajaran Waktu Belajar
ajaran
8.1 Menyusun Karangan • Menyusun kalimat • Mampu menyusun 1. Tes tulis 3× pertemuan Buku Bahasa
karangan acak menjadi sebuah kalimat acak menjadi 2. Tes lisan (7× 35 Indonesia 4
tentang berbagai paragraf yang runtut sebuah paragraf Menit) SD/MI,
topic sederhana • Membuat/memberi yang runtut
dengan judul pada paragraf • Mampu membuat/
memperhatikan yang telah tersusun memberi judul pada
penggunaan • Membacakan beberapa paragraf
ejaan (huruf, karangannya yang telah tersusun
besar, tanda sendiri menjadi sebuah cerita
titik, tanda • Memperbaiki • Mampu membuat
koma dll) karangan karangan sederhana
 yang belum benar dengan panduan
ejaannya gambar
• Menyusun karangan • Mampu
tentang berbagai topik membacakan
sederhana dengan karangan sendiri
memperhatikan • Mampu
penggunaan memperbaiki
ejaan (huruf karangan dengan
besar, tana titik, tanda menggunakan
koma, dan lain-lain tanda titik, tanda
koma, dan huruf
kapital dengan benar
• Mampu menyusun
karangan tentang
berbagai topik
sederhana
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
(huruf besar, tanda
titik, tanda koma,
dan lain-lain)

8.2 Menulis Pengumuman • Mengamati sebuah 8.2.1 Mampu 1. Tes tulis 2x35 menit Buku Bahasa
pengumuman pengumuman. mendeskripsikan 2. Tes lisan (1x pertemuan) Indonesia 4
dengan bahasa • Mendeskripsikan cara apa saja SD/MI,
yang baik dan membuat pengumuman yang dimuat
benar serta (apa saja yang dalam pengumuman.
memperhatikan harus dimuat dalam 8.2.2 Mampu menulis
penggunaan pengumuman). pengumuman
ejaan • Menulis pengumuman dengan bahasa
dengan bahasa yang yang baik dan
baik dan benar serta benar serta
 memperhatikan memperhatikan
penggunaan penggunaan
ejaan ejaan.

8.3 Membuat Menulis • Disajikan beberapa • Mampu 1. Tes tulis 5x35 menit Buku Bahasa
pantun anak pantun pantun mendeskripsikan 2. Tes lisan (2x pertemuan) Indonesia 4
yang menarik • Mendeskripsikan jenis-jenis SD/MI,
dari berbagai jenisjenis pantun
tema pantun • Mampu menyusun
( persahabatan, • Menyusun beberapa beberapa baris/
ketekunan, baris/kalimat acak kalimat acak menjadi
kepatuhan dll.) menjadi sebuah pantun sebuah pantun
sesuai • Membuat pantun anak • Mampu membuat
yang menarik tentang pantun anak yang
dengan ciri-ciri berbagai tema menarik tentang
pantun (persahabatan, berbagai tema
ketekunan, (persahabatan,
kepatuhan, dan lainlain) ketekunan,
sesuai dengan kepatuhan, dan
ciri-ciri pantun lain-lain) sesuai
dengan ciri-ciri
pantun