SILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah NurBaiturRahmah

Program : IPS
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Alokasi
Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Belajar
Kompetensi (menit)
1 2 3 4 5 6 7
Menyimak
1.1 Mengidentifikasi Wacana yang memuat kosa kata,  Mendengarkan wacana lisan  Mencocokkan Jenis :  Perkenal 1. Buku paket
bunyi, ujaran (kata, struktur kalimat dan ungkapan menggunakan berbagai media. tulisan dengan kata, Tugas individu an 1 x 45 pelajaran
frasa atau kalimat ) komunikatif sesuai tema,  Menyebutkan kata-kata yang frasa atau kalimat yang (menyimak  Kehidupa bhs. Arab
dalam suatu misalnya didengar didengar dialog) n keluarga Program B.
konteks dengan a)  Mencocokkan gambar dengan  Melengkapi 1 x 45 Asing
tepat ‫ ما سمك؟‬،‫ اسمي خالد‬:+ ujaran yang didengar kalimat dengan kata 2. al Arabiyah
‫ اسمي خليل‬: -  Menuliskan beberapa kata yang yang disediakan Bayna
‫ كيف حالك؟‬:+ didengar dengan bantuan guru  Menentukan Yadaik
‫ والحمد ل‬،‫ بخير‬:+  Menentukan benar atau salah benar/salah ujaran yang 3. VCD
‫ من أين أنت؟‬: - ujaran yang di dengar didengar 4. Qawaidul
‫ أنا من باكستان‬:+ Lughah al
‫ هل أنت باكستاني؟‬: - Arabiyah
‫ وما جنسيتك؟‬،‫ نعم أنا باكستاني‬:+  Mendengarkan wacana lisan  Tugas  Perkenal 5. Multimedia
‫ أنا من تركي‬،‫ أنا تركيا‬: - dengan menggunakan berbagai Kelompok an 3 x 45
‫ ما عمرك؟‬:+ media (guru atau tape)  Menentukan tema dari (menentukan  Kehidupa
‫ وأنت‬،‫ عمري خمس عشرة سنة‬: - wacana lisan tema, ide pokok, n keluarga
 Mendiskusikan isi wacana lisan
‫كم سنة عمرك؟‬  Menentukan ide pokok menulis 3 x 45
 Menuliskan isi wacana lisan
‫ عمري خمس عشرة سنة أيضا‬:+ dari wacana lisan. informasi rinci
secara umum
‫ مع السلمة‬: -  Mengungkapkan dan
‫ مع السلمة‬:+  Memaparkan isi wacana lisan
kembali informasi rinci mengidentifikasi
1.2 Menangkap makna b) secara umum
dari wacana lisan. kosa kata sulit)
dan gagasan atau ‫نحن نعيش في المجتمع يحتاج كل‬  Mengidentifikasi kosa  Test : Tulis
ide dari berbagai ‫واحد منا إلى الخر ويساعد بعضنا‬ kata-kosa kata baru (Ulangan harian)
bentuk wacana .‫بعضنا بعضا‬ atau sulit
lisan secara tepat ‫للتجار حقوق يجب أن نحترمها‬
.‫ونحافظ عليها‬

................, .... ...... .............

Bahasa Arab MA Nur Baitur Rahmah/Kelas X/Semester 1

 SILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah NurBaiturRahmah

Program : IPS
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Alokasi
Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu
Belajar
Kompetensi (menit)
BERBICARA
2.1 Menyampaikan Dialog tentang:  Mendengarkan wacana lisan  Menirukan ujaran Jenis :  Perkenal 1. Buku paket
gagasan atau a) Perkenalan , misalnya :  Mengulangi/menirukan (kata,frasa, kalimat) Praktek an 2 x 45 pelajaran
pendapat secara ‫السلم عليكم‬: ‫مصطفى‬ ujaran(kata/frasa/kalimat) dengan tepat  Kehidupa bhs. Arab
lisan dengan lafal ،‫وعليكم السلم ورحمة ا‬:‫الطلب‬  Menjawab secara lisan mengenai  Melafalkan ujaran Ulangan harian n keluarga Program B.
yang tepat ‫أهل وسهل‬ isi wacana dengan tepat (kata,frasa, kalimat) 2 x 45 Asing
‫ هذه‬،‫ يا أصدقائي‬،‫ أهل بكم‬:‫مصطفى‬  Menceritakan kembali isi wacana dengan intonasi yang 2. al Arabiyah
‫أخونا حازم من كويت‬  Bercerita sesuai tema tepat Bayna
‫ تشرفنا‬:‫الطالب‬  Menyampaikan Yadaik
‫ ماسمك؟‬،‫ شرف ا مقدارك‬:‫حازم‬ informasi sesuai 3. VCD
‫ وهذا أختي‬،‫ اسمي محمود‬:‫الطالب‬ konteks 4. Qawaidul
‫منى‬ Jenis : Lughah al
2.2 Melakukan dialog ‫ ما رأيك في بلدنا إندونيسيا؟‬:‫محمود‬  Mengajukan pertanyaan kepada  Mengajukan Tugas individu/  Perkenal Arabiyah
sesuai konteks ‫ هي جنة ا‬،‫ إنها بلد جميلة‬:‫حازم‬ teman di kelas pertanyaan sesuai kelompok an 2 x 45 5. Multimedia
dengan tepat dan ‫في أرضه‬ konteks Test : praktik  Kehidupa
 Menjawab pertanyaan yang
lancar ‫ والكويت أيضا جميلة‬،‫ شكرا‬:‫منى‬  Menjawab pertanyaan Bentuk : n keluarga
diajukan lawan bicara
sesuai konteks wawancara, 2 x 45
 Melakukan percakapan dengan
،‫ بل هي دولة غنية‬،‫ صحيح‬:‫محمود‬  Menceritakan bermain peran
teman sekelas/sebaya
‫دولة البترول‬ keadaan/kegiatan dan demonstrasi
‫ ذلك فضل من ا؟‬:‫حازم‬  Bermain peran
sesuai konteks
‫)انظر اللغة العربية لقسم الجنبية ص‬  Melakukan
(1 percakapan sesuai
b) Hubungan dengan konteks
Tetangga
‫هل للجار حقوق يجب أن نحترمها يا‬
‫أستاذ؟‬
‫ للجار حقوق وعليه واجبات‬،‫نعم‬
‫وما هي يا أستاذ؟‬
:‫ منها‬،‫وهي كثيرة‬
‫عيادته إذا مرض‬
‫تشييع جنازته إذا مات‬
Bahasa Arab MA Nur Baitur Rahmah/Kelas X/Semester 1
 ‫ إلخ‬... ‫تهنيئه إذا نجح‬
SILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah NurBaiturRahmah

Program : IPS
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu Belajar
Kompetensi (menit)
MEMBACA
3.1 Melafalkan dan Wacana tulis dengan judul:  Menirukan lafal guru dalam  Melafalkan Jenis:  Perkenal 1. Buku paket
membaca nyaring a. Tempat Tinggal (‫)ألسكن‬ membaca kata/frasa/kalimat kata/frasa/kalimat Tugas individu an 1 x 45 pelajaran
kata, kalimat dan ،‫محمد طالب في المدرسة الثانوية‬  Membaca wacana dengan dengan tepat Bentuk:  Kehidupa bhs. Arab
wacana tulis ‫عمره تسع عشرة سنة وهو يسكن في‬ nyaring di depan kelas  Membaca Membaca n keluarga Program B.
dengan benar ‫ في شارع‬،‫بيت جميل في حي المطار‬ nyaring kata/frasa nyaring 1 x 45 Asing
‫ يا والدي ل‬:‫ قال محمد‬.‫القدس‬ /kalimat dengan Test praktek 2. al Arabiyah
.‫أستطيع النوم ول أستطيع القراءة‬ intonasi dan lafal yang Bayna
‫ ولماذا ل‬.‫صوت الطائرات مزعج‬ tepat Jenis:  Perkenal Yadaik
‫إلخ‬... ‫ننتقل إلى بيت جديد؟‬  Membentuk kelompok diskusi Tugas kelompok an 1 x 45 3. VCD
(42 ‫ ص‬2 ‫)انظر العربية للناشئين ج‬  Menentukan tema wacana tulis  Menentukan tema Bentuk:  Kehidupa 4. Qawaidul
wacana tulis Diskusi n keluarga Lughah al
3.2 Mengidentifikasi b. Hubungan Orang Tua Dengan 1 x 45 Arabiyah
bentuk dan tema Anak  Membaca wacana tulis  Menentukan ide pokok Jenis : 5. Multimedia
wacana secara  Menentukan informasi umum dari wacana tulis Tugas kelompok  Perkenal
tepat ‫العلقة بين الباء والبناء شغلت‬  Menentukan informasi tertentu  Menentukan informasi Bentuk: an 4 x 45
.‫ في كل زمان ومكان‬,‫الناس جميعهم‬ dalam kerja kelompok rinci dari wacana tulis Diskusi  Kehidupa
‫لقمممان الحكيممم يضممرب لكممل أب المثممل‬  Menyusun guntingan-guntingan  Menafsirkan makna Test tulis n keluarga
3.3 Menemukan ‫العلى في البمموة المدركممة بعمممق حممق‬ kalimat menjadi wacana dalam kata/ungkapan sesuai Bentuk: 4 x 45
makna dan ‫البن على أبيه‬ kerja kelompok konteks Memilih dan
gagasan atau ide ‫والسماعيل قد ضرب مثل أعلى في‬  Menjawab pertanyaan mengenai  Menjawab pertanyaan menjawab
wacana tulis ‫ إلخ‬... ‫البنوة‬ informasi rinci dari wacana tulis mengenai informasi Ulangan harian
secara tepat (3 ‫)انظر العربية بين يديك ج‬ tertentu dari wacana
tulis
 Mencocokkan
tulisan dengan
gambar/bagan/ denah
dsb.
 Menjawab

Bahasa Arab MA Nur Baitur Rahmah/Kelas X/Semester 1

 pertanyaan mengenai
informasi rinci dari
wacana tulis

SILABUS

Nama Sekolah : Madrasah Aliyah NurBaiturRahmah

Program : IPS
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : X/I
Standar Kompetensi : Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang perkenalan dan kehidupan keluarga

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian Waktu Belajar
Kompetensi Pencapaian (menit)
Kompetensi
MENULIS
4.1 Menulis kata, A. Menulis ayat dengan Khat  Menyalin khat riq’ah yang  Menulis kalimat Jenis:  Perkenal 1. Buku paket
frasa,dan kalimat riq’ah dicontohkan oleh guru dengan khat riq’ah Tugas individu an 2 x 45 pelajaran
dengan huruf, ‫أ( إنما المؤمنون إخوة فأصلحوا بين‬  Menulis kata-kata, frasa atau  Menulis kata- Test : tulis  Kehidupa bhs. Arab
ejaan dan tanda ‫أخويكم‬ kalimat yang didiktekan guru kata, frasa atau kalimat Bentuk uraian n keluarga Program B.
baca yang tepat ‫إنما بعثت لتمم مكارم الخلق‬  Melengkapi wacana dengan kosa yang didektekan oleh terbatas 2 x 45 Asing
kata yang tersedia guru 2. al Arabiyah
‫ب( وإذ قال لقمان لبنه وهو يعظه‬  Menyusun frasa/kalimat yang  Menyusun kata / Bayna
‫يابني ل تشرك بال إن الشرك‬ tersedia menjadi sebuah paragraf frasa menjadi kalimat Yadaik
‫لظلم عظيم‬ dengan struktur yang 3. VCD
tepat 4. Qawaidul
 Menyusun Lughah al
4.2 Mengungkapkan B. Dikte (materi diambil dari  Membuat cerita berdasarkan frasa/kalimat yang Arabiyah
gagasan atau materi menyimak, berbicara gambar tersedia menjadi Jenis:  Perkenal 5. Multimedia
pendapat secara dan membaca, misalnya:  Membuat wacana pendek sesuai wacana Tugas individu an 3 x 45
tertulis dalam ،‫ تسكن‬،‫ تشرفنا‬،‫ مرحبا‬،‫أ( أهل وسهل‬ tema. Test: tulis  Kehidupa
kalimat dengan ‫ عمارة‬،‫ حي‬،‫شقة‬  Membuat Bentuk uraian n keluarga
menggunakan wacana/cerita sesuai Ulangan harian 3 x 45
kata, frasa, dan ،‫ البوة‬،‫ البناء‬،‫ الباء‬،‫ب( العلقة‬ tema
struktur yang benar ،‫ الحقوق‬،‫ المثل العلى‬،‫البنوة‬
‫ الجار‬،‫الواجبات‬

C. Qawaid
‫ اسم النكرة والمعرفة‬.1
Meliputi:

Bahasa Arab MA Nur Baitur Rahmah/Kelas X/Semester 1

  Pengertian ‫اسم النكرة‬
‫والمعرفة‬
 Macam-macam ‫اسم‬
‫المعرفة‬
‫ مبتداء وخبر‬.2

Mengetahui Tasikmalaya, Juli 2012

Kepala MA Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab

Drs.H.ABD.HAMID.HM DRS.H.ABD.HAMID.HM.
NIP .196301051987031003 NIP. 196301051987031003

Bahasa Arab MA Nur Baitur Rahmah/Kelas X/Semester 1