SILABUS

Nama Sekolah : SMK NU CIRUAS

Program : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (menit)
Menyimak
1.1 Mengidentifikasi Wacana yang memuat kosa kata,  Mendengarkan wacana lisan  Mencocokkan tulisan Jenis :  Perkenala 1. Buku
bunyi, ujaran struktur kalimat dan ungkapan menggunakan berbagai dengan kata, frasa atau Tugas individu n 1 x 45 paket
(kata, frasa atau komunikatif sesuai tema, misalnya media. kalimat yang didengar (menyimak dialog)  Kehidupan pelajaran
kalimat ) dalam a)  Menyebutkan kata-kata yang  Melengkapi kalimat keluarga bhs. Arab
suatu konteks ‫ ما سمك؟‬،‫ اسمي خالد‬:+ didengar dengan kata yang 1 x 45 Program B.
dengan tepat ‫ اسمي خليل‬: -  Mencocokkan gambar disediakan Asing
‫ كيف حالك؟‬:+ dengan ujaran yang didengar  Menentukan benar/salah 2. al
‫ والحمد هلل‬،‫ بخير‬:+  Menuliskan beberapa kata ujaran yang didengar Arabiyah
‫ من أين أنت؟‬: - yang didengar dengan Bayna
‫ أنا من باكستان‬:+ bantuan guru Yadaik
‫ هل أنت باكستاني؟‬: -  Menentukan benar atau salah 3. VCD
‫ وما جنسيتك؟‬،‫ نعم أنا باكستاني‬:+ ujaran yang di dengar 4. Qawai
‫ أنا من تركي‬،‫ أنا تركيا‬: - dul Lughah
‫ ما عمرك؟‬:+  Mendengarkan wacana lisan al Arabiyah
1.2 Menangkap ‫ وأنت كم سنة‬،‫ عمري خمس عشرة سنة‬: - dengan menggunakan  Menentukan tema dari  Tugas  Perkenala 5. Multi
makna dan ‫عمرك؟‬ berbagai media (guru atau wacana lisan Kelompok n 3 x 45 media
gagasan atau ide ‫ عمري خمس عشرة سنة أيضا‬:+ tape)  Menentukan ide pokok (menentukan  Kehidupan
dari berbagai ‫ مع السالمة‬: -  Mendiskusikan isi wacana dari wacana lisan. tema, ide pokok, keluarga
bentuk wacana ‫ مع السالمة‬:+ lisan  Mengungkapkan kembali menulis informasi 3 x 45
lisan secara tepat b)  Menuliskan isi wacana lisan informasi rinci dari rinci dan
‫نحن نعيش في المجتمع يحتاج كل واحد منا‬ secara umum wacana lisan. mengidentifikasi
.‫إلى اآلخر ويساعد بعضنا بعضنا بعضا‬  Memaparkan isi wacana lisan  Mengidentifikasi kosa kosa kata sulit)
.‫للتجار حقوق يجب أن نحترمها ونحافظ عليها‬ secara umum kata-kosa kata baru atau  Test : Tulis
sulit (Ulangan harian)
 SILABUS

Nama Sekolah : SMK NU CIRUAS

Program : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (menit)
BERBICARA
2.1 Menyampaikan Dialog tentang:  Mendengarkan wacana  Menirukan ujaran Jenis :  Perkenala 1. Buku paket
gagasan atau a) Perkenalan , misalnya : lisan (kata,frasa, kalimat) Praktek n 2 x 45 pelajaran
pendapat secara ‫السالم عليكم‬: ‫مصطفى‬  Mengulangi/menirukan dengan tepat (demonstrasi)  Kehidupan bhs. Arab
lisan dengan lafal ‫ أهال‬،‫وعليكم السالم ورحمة هللا‬:‫الطالب‬ ujaran(kata/frasa/kalimat)  Melafalkan ujaran Ulangan harian keluarga Program B.
yang tepat ‫وسهال‬  Menjawab secara lisan (kata,frasa, kalimat) 2 x 45 Asing
‫ هذه أخونا‬،‫ يا أصدقائي‬،‫ أهال بكم‬:‫مصطفى‬ mengenai isi wacana dengan dengan intonasi yang 2. al Arabiyah
‫حازم من كويت‬ tepat tepat Bayna
‫ تشرفنا‬:‫الطالب‬  Menceritakan kembali isi  Menyampaikan Yadaik
‫ ماسمك؟‬،‫ شرف هللا مقدارك‬:‫حازم‬ wacana informasi sesuai konteks 3. VCD
‫ وهذا أختي منى‬،‫ اسمي محمود‬:‫الطالب‬  Bercerita sesuai tema 4. Qawaidul
‫ ما رأيك في بالدنا إندونيسيا؟‬:‫محمود‬ Lughah al
2.2 Melakukan dialog ‫ هي جنة هللا في أرضه‬،‫ إنها بالد جميلة‬:‫حازم‬  Mengajukan pertanyaan Jenis :  Perkenala Arabiyah
sesuai konteks ‫ والكويت أيضا جميلة‬،‫ شكرا‬:‫منى‬  Mengajukan pertanyaan sesuai konteks Tugas individu/ n 2 x 45 5. Multimedia
dengan tepat dan ‫ دولة‬،‫ بل هي دولة غنية‬،‫ صحيح‬:‫محمود‬ kepada teman di kelas  Menjawab pertanyaan kelompok  Kehidupan
lancar ‫البترول‬ sesuai konteks Test : praktik keluarga
 Menjawab pertanyaan yang
‫ ذلك فضل من هللا؟‬:‫حازم‬  Menceritakan Bentuk : wawancara, 2 x 45
diajukan lawan bicara
)1 ‫(انظر اللغة العربية لقسم األجنبية ص‬ keadaan/kegiatan sesuai bermain peran dan
 Melakukan percakapan
b) Hubungan dengan Tetangga konteks demonstrasi
dengan teman
‫هل للجار حقوق يجب أن نحترمها يا أستاذ؟‬  Melakukan percakapan
sekelas/sebaya
‫ للجار حقوق وعليه واجبات‬،‫نعم‬ sesuai konteks
 Bermain peran
‫وما هي يا أستاذ؟‬
:‫ منها‬،‫وهي كثيرة‬
‫عيادته إذا مرض‬
‫تشييع جنازته إذا مات‬
‫ إلخ‬... ‫تهنيئه إذا نجح‬
 SILABUS

Nama Sekolah : SMK NU CIRUAS

Program : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (menit)
MEMBACA
3.1 Melafalkan dan Wacana tulis dengan judul:  Menirukan lafal guru  Melafalkan Jenis:  Perkenala 1. Buku paket
membaca nyaring a. Tempat Tinggal (‫)ألسكن‬ dalam membaca kata/frasa/kalimat dengan Tugas individu n 1 x 45 pelajaran
kata, kalimat dan ‫ عمره‬،‫محمد طالب في المدرسة الثانوية‬ kata/frasa/kalimat tepat Bentuk:  Kehidupan bhs. Arab
wacana tulis ‫تسع عشرة سنة وهو يسكن في بيت‬  Membaca wacana  Membaca nyaring Membaca nyaring keluarga Program B.
dengan benar .‫ في شارع القدس‬،‫جميل في حي المطار‬ dengan nyaring di depan kelas kata/frasa /kalimat dengan Test praktek 1 x 45 Asing
‫ يا والدي ال أستطيع النوم وال‬:‫قال محمد‬ intonasi dan lafal yang tepat 2. al Arabiyah
3.2 Mengidentifikasi ‫ صوت الطائرات‬.‫أستطيع القراءة‬ Jenis:  Perkenala Bayna
bentuk dan tema ‫ ولماذا ال ننتقل إلى بيت جديد؟‬.‫مزعج‬  Membentuk kelompok diskusi  Menentukan tema Tugas kelompok n 1 x 45 Yadaik
wacana secara ‫إلخ‬...  Menentukan tema wacana wacana tulis Bentuk:  Kehidupan 3. VCD
tepat )42 ‫ ص‬2 ‫(انظر العربية للناشئين ج‬ tulis Diskusi keluarga 4. Qawaidul
1 x 45 Lughah al
b. Hubungan Orang Tua Dengan Arabiyah
3.3 Menemukan Anak Jenis :  Perkenala 5. Multimedia
makna dan  Membaca wacana tulis  Menentukan ide pokok Tugas kelompok n 4 x 45
gagasan atau ide ‫العالقة بين األباء واألبناء شغلت الناس‬  Menentukan informasi umum dari wacana tulis Bentuk:  Kehidupan
wacana tulis .‫ في كل زمان ومكان‬,‫جميعهم‬  Menentukan informasi tertentu  Menentukan informasi Diskusi keluarga
secara tepat ‫لقمان الحكيم يضرب لكل أب المثل‬ dalam kerja kelompok rinci dari wacana tulis Test tulis 4 x 45
‫األعلى في األبوة المدركة بعمق حق‬  Menyusun guntingan-  Menafsirkan makna Bentuk:
‫األبن على أبيه‬ guntingan kalimat menjadi kata / ungkapan sesuai Memilih dan
‫واإلسماعيل قد ضرب مثال أعلى في‬ wacana dalam kerja kelompok konteks menjawab
‫ إلخ‬... ‫البنوة‬  Menjawab pertanyaan  Menjawab pertanyaan Ulangan harian
)3 ‫(انظر العربية بين يديك ج‬ mengenai informasi rinci dari mengenai informasi tertentu
wacana tulis dari wacana tulis
 Mencocokkan tulisan
dengan gambar/bagan/
denah dsb.
 Menjawab pertanyaan
mengenai informasi rinci dari
 wacana tulis

SILABUS
Nama Sekolah : SMK NU CIRUAS
Program : Semua Bidang Keahlian
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Indikator Pencapaian Alokasi Waktu

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Kompetensi (menit)
MENULIS
4.1 Menulis kata, A. Menulis ayat dengan Khat  Menyalin khat riq’ah yang  Menulis kalimat Jenis:  Perkenala 1. Buku paket
frasa,dan kalimat riq’ah dicontohkan oleh guru dengan khat riq’ah Tugas individu n 2 x 45 pelajaran
dengan huruf, ‫أ) إنما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين‬  Menulis kata-kata, frasa atau  Menulis kata-kata, Test : tulis  Kehidupan bhs. Arab
ejaan dan tanda ‫أخويكم‬ kalimat yang didiktekan guru frasa atau kalimat yang Bentuk uraian keluarga Program B.
baca yang tepat ‫إنما بعثت ألتمم مكارم األخالق‬  Melengkapi wacana dengan didektekan oleh guru terbatas 2 x 45 Asing
kosa kata yang tersedia  Menyusun kata / frasa 2. al Arabiyah
‫ب) وإذ قال لقمان البنه وهو يعظه يابني‬  Menyusun frasa/kalimat yang menjadi kalimat dengan Bayna
‫ال تشرك باهلل إن الشرك لظلم عظيم‬ tersedia menjadi sebuah struktur yang tepat Yadaik
paragraf  Menyusun 3. VCD
B. Dikte (materi diambil dari frasa/kalimat yang tersedia 4. Qawaidul
materi menyimak, berbicara dan menjadi wacana Lughah al
membaca, misalnya: Arabiyah
4.2 Mengungkapkan ،‫ تسكن‬،‫ تشرفنا‬،‫ مرحبا‬،‫ أ) أهال وسهال‬ Membuat cerita berdasarkan  Membuat Jenis:  Perkenala 5. Multimedia
gagasan atau ‫ عمارة‬،‫ حي‬،‫شقة‬ gambar wacana/cerita sesuai tema Tugas individu n 3 x 45
pendapat secara  Membuat wacana pendek Test: tulis  Kehidupan
tertulis dalam ،‫ األبوة‬،‫ األبناء‬،‫ اآلباء‬،‫ب) العالقة‬ sesuai tema. Bentuk uraian keluarga
kalimat dengan ،‫ الحقوق‬،‫ المثل األعلى‬،‫البنوة‬ Ulangan harian 3 x 45
menggunakan ‫ الجار‬،‫الواجبات‬
kata, frasa, dan
struktur yang C. Qawaid
benar ‫اسم النكرة والمعرفة‬ .1
Meliputi:
 Pengertian ‫اسم النكرة والمعرفة‬
 Macam-macam ‫اسم المعرفة‬
‫ مبتداء وخبر‬.2