2020
A. Latar Belakang
Program Pendidikan Tinggi Keperawatan adalah suatu pendidikan
yang bertujuan untuk menghasilkan perawat yang profesional. Proses
pendidikan dilaksanakan melalui dua tahap yaitu tahap akademik dan tahap
profesi. Berdasarkan kurikulum Pendidikan Tinggi Keperawatan, program
profesi mempunyai tujuan mempersiapkan mahasiswa melalui penyesuaian
profesional dalam bentuk pengalaman belajar klinik dan lapangan secara
komprehensif, sehingga mahasiswa mempunyai kemampuan profesional
baik intelektual, interpersonal dan teknikal dalam melaksanakan asuhan
keperawatan kepada klien. Proses pendidikan tahap profesi dikenal dengan
pengajaran klinik dan lapangan ini bertujuan untuk memberikan
kesempatan pada peserta didik untuk menerapkan ilmu yang dipelajari di
kelas (pada tahap akademik) ke tatanan nyata. Program Pendidikan Profesi
ini juga merupakan proses sosialisasi peserta didik untuk mencapai
kemampuan yang diharapkan, dan mendapat kesempatan beradaptasi
pada perannya sebagai perawat profesional (Ners) dalam masyarakat
keperawatan dan lingkungan pelayanan.
Pada stase gawat darurat mahasiswa akan dihadapkan pada
pengalaman nyata dalam memberikan asuhan keperawatan pada pasien
yang mengalami kondisi gawat atau kritis, yang memerlukan kecepatan dan
ketepatan pengkajian, identifikasi masalah dan tindakan perawatan dengan
memperhatikan prinsip-prinsip etik dan legal. Pada stase ini mahasiswa
akan melaksanakan praktek di Instalasi Gawat Darurat (IGD), Intensive
Care Unit (ICU), Intensive Coronary Care Unit (ICCU), dan Instalasi Bedah
Sentral (IBS). Dalam waktu 3 minggu yang akan dijalani diharapkan
mahasiswa memiliki pengalaman yang nyata dalam memberikan asuhan
keperawatan pada pasien dalam kondisi gawat darurat dan kritis.
B. Deskripsi
Kegiatan pra pendidikan program profesi ners dilaksanakan sebagai
persiapan mahasiswa sebelum praktik profesi keperawatan gawat
darurat/kritis melalui kegiatan review kompetensi-kompetensi dalam
program praktik profesi dan sosialisasi kegiatan praktik profesi.
C. Tujuan Instruksional Umum
Setelah melaksanakan pra pendidikan program profesi Ners,
mahasiswa diharapkan telah siap untuk melaksanakan Program praktik
profesi keperawatan gawat darurat.
D. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti Pra pendidikan program profesi Ners, mahasiswa :
1. Mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan praktik profesi ners
keperawatan gawat darurat.
2. Memahami pencapaian Kompetensi Program Profesi Ners Keperawatan
gawat darurat.
E. Sasaran
Sasaran pra pendidikan program Profesi ners adalah mahasiswa
program studi Ners STIKes Maranatha kupang sejumlah 87 orang.
F. Capaian Pembelajaran
Setelah menyelesaikan mata ajar ini, mahasiswa diharapkan
mampu:
1. Melaksanakan triage pada kasus gawat darurat
2. Melaksanakan pengkajian primer dan sekunder secara cepat dan
akurat pada pasien yang mengalami kondisi kegawatan
3. Melaksanakan tindakan resusitasi pada pasien gawat darurat/kritis
4. Mengenali tanda-tanda utama gangguan jalan napas, pernapasan dan
sirkulasi
5. Melakukan komunikasi interpersonal dalam asuhan keperawatan
perioperatif di ruangan IGD, ICU, ICCU dan IBS
6. Melakukan tindakan pembebasan jalan napas
7. Melakukan pemberian bantuan napas
8. Melakukan resusitasi jantung paru dan pemasangan EKG
9. Melakukan penanganan perdarahan (syok)
10. Melakukan penangan pada kasus trauma
11. Melakukan tindakan keperawatan dan medis yang didelegasikan dalam
menangani pasien dalam keadaan gawat darurat atau kritis
12. Mengoperasikan alat-alat medis yang lazim digunakan untuk monitoring
atau perawatan pasien di IGD, ICU, ICCU dan IBS (OK).
13. Mengenali obat-obat emergency
G. Ruang Lingkup
Ruang lingkup mata ajaran ini meliputi asuhan dan manajemen
keperawatan gawat daruat pada pasien yang mengalami keadaan gawat
darurat atau kritis, pada semua tingkat usia yang disebabkan oleh karena
adanya gangguan pada :
1. Sistem pernapasan
2. Sistem kardiovaskuler
3. Keseimbangan cairan, elektrolit dan asam basa
4. Sistem persarafan
5. Sistem endokrin
6. Sistem pencernaan
7. Sistem perkemihan
8. Sistem muskuloskletal
9. Sistem integumen
10. Kasus Trauma dan Keracunan
H. Waktu
Pelaksanaan pra pendidikan program Profesi ners dilaksanakan
pada tanggal 13-17 Maret 2020
I. Tim Gawat Darurat
1. Serly Sani Mahoklory, S.Kep., Ns., M.Kep (085333525599)
2. Petrus Laba, SST
J. Jadwal Pelaksanaan Pra Pendidikan Program Profesi Ners
a. Gastric lavage
b. Melakukan tindakan keperawatan
dan medis yang didelegasikan
dalam menangani pasien dalam
keadaan gawat darurat atau kritis
(hecting, infuse 2 jalur, injeksi IM, 13.00
Petrus Laba,
4. IV, pemasangan plester 3 sisi -16.00 IV I II III
SST
pada open pneumothorax) Wita
c. Mengoperasikan alat-alat medis
yang lazim digunakan untuk
monitoring atau perawatan pasien
di IGD, ICU, ICCU dan IBS.
d. Mengenali obat-obat emergency
K. Penutup
Mengetahui
Ka. Prodi Profesi Ners Koordinator Pra Pendidikan
Muhammad S. Nuwa, S.Kep., Ns., M.Kep Serly S. Mahoklory, S.Kep., Ns., M.Kep
NIDN:0828078504 NIDN:0804109202
Wakil ketua I
No NAMA MAHASISWA
. KELOMPOK I KELOMPOK II KELOMPOK III KELOMPOK IV
1. ABDUL R. S. UMAR FANI M. BANTULU NATALIA S. C. BIDI YOHANA K. JENAT
2. ADALINA IRMA ABI FERDI B. MORU NENI A. SIMON YULTIANA LAMPUR
ADIYANTO TIRAN FERDIANUS P. BENYAMIN ABANG YUNIATI YOHANIS
3.
DAPPA
AFNI N. HAE KERABA FIKRIS POBAS NOVIANI P. YUSTA ANA M. LIU
4.
MINGOTU
ALFIANDRI H. BOLAN FRANSISKUS A. M. NURDALIA YUSTINA S. SOKA
5.
FOUK
ALFONSUS A. TANEO HELDAI I. S. OLGA M. SADUK YULIUS IBA
6.
SABUNA
7. ALOYSIUS M. R. LETE JEWI O. BRIA PAULUS POLCE ETA FIRARIA
ANAS E. NENOMETA KANISIUS G. WOLA PLACIDA G. METI FARIDA APRIANI
8.
PEREIRA RATU
BENI Y. DETHAN LURDES M. ROFINA PISAK ARNOLDUS A. TANO
9.
BARRETO
10. BERSIA A. NAMAH MARCE H. MALAFU SEMELTY TANESAB MARIA FATIMA
CHRISSON D. OLANG MARIA MARO SEPTRIYANDUS YULIANA RENY ABUK
11.
KELIN
CLARA L. C. BLEGUR MARIA P. AFLANI SITI ROHANI KARABI BENYAMIN B.
12.
PEKUALI
13. DELFI M. TLONAEN MARIA S. KLEDEN SOSIPATER G. OTU AGE N. META
14. DESI TOSSY MARIA S. NGASU STEFANUS MOY AMBU YATER ANIN
DEVINCE K. MARIA VENERANDA SULISTI Y. JANUARD K. META
15. MANIMAKANI OTEMUSU
DIKY SANDRA KLAU MARIA Y. A. OLA TERESIA MARTHA RUDOLOF
16.
HOSANA ALOKAFANI
17. DIONISIUS USKONO MARTINA R.MONA VIVI A. BOLING SAU ANDRIANA MELLA
18. EKA T. Y. OLLIN MARTO BOIFALLA WASNI M. SALEAN YOLLA K. BILISTOLEN
EMERA KASE MASDOLI WELKIS S. PATNAY YACOMINA
19.
NURHAYATI MAU MNAHONIN
20. EMILIANA K. ANU MELAYATI W. HA’E WELSIN KAY YENI NDOLUK
ERNI IRENE HEU MELFI BALLO YANDRI FOENALE MARTINUS L. L.
21.
BLIKOLOLONG
EVODIA D. C. S. BETTI P.O TAUSBELE YESI YUDY LOPIS
22.
MENDES
Lampiran 2 : Daftar Hadir Mahasiswa
YAYASAN MARANATHA
NUSA TENGGARA TIMUR
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MARANATHA
JLN. KAMP. BAJAWA NASIPANAF – BAUMATA BARAT – KAB. KUPANG
Telp/Fax : 0380-8552971;admin@stikesmaranathakupang.ac.id
Website :http//www.stikesmaranathakupang.ac.id
YAYASAN MARANATHA
NUSA TENGGARA TIMUR
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MARANATHA
JLN. KAMP. BAJAWA NASIPANAF – BAUMATA BARAT – KAB. KUPANG
Telp/Fax : 0380-8552971;admin@stikesmaranathakupang.ac.id
Website :http//www.stikesmaranathakupang.ac.id
Hari/ Tanda
No. Nama Fasilitator Waktu
Tanggal Tangan