Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan segala rahmat dan hidayahNya sehingga
Buku Panduan Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh bagi mahasiswa ini dapat diselesaikan
penyusunannya.
Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh ini diberikan pada semester dua yang merupakan bagian
dari pemahaman sistem pembelajaran pendidikan kedokteran berbasis kompetensi di Perguruan
Tinggi, khususnya di Fakultas Kedokteran Universitas YARSI. Metode belajar yang diterapkan
merupakan sistem pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan kognitif, afektif dan
psikomotor. Sumber informasi yang harus dipergunakan mahasiswa meliputi konsultasi pakar,
membaca artikel, jurnal penelitian, akses internet dan buku referensi yang dianjurkan.
Setelah selesai mengikuti Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh ini, mahasiswa diharapkan
dapat memiliki pemahaman teori/konsep dasar ilmu biomedik tentang imunitas normal dan
menyimpulkan dasar ilmu biomedik pada gangguan imunitas serta mengklasifikasikan patogenesis,
gambaran klinik, diagnosis, dan pemeriksaan, serta penatalaksanaan dan pencegahan gangguan
imunitas dan merinci aspek nonmedik gangguan imunitas, faktor lingkungan, sosial budaya dan
spitritual.
Semoga buku panduan ini dapat membantu mahasiswa dalam mempelajari Blok Mekanisme
Pertahanan Tubuh.

Wassalamualaikum wr.wb.

Jakarta, Maret 2020

Pusat Pendidikan Kedokteran

Fakultas Kedokteran Universitas YARSI

1
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

VISI DAN MISI UNIVERSITAS YARSI

Visi

Mewujudkan perguruan Tinggi Islam yang terpandang, berwibawa, bermutu tinggi dan mampu
bersaing dalam fora Nasional maupun Internasional dan termasuk dalam kelompok 500
perguruan tinggi terbaik dunia.
Misi

1. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, melalui pendidikan, pengajaran

dan pembelajaran yang unggul dan bermutu tinggi sesuai Islam.
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, melalui pengkajian, penelitian dan
publikasi yang unggul dan bermutu tinggi sesuai Islam.
3. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, yang dapat menjawab masalah dan
tantangan masyarakat dunia yang unggul dan bermutu tinggi sesuai Islam.
4. Mengembangkan sumberdaya manusia dan tata kelola yang dapat menjawab persoalan yang
timbul di masyarakat serta memberi arah perubahan dalam rangka membangun masyarakat
dunia, khususnya masyarakat Indonesia yang adil, makmur, merata dan beradab sesuai
Islam.

VISI DAN MISI FAKULTAS

Visi

Terwujudnya Fakultas Kedokteran Islam yang terpandang, berwibawa, bermutu tinggi dan
mampu bersaing di fora nasional maupun internasional

Misi

1. Terwujudnya pendidikan kedokteran yang bermutu yang diakreditasi baik secara nasional
maupun internasional dan menghasilkan dokter muslim yang bermutu dan mengamalkan
profesinya sesuai dengan Islam.
2. Melaksanakan kajian dan penelitian yang bermutu, sehingga menghasilkan pengetahuan dan
teknologi baru yang bermanfaat bagi kemanusiaan sesuai dengan Islam.
3. Melaksanakan berbagai bentuk pengabdian kepada masyarakat sehingga mampu
meningkatkan kualitas hidup masyarakat sesuai dengan Islam.
4. Mengembangkan kelembagaan yang bertata kelola baik (Good faculty governance) dan
berorientasi pada mutu dan mampu bersaing di tingkat nasional dan internasional

2
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

TIM PENYUSUN BUKU PANDUAN MATA KULIAH/BLOK

Dekan : Prof. Rika Yuliwulandari, dr., Hj., MHlt. Sc., PhD.

Kaprodi Akademik : Zwasta Pribadi Mahardika, dr. M.M.Ed.
Komisi Kurikulum : Riyani Wikaningrum, dr. Hj. MSc. DMM
Sub.Kom. Konten : Marisa Riliani, dr., MBiomed
Koordinator Blok : Dr. dr. Fathul Jannah, M.Si
Bagian yang terlibat :
1. Mikrobiologi : Riyani Wikaningrum, dr. Hj. MSc.,DMM
2. Parasitologi : Ndaru Andri Damayanti, Dra., MSc., PhD
3. Farmakologi : Wening Sari, DR., dr, M.Kes
: Sakura M. Tola, dr., SpFK
: Risdawati Djohan, DR., Dra, Apt
: Msy. Syarinta A, dr., M.Biomed
4. Patologi Klinik : Endah Purnamasari, dr., SpPK
: Farida Amin, dr., SpPK
Anggraini Iriani, dr., DR, SpPK
5. Ilmu Kesehatan Jiwa : Nasrudin Noor, dr., SpKJ
6. Ilmu Kesehatan Anak : Sri Hastuti Andayani, dr., SpA
7. Ilmu Penyakit Dalam : Faizal Drissa H., DR, dr., SpPD, KHOM
8. Ilmu Patologi Anatomi : Insan Sosiawan Tunru, dr., PhD
Ilmu Kesehatan Kulit dan
9. : Hadi Firmansyah, dr., SpKK
Kelamin
10. Ilmu Kesehatan Masyarakat : Maya Trisiswati, dr., MKM
11. Agama : Zuhroni, Drs., M.Ag., Dr.

3
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

DAFTAR ISI

Kata Pengantar
Visi dan Misi Universitas YARSI
Visi dan Misi Fakultas Kedokteran Universitas YARSI
Tim Penyusun Blok
Daftar Isi
Deskripsi Blok
Capaian Pembelajaran Lulusan (Kompetensi)
Tabel Rencana Pembelajaran Semester (RPS)/Blok (RPB)
Capaian Pembelajaran Blok – CPBlok (dan SubCPBlok)
Rincian Rencana Kegiatan Blok
Evaluasi Pembelajaran Blok
Skenario 1: Mencegah Penyakit Dengan Vaksinasi
Skenario 2: Gatal Dan Bentol Merah Di Seluruh Tubuh
Skenario 3: Bengkak Lutut Kanan
Skenario 4: Demam Berkepanjangan
Panduan Tugas Mahasiswa
Lampiran 1
Jadwal Kegiatan Blok

4
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh

Mata kuliah/blok : Mekanisme Pertahanan Tubuh

Fakultas : Kedokteran
Program Studi : Kedokteran Umum
Blok : Mekanisme Pertahanan Tubuh
Bobot : 5 SKS
Dosen pengampu
1. Mikrobiologi : Riyani Wikaningrum, dr. Hj. MSc.,DMM
2. Parasitologi : Ndaru Andri Damayanti, Dra., MSc., PhD
3. Farmakologi : Wening Sari, DR., dr, M.Kes
: Sakura M. Tola, dr., SpFK
: Risdawati Djohan, DR., Dra, Apt
: Msy. Syarinta A, dr., M.Biomed
4. Patologi Klinik : Endah Purnamasari, dr., SpPK
: Farida Amin, dr., SpPK
Anggraini Iriani, dr., DR, SpPK
5. Ilmu Kesehatan Jiwa : Nasrudin Noor, dr., SpKJ
6. Ilmu Kesehatan Anak : Sri Hastuti Andayani, dr. ,SpA
7. Ilmu Penyakit Dalam : Faizal Drissa H., DR, dr., SpPD, KHOM
8. Ilmu Patologi Anatomi : Insan Sosiawan Tunru, dr., PhD
Ilmu Kesehatan Kulit dan
9. : Hadi Firmansyah, dr., SpKK
Kelamin
10. Ilmu Kesehatan Masyarakat : Maya Trisiswati, dr., MKM
11. Agama : Zuhroni, Drs., M.Ag., Dr.

Deskripsi:
Blok ini bertujuan supaya mahasiswa mampu memiliki pemahaman teori/konsep dasar ilmu biomedik
tentang imunitas normal dan menyimpulkan dasar ilmu biomedik pada gangguan imunitas serta
mengklasifikasikan patogenesis, gambaran klinik, diagnosis, dan pemeriksaan, serta penatalaksanaan
dan pencegahan gangguan imunitas dan merinci aspek nonmedik gangguan imunitas, faktor
lingkungan, sosial budaya dan spitritual.

1
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Capaian Pembelajaran Lulusan

Kode Capaian Pembelajaran
SIKAP (S)
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
yang tercermin dalam nilai Universitas YARSI yaitu SCORE
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
PENGETAHUAN (P)
SK 1.1 Mampu menguraikan nilai moral dan prinsip etika dalam pengelolaan masalah
kesehatan untuk individu, keluarga, dan masyarakat (C2)
SK 1.2 Mampu menelaah aspek legal yang relevan dengan pelayanan kedokteran dan
kesehatan (C4)
SK 1.3 Mampu membandingkan variasi pandangan berdasarkan latar belakang sosial dan
budaya dari individu, keluarga dan komunitas dan implikasi pandangan tersebut
terhadap perilaku hidup sehat, pencegahan dan pengelolaan masalah kesehatan
(C4).
SK 3.1.P Mampu memperjelas fenomena medis, kesehatan dan teknologi kesehatan secara
ilmiah. (C6)
KETERAMPILAN UMUM (KU)
KU. 1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU. 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU. 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian Masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
KU. 6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.
KETERAMPILAN KHUSUS (KK)
SK 2.2.K Mampu menerapkan karakter pembelajar sepanjang hayat dalam konteks
pengembangan diri. (P2)
SK 3.1.K Mampu mendemonstransikan fenomena medis, kesehatan dan teknologi kesehatan
secara ilmiah.(P3)
SK 3.6.K Mampu mengimplementasikan fenomena medis, kesehatan dan teknologi kesehatan
kepada masyarakat umum.(P2)

2
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
BOBOT
Mata Kuliah/Blok Kode Rumpun MK SEMESTER Tgl Penyusunan
(SKS)
Mekanisme Pertahanan Tubuh ( MPT ) KK1102004_18 Kedokteran 5 2 Maret 2020
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan
sikap religius yang tercermin dalam nilai Universitas YARSI yaitu
SCORE.
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika.
S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.
SK Mampu menguraikan nilai moral dan prinsip etika dalam pengelolaan
1.1 masalah kesehatan untuk individu, keluarga, dan masyarakat (C2)
SK Mampu menelaah aspek legal yang relevan dengan pelayanan
1.2 kedokteran dan kesehatan (C4)
SK Mampu membandingkan variasi pandangan berdasarkan latar belakang
1.3 sosial dan budaya dari individu, keluarga dan komunitas dan implikasi
pandangan tersebut terhadap perilaku hidup sehat, pencegahan dan
pengelolaan masalah kesehatan (C4).
SK Mampu memperjelas fenomena medis, kesehatan dan teknologi
3.1.P kesehatan secara ilmiah. (C6)
KU. 1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
KU. 2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU. 5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
Masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi
dan data.
KU. 6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya.
SK Mampu menerapkan karakter pembelajar sepanjang hayat dalam
2.2.K konteks pengembangan diri. (P2)
SK Mampu mendemonstransikan fenomena medis, kesehatan dan teknologi
3.1.K kesehatan secara ilmiah.(P3)
SK Mampu mengimplementasikan fenomena medis, kesehatan dan
3.6.K teknologi kesehatan kepada masyarakat umum.(P2)
CP-BLOK
M1 Mahasiswa mampu memperjelas dan menyimpulkan dasar ilmu
biomedik tentang imunitas normal.
M2 Mahasiswa mampu memperjelas dan menyimpulkan dasar ilmu
biomedik pada gangguan imunitas.
M3 Mahaiswa mampu memperjelas, menyimpulkan dan

3
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

mengklasifikasikan patogenesis, gambaran klinik, diagnosis, dan

pemeriksaan, serta penatalaksanaan dan pencegahan gangguan
imunitas.
M4 Mahasiswa mampu merinci aspek nonmedik gangguan imunitas: faktor
lingkungan, sosial budaya, ekonomi dan spiritual.
Deskripsi singkat Blok ini bertujuan supaya mahasiswa mampu memiliki pemahaman teori/konsep
MK/Blok dasar ilmu biomedik tentang imunitas normal dan menyimpulkan dasar ilmu
biomedik pada gangguan imunitas serta mengklasifikasikan patogenesis,
gambaran klinik, diagnosis, dan pemeriksaan, serta penatalaksanaan dan
pencegahan gangguan imunitas dan merinci aspek nonmedik gangguan imunitas,
faktor lingkungan, sosial budaya dan spitritual

Materi 1. Memerinci dan memperjelas mikroskopik organ limfoid.

Pembelajaran/Pokok 2. Memerinci dan memperjelas respon imun terhadap agen penyakit dan benda
Bahasan asing lainnya dan imunopatologi.
3. Memperjelas dan mengkatagorikan patogenesis dan manifestasi klinik
gangguan imunitas.
4. Menelaah dan memperjelas pengaruh faktor lingkungan, sosial budaya,
ekonomi dan spiritual pada gangguan imunitas.
5. Menyimpulkan, memperjelas dan memutuskan pengelolaan gangguan
imunitas, berupa preventif, kuratif, rehabilitatif dan promotif.
6. Mampu merancang dan melakukan program pencegahan gangguan imunitas
di masyarakat.

Pustaka Utama:
1. Robbins SL, Cotran RS, Kumar V, 2003, Basic Pathology, WB Saunders
Company, Philadelphia
2. Sudoyo AW, dkk, edisi IV, 2006, Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam Jilid III,
FKUI, Jakarta
3. Oesman F, 2003, Diagnosis Laboratorium Penyakit Autoimun, Pendidikan
Berkesinambungan Patologi Klinik 2003, Bagian Patologi Klinik FKUI,
Jakarta
4. Fanci AS, et al., 16th edn, 2002, Harrison’s Principles of Internal Medicine,
Mc Graw Hill, New York
5. Brooks, GF, Butel J S, Jawtz, Melnick & Adelbergs, Mudihardi E et al.,
2001, Mikrobiologi Kedokteran, Penerbit Salemba Medika, Jakarta

Pendukung:
1. Abbas A.K, Litchman A.H, 2003, Cellular and Molecular Immunology,
Saunders, Philadelphia
2. Afandi D, 2007, Hak Atas kesehatan Dalam Perspektif HAM, FKUI, Jakarta
3. Baratawijaya KG, edisi 8, 2009, Imunologi Dasar, Balai Penerbit FKUI
Jakarta
4. Benjamini E,et al., 3th edn, 1996, Immunology a short course, Wiley-
Liss.Inc, New York
5. Budiningsih Y, Sugiharto AF, 2007, Perkembangan Hak Asasi Manusia,
Modul Pengajaran Hak Atas Kesehatan, Jakarta

4
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

6. Gunawan SG, Setiabudy R, Nafrialdi, edisi 5, 2007, Farmakologi dan Terapi,

FKUI, Jakarta
7. Hardman JG, Limbird LE, 9th edn, 1996, Goodman & Gillman’s The
Pharmacological Basis of Therapeutics, Mosby, United States
8. Kresno SB, edisi 4, 2001, Imunologi: Diagnosis dan Prosedur laboratorium,
Balai penerbit FKUI, Jakarta
9. Lydard PM, Whelan A, et al., 2004, Instant Notes Immunology, BIOS
Scientific Pub, New York
10. Moeloek FA, ,2005, Hak untuk Hidup Sehat (Paradigma Sehat), Kesehatan
dan Hak Asasi Manusia Prosiding Seminar dan Lokakarya, Yayasan Penerbit
IDI, Jakarta
11. Nazif AH, 2007, Bioetika dan hak-hak asasi manusia, Komisi Bioetika
Nasional, Jakarta
12. Neal MJ, 4th edn, 2002, Medical Pharmacology at a Glance, Blackwell
Science, New Jersey

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras:

- Pakar - Ruang tutorial
- Buku teks - Laboratorium Biomedis dan
- Buku ajar / buku pegangan kuliah fasilitasnya (Mikrobiologi, Histologi,
- Jurnal (cetak atau elektronik) Anatomi dan Farmakologi)
- Buku referensi lain - Laboratorium Ketrampilan beserta
- Media elektronik (CD program atau fasilitasnya
film)

Team Blok Mikrobiologi, Parasitologi, Farmakologi, Patologi Klinik, Ilmu Kesehatan Jiwa,
Ilmu Kesehatan Anak, Ilmu Penyakit Dalam, Ilmu Patologi Anatomi, Ilmu
Kesehatan Kulit dan Kelamin, Agama
Matakuliah syarat /
blok terkait

5
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi
RINCIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN BLOK
CP BLOK
1. Imunitas spesifik dan non spesifik
PETA KONSEP
SUB-CP BLOK INDIKATOR
1.1. Memahami dan menjelaskan 1.1.1. Memahami dan menjelaskan
sistem imun dan imunitas non- mengenai system imun
spesifik
1.1.2. Memahami dan menjelaskan
mengenai imunitas non-spesifik
1.2. Memahami dan menjelaskan 1.2.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai imunitas spesifik : mengenai pengenalan antigen
pengenalan antigen dan 1.2.2. Memahami dan menjelaskan
pemrosesan antigen
mengenai pemrosesan antigen
1.3. Memahami dan menjelaskan 1.3.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai imunitas spesifik : mengenai imunitas humoral
imunitas humoral dan imunitas 1.3.2. Memahami dan menjelaskan
seluler
mengenai imunitas seluler
6
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

2. Respon imun pada infeksi bakteri, 2.1. Memahami dan menjelaskan 2.1.1. Memahami dan menjelaskan
jamur dan virus mengenai respon imun pada mengenai respon imun pada
infeksi bakteri dan jamur infeksi bakteri
2.1.2. Memahami dan menjelaskan
respon imun pada infeksi jamur
2.2. Memahami dan menjelaskan 2.2.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai respon imun pada mengenai respon imun pada
infeksi virus infeksi virus
3. Imunoparasitologi 3.1. Memahami dan menjelaskan 3.1.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai imunoparasitologi mengenai mekanisme respon
imun terhadap parasit
4. Patologi Anatomi Sistem Imun 4.1. Memahami dan menjelaskan 4.1.1. Memahami dan mampu
mengenai imunopatologi menjelaskan respon imun
terhadap agen penyakit dan
benda asing lainnya dan
imunopatologi
4.2. Memahami dan menjelaskan 4.2.1. Memahami dan mampu
mengenai imunodefisiensi menjelaskan definisi, etiologi
dan jenis-jenis penyakit
imunodefisiensi.
4.2.2. Memahami dan mampu
menjelaskan patofisiologi
penyakit imunodefisiensi
4.3. Memahami dan menjelaskan 4.3.1. Memahami dan mampu
mengenai autoimun menjelaskan definisi, etiologi
dan jenis-jenis penyakit
autoimun, patofisiologi
penyakit autoimun
4.4. Memahami dan menjelaskan 4.4.1. Memahami dan mampu
mengenai reaksi hipersensitifitas menjelaskan definisi, etiologi
dan jenis-jenis reaksi
hipersensitivitas, mekanisme
reaksi hipersensitivitas
4.5. Memahami dan menjelaskan 4.5.1. Memahami dan mampu
mengenai respon imun terhadap menjelaskan definisi
transplantasi transplantasi, jenis-jenis
trasnplantasi, dan mekanisme
reaksi penolakan.
4.6. Memahami dan menjelaskan 4.6.1. Memahami dan mampu
mengenai respon imun terhadap menjelaskan jenis-jenis sel
tumor tumor, jenis-jenis sel imun
yang dapat membunuh target
tumor, mekanisme reaksi sel
imun terhadap tumor
5. Pemeriksaan laboratorium 5.1. Memahami dan menjelaskan 5.1.1. Memahami dan menjelaskan
terkait imunopatologi pemeriksaan laboratorium patologi pemeriksaan laboratorium
klinik untuk diagnosis dan patologi klinik untuk diagnosis
monitoring pada penyakit penyakit imunodefisiensi
imunodefisiensi 5.1.2. Memahami dan menjelaskan
pemeriksaan laboratorium
patologi klinik untuk monitoring
pada penyakit imunodefisiensi

7
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

5.2. Memahami dan menjelaskan 5.2.1. Memahami dan menjelaskan

pemeriksaan laboratorium patologi pemeriksaan laboratorium
klinik untuk diagnosis dan patologi klinik untuk diagnosis
monitoring pada penyakit autoimun pada penyakit autoimun
5.2.2. Memahami dan menjelaskan
pemeriksaan laboratorium
patologi klinik untuk monitoring
pada penyakit autoimun
5.3. Memahami dan menjelaskan 5.3.1. Memahami dan menjelaskan
pemeriksaan serologi mengenai prinsip pemeriksaan
serologi
6. Terapi farmakologi pada kondisi 6.1. Memahami dan menjelaskan obat 6.1.1. Memahami dan menjelaskan
imun patologis yang bekerja sebagai mekanisme kerja dan
imunomodulator farmakodinamik obat-obat
imunosupresan
6.1.2. Memahami dan menjelaskan
farmakokinetika, efek samping
dan indikasi klinis obat-obat
imunosupresan
6.1.3. Memahami dan menjelaskan
mekanisme kerja dan
farmakodinamik obat-obat
imunostimulan
6.1.4. Memahami dan menjelaskan
farmakokinetika, efek samping
dan indikasi klinis obat-obat
imunostimulan
6.2. Memahami dan menjelaskan obat 6.2.1. Memahami dan menjelaskan
yang bekerja sebagai antiinflamasi mekanisme kerja dan
farmakodinamik kortikosteroid
6.2.2. Memahami dan menjelaskan
farmakokinetika, efek samping
dan indikasi klinis
kortikosteroid
6.3. Memahami dan menjelaskan obat 6.3.1. Memahami mekanisme kerja
yang bekerja sebagai antihistamin dan reseptor histamin

6.3.2. Mengetahui penggolongan

obat antihistamin

6.3.3. Memahami dan menjelaskan

mekanisme kerja dan
farmakodinamik obat
antihistamin
6.3.4. Memahami dan menjelaskan
farmakokinetika, efek samping
dan indikasi klinis obat
antihistamin
6.3.5. Mengetahui dan memahami
obat antialergi selain histamin

8
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

6.4 Antiretroviral 6.4.1. Memahami dan

menjelaskan golongan,
mekanisme kerja dan
farmakodinamik
Antiretroviral
6.4.2. Memahami dan
menjelaskan
farmakokinetika, efek
samping dan indikasi
klinis Antiretroviral
7. Imunisasi dan vaksin 7.1. Memahami dan menjelaskan 7.1.1. Memperjelas dan merangkum
konsep imunisasi dan vaksin jenis-jenis vaksinasi yang
secara klinis diberikan pada anak

7.1.2. Memperjelas indikasi dan

kontraindikasi pemberian
vaksinasi pada anak
7.1.3. Merangkum jadwal pemberian
vaksinasi pada anak sesuai
panduan IDAI yang terbaru
7.1.4. Menyimpulkan dan
memutuskan pemberian
vaksinasi pada keadaan
khusus (pada penderita HIV
atau bayi prematur dan lain-
lain)
7.1.5. Memilih dan memutuskan tata
cara pemberian vaksinasi pada
anak
8. Reaksi anaphylaktik 8.1. Memahami dan menjelaskan 8.1.1. Menjelaskan,
mengenai reaksi anaphylaktik mengklasifikasikan dan
mendiagnosis reaksi
anafilaksis pada anak
8.1.2. Memperjelas dan memutuskan
tata laksana reaksi anafilaksis
pada anak
8.1.3. Memperjelas dan
mendiagnosis alergi susu sapi
pada anak
8.1.4. Memperjelas dan memutuskan
tata laksana alergi susu sapi
pada anak
9. Penyakit autoimun 9.1. Memahami dan menjelaskan 9.1.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai penyakit autoimun proses autoimun pada orang
dewasa
9.1.2. Memahami dan menjelaskan
beberapa penyakit Autoimun
tersering pada orang dewasa
9.1.3. Memahami dan menjelaskan
penanganan penyakit
Autoimun pada orang dewasa

9
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi
10. Penyakit Immunodefisiensi
11. Erupsi obat
12. Dermatitis atopik
13.Mahasiswa mampu memahami
kebijakan HIV AIDS
10.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai penyakit
immunodefisiensi
11.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai erupsi obat
12.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai dermatitis atopik
13.1. Mengetahui dan memahami
kebijakan HIV AIDS di Indonesia
13.2. Mengetahui dan memahami
kebijakan HIV AIDS di tingkat Global kebijakan Pengendalian dan
13.3. Memahami program pencegahan 13.3.1.Memahami dan mampu
HIV AIDS dengan pendekatan (IKM)
Ilmu kesehatan masyarakat
10.1.1. Memahami dan
menjelaskan proses
immunodefisiensi pada
orang dewasa
10.1.2. Memahami dan
menjelaskan beberapa
penyakit
immunodefisiensi pada
orang dewasa
10.1.3. Memahami dan
menjelaskan penanganan
penyakit
immunodefisiensi pada
orang dewasa
10.1.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai gejala, tanda dan
dasar diagnosis serta
penanganan erupsi obat
12.1.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai gejala, tanda dan
dasar diagnosis serta
penanganan dermatitis atopik
13.1.1. Mengetahui ,memahami dan
mampu menjelaskan kebijakan
Pengendalian dan Pencegahan
HIV AIDS sector kesehatan
13.1.2. Mengetahui dan memahami
kebijakan Pengendalian dan
pencegahan HIV AIDS di sector
pendidikan
13.1.3. Mengetahui dan memahami
kebijakan pengendalian HIV
AIDS di sector tenaga kerja dan
social
13.1.4. Membandingkan perbedaan
program di seluruh sector terkait
13.2.1.Mengetahui dan memahami
Pencegahan HIV AIDS sector kesehatan
(WHO)
13.2.2.Mengetahui dan memahami
kebijakan Pengendalian dan
pencegahan HIV AIDS di UN AIDS
13.2.3.Mengetahui dan memahami
kebijakan pengendalian HIV AIDS di
sector tenaga kerja (ILO)
13.2.4.Membandingkan perbedaan
program HIV AIDS di negara
berkembang dan negara maju
menjelaskan jenis epidemi HIV AIDS
13.3.2.Memahami dan mampu
menjelaskan isu terkini HIV AIDS
10
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

13.3.3.Memahami pendekatan ilmu

14.Tugas membuat refferat
11. Aspek Etik
14.1.Membuat referrat HIV AIDS dan
mempresentasikan
11.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai dilema etik
kesehatan masyarakat dalam mencegah
HIV AIDS
13.3.4.Memahami dam mampu
menjelaskan program pencegahan HIV
AIDS yang sedang berjalan
13.3.5.Memahami dan mapu
menjelaskan informasi dasar HIV AIDS
13.3.6.Memahami dan mampu
menjelaskan bagaimana menurunkan
stigma dan diskiminasi
14.1.1.Memahami dan mampu
menjelaskan tentang epidemic,
pathogenesis, factor risiko dan
predisposisi, diagnosis dan manifestasi
klinis, pemeriksaan penunjng, stigma
dan diskriminasi, pandangan Islam
terhadap tes HIV AIIDS
14.1.2.Memahami dan mampu
menjelaskan tatalkasana farmakoterapi
dan non farmakoterapi
14.1.3.Memahami dan mampu
menjelaskan infeksiopportunistik,
komplikasi dan prognosis
Memahami dan menjelaskan
pencegahan HIV AIDS
11.1.1. Memahami dan menjelaskan
mengenai prinsip-prinsip dalam
dilema etik

11.2. Memahami dan menjelaskan 11.2.1. Memahami dan menjelaskan

mengenai etika kasus yang dapat
menimbulkan ”stigmatisasi”
12. Aspek Agama 12.1. Memahami dan menjelaskan 12.1.1.
mengenai konsep sakit dan sehat
ditinjau dari agama Islam
13.1.2.
mengenai etika kasus yang
menimbulkan stigma dalam
masyarakat
Memahami dan menjelaskan
mengenai konsep sehat
ditinjau dari agama Islam
Memahami dan menjelaskan
mengenai konsep sakit ditinjau
dari agama Islam

11
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

RINCIAN RENCANA KEGIATAN

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Memahami dan  Memahami dan Pendahuluan Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan sistem imun diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
sistem imun dan mengenai system Tanya menit pegangan kuliah,
imunitas non- imun jawab Jurnal (cetak atau
spesifik  Memahami dan Imunitas non Riyani elektronik), Buku
menjelaskan spesifik Wikanin referensi lain, Media
mengenai imunitas grum, dr. elektronik (CD
non-spesifik Hj. program atau film)
MSc.,D
MM

Memahami dan  Memahami dan Imunitas Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan Spesifik:Pengenal diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai mengenai an & pemrosesan Tanya menit pegangan kuliah,
imunitas spesifik : pengenalan antigen Antigen jawab Riyani Jurnal (cetak atau
pengenalan  Memahami dan Wikanin elektronik), Buku
antigen dan menjelaskan grum, dr. referensi lain, Media
pemrosesan mengenai Hj. elektronik (CD
antigen pemrosesan antigen MSc.,D program atau film)
MM
Memahami dan  Memahami dan Imunitas spesifik : Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan imunitas humoral diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai mengenai imunitas dan imunitas Tanya menit pegangan kuliah,
imunitas spesifik : humoral seluler jawab Riyani Jurnal (cetak atau
imunitas humoral  Memahami dan Wikanin elektronik), Buku
dan imunitas menjelaskan grum, dr. referensi lain, Media
seluler mengenai imunitas Hj. elektronik (CD
seluler MSc.,D program atau film)
MM
Memahami dan  Memahami dan Respon Imun Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan Pada Infeksi diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai respon mengenai respon Bakteri dan Jamur Tanya menit pegangan kuliah,
imun pada infeksi
imun pada infeksi jawab Riyani Jurnal (cetak atau
bakteri dan jamur
bakteri Wikanin elektronik), Buku
 Memahami dan grum, dr. referensi lain, Media
menjelaskan respon Hj. elektronik (CD
imun pada infeksi MSc.,D program atau film)
jamur MM
Memahami dan  Memahami dan Respon Imun Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan Pada Infeksi Virus diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai respon mengenai respon Tanya menit pegangan kuliah,
imun pada infeksi imun pada infeksi jawab Riyani Jurnal (cetak atau
virus virus Wikanin elektronik), Buku
grum, dr. referensi lain, Media
Hj. elektronik (CD
MSc.,D program atau film)
MM

12
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Memahami dan  Memahami dan Imunoparasitologi Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai mengenai Tanya menit pegangan kuliah,
imunoparasitologi
mekanisme jawab Ndaru Jurnal (cetak atau
imunoparasitologi Andri elektronik), Buku
Damaya referensi lain, Media
nti, Dra., elektronik (CD
MSc., program atau film)
PhD
Memahami dan  Memahami dan Imunopatologi Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mampu menjelaskan diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
mengenai respon imun Tanya Dr. pegangan kuliah,
imunopatologi
terhadap agen jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
penyakit dan benda Tunru, elektronik), Buku
asing lainnya dan PhD referensi lain, Media
imunopatologi elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Imunodefisiensi Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mampu menjelaskan diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
mengenai definisi, etiologi dan Tanya Dr. pegangan kuliah,
imunodefisiensi
jenis-jenis penyakit jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
imunodefisiensi. Tunru, elektronik), Buku
 Memahami dan PhD referensi lain, Media
mampu menjelaskan elektronik (CD
patofisiologi program atau film)
penyakit
imunodefisiensi
Memahami dan  Memahami dan Autoimun Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mampu menjelaskan diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
mengenai definisi, etiologi dan Tanya Dr. pegangan kuliah,
autoimun
jenis-jenis penyakit jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
autoimun, Tunru, elektronik), Buku
patofisiologi PhD referensi lain, Media
penyakit autoimun elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Reaksi Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mampu menjelaskan Hipersensitivitas diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
mengenai reaksi definisi, etiologi dan Tanya Dr. pegangan kuliah,
hipersensitifitas
jenis-jenis reaksi jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
hipersensitivitas, Tunru, elektronik), Buku
mekanisme reaksi PhD referensi lain, Media
hipersensitivitas elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Respon imun Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mampu terhadap diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
mengenai respon menjelaskan transplantasi Tanya Dr. pegangan kuliah,
imun terhadap
definisi jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
transplantasi
transplantasi, jenis- Tunru, elektronik), Buku
jenis trasnplantasi, PhD referensi lain, Media
mekanisme reaksi elektronik (CD
penolakan. program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Respon imun Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan

13
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
mengenai respon mampu terhadap tumor diskusi, 1 X 50’ Buku ajar / buku
imun terhadap menjelaskan jenis- Tanya Dr. pegangan kuliah,
tumor jenis sel tumor, jawab Insan S. Jurnal (cetak atau
jenis-jenis sel imun Tunru, elektronik), Buku
yang dapat PhD referensi lain, Media
membunuh target elektronik (CD
tumor, mekanisme program atau film)
reaksi sel imun
terhadap tumor

Memahami dan  Memahami dan Pemeriksaan lab Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan pada diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
pemeriksaan pemeriksaan Imunodefisiensi Tanya menit pegangan kuliah,
laboratorium
laboratorium jawab Endah Jurnal (cetak atau
patologi klinik
untuk diagnosis patologi klinik untuk Purnam elektronik), Buku
dan monitoring diagnosis penyakit asari, referensi lain, Media
pada penyakit imunodefisiensi dr., elektronik (CD
imunodefisiensi  Memahami dan SpPK program atau film)
menjelaskan
pemeriksaan
laboratorium
patologi klinik untuk
monitoring pada
penyakit
imunodefisiensi
Memahami dan  Memahami dan Pemeriksaan Lab Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan Pada Autoimun diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
pemeriksaan pemeriksaan Tanya menit pegangan kuliah,
laboratorium
laboratorium jawab Farida Jurnal (cetak atau
patologi klinik
untuk diagnosis patologi klinik untuk Amin, elektronik), Buku
dan monitoring diagnosis pada dr., referensi lain, Media
pada penyakit penyakit autoimun SpPK elektronik (CD
autoimun  Memahami dan program atau film)
menjelaskan
pemeriksaan
laboratorium
patologi klinik untuk
monitoring pada
penyakit autoimun
Memahami dan  Memahami dan Pemeriksaan Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan serologis diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku Ujian
pemeriksaan mengenai prinsip Praktikum, menit pegangan kuliah, Praktikum
serologi
pemeriksaan Tanya Praktiku Jurnal (cetak atau
serologi jawab m1X elektronik), Buku
150 referensi lain, Media
menit elektronik (CD
Anggrain program atau film).
i Iriani, Laboratorium .
dr., DR,
SpPK

14
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Memahami dan  Memahami dan Imunomodulator Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan obat menjelaskan diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
yang bekerja mekanisme kerja Tanya menit pegangan kuliah,
sebagai
dan farmakodinamik jawab Msy. Jurnal (cetak atau
imunomodulator
obat-obat Syarinta elektronik), Buku
imunosupresan A, dr., referensi lain, Media
 Memahami dan M.Biome elektronik (CD
menjelaskan d program atau film)
farmakokinetika,
efek samping dan
indikasi klinis obat-
obat imunosupresan
 Memahami dan
menjelaskan
mekanisme kerja
dan farmakodinamik
obat-obat
imunostimulan
 Memahami dan
menjelaskan
farmakokinetika,
efek samping dan
indikasi klinis obat-
obat imunostimulan
Memahami dan  Memahami dan Kortikosteroid, Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan obat menjelaskan ACTH diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
yang bekerja mekanisme kerja Tanya menit pegangan kuliah,
sebagai jawab Sakura Jurnal (cetak atau
dan farmakodinamik
antiinflamasi
kortikosteroid M. Tola, elektronik), Buku
 Memahami dan dr., referensi lain, Media
menjelaskan SpFK elektronik (CD
farmakokinetika, program atau film)
efek samping dan
indikasi klinis
kortikosteroid
Memahami dan  Memahami Antihistamin Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan obat mekanisme kerja diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku Ujian
yang bekerja dan reseptor Tanya menit pegangan kuliah, Praktikum
sebagai
histamin jawab Praktiku Jurnal (cetak atau
antihistamin
 Mengetahui m1X elektronik), Buku
penggolongan obat Praktikum 150 referensi lain, Media
antihistamin menit elektronik (CD
 Memahami dan Wening program atau film)
menjelaskan Sari,
mekanisme kerja DR., dr,
dan farmakodinamik M.Kes
obat antihistamin
 Memahami dan
menjelaskan
farmakokinetika,
efek samping dan
indikasi klinis obat

15
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
antihistamin
 Mengetahui dan
memahami obat
antialergi selain
histamin
Memahami dan • Memahami dan Antiretroviral Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan obat menjelaskan diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
yang bekerja golongan, Tanya menit pegangan kuliah,
sebagai
mekanisme kerja jawab Risdawa Jurnal (cetak atau
antiretroviral
dan farmakodinamik ti elektronik), Buku
Antiretroviral Djohan, referensi lain, Media
• Memahami dan DR., elektronik (CD
menjelaskan Dra, Apt program atau film)
farmakokinetika,
efek samping dan
indikasi klinis
Antiretroviral
Memahami dan  Memperjelas dan Imunisasi dan Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan merangkum jenis- vaksin diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
konsep imunisasi jenis vaksinasi yang Tanya menit pegangan kuliah,
dan vaksin secara
diberikan pada anak jawab Sri Jurnal (cetak atau
klinis
 Memperjelas Hastuti elektronik), Buku
indikasi dan Andayan referensi lain, Media
kontraindikasi i, dr. elektronik (CD
pemberian vaksinasi ,SpA program atau film)
pada anak
 Merangkum jadwal
pemberian vaksinasi
pada anak sesuai
panduan IDAI yang
terbaru
 Menyimpulkan dan
memutuskan
pemberian vaksinasi
pada keadaan
khusus (pada
penderita HIV atau
bayi prematur dan
lain-lain)
 Memilih dan
memutuskan tata
cara pemberian
vaksinasi pada anak
Memahami dan  Memperjelas, Reaksi Anafilaktik Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan mengklasifikasikan diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
mengenai reaksi dan mendiagnosis Tanya menit pegangan kuliah,
anaphylaktik
reaksi anafilaksis jawab Sri Jurnal (cetak atau
pada anak Hastuti elektronik), Buku
 Memperjelas dan Andayan referensi lain, Media
memutuskan tata i, dr. elektronik (CD
laksana reaksi ,SpA program atau film)
anafilaksis pada

16
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
anak
 Memperjelas dan
mendiagnosis alergi
susu sapi pada anak
 Memperjelas dan
memutuskan tata
laksana alergi susu
sapi pada anak
Memahami dan  Memahami dan Penyakit Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan proses autoimun diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
mengenai autoimun pada Tanya menit pegangan kuliah,
penyakit autoimun jawab Faizal Jurnal (cetak atau
orang dewasa
 Memahami dan Drissa elektronik), Buku
menjelaskan H., DR, referensi lain, Media
beberapa penyakit dr., elektronik (CD
Autoimun tersering SpPD, program atau film)
pada orang dewasa KHOM
 Memahami dan
menjelaskan
penanganan
penyakit Autoimun
pada orang dewasa

Memahami dan • Memahami dan Penyakit Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan proses immunodefisiensi diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
mengenai immunodefisiensi Tanya menit pegangan kuliah,
penyakit
pada orang dewasa jawab Faizal Jurnal (cetak atau
immunodefisiensi
• Memahami dan Drissa elektronik), Buku
menjelaskan H., DR, referensi lain, Media
beberapa penyakit dr., elektronik (CD
immunodefisiensi SpPD, program atau film)
pada orang dewasa KHOM
• Memahami dan
menjelaskan
penanganan
penyakit
immunodefisiensi
pada orang dewasa
Memahami dan  Memahami dan Erupsi obat Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
mengenai erupsi mengenai gejala, Tanya menit pegangan kuliah,
obat
tanda dan dasar jawab Hadi F, Jurnal (cetak atau
diagnosis serta dr., elektronik), Buku
penanganan erupsi SpKK referensi lain, Media
obat elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Dermatitis atopik Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan diskusi, 2 X 50 Buku ajar / buku
mengenai mengenai gejala, Tanya menit pegangan kuliah,
dermatitis atopik
tanda dan dasar jawab Hadi F, Jurnal (cetak atau
diagnosis serta dr., elektronik), Buku
penanganan SpKK referensi lain, Media
dermatitis atopik elektronik (CD

17
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
program atau film)
Mengetahui dan  Mengetahui UU Kesehatan no Kuliah 2x 50 ‘ Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
memahami ,memahami dan 36 tahun 2014 Dr. Buku ajar / buku
kebijakan HIV mampu Permenkes no 21 Maya pegangan kuliah,
AIDS di Indonesia menjelaskan tahun 2013
Trisiswat Jurnal (cetak atau
kebijakan tentang
penanggulangan i, MKM elektronik), Buku
Pengendalian dan
Pencegahan HIV HIV AIDS referensi lain, Media
AIDS sector Permenkes no 52 elektronik (CD
kesehatan tahun 2017 program atau film)
tentang elimimsi
HIV AIDS, sifilis
dan hepatitis B
dari Ibu ke anak
 Mengetahui dan Permenkes no 87
memahami tahun 2014
kebijakan tentang Pedoman
Pengendalian dan Pengobatan ARV
pencegahan HIV Kepmenkes no
AIDS di luar sector Hk.01.07
kesehatan /Menkes/90/2019,
Pedoman
Nasional
Pelayanan
Kedokteran Tata
Laksana HIV
AIDS

Perpres no 124
tahun 2016
tentang
Perubahan
Perpres no 75
tahun 2016
tentang Komisi
Penanggulangan
AIDS Nasional

Kepmenakertrans
no 68 tahun 2004
tentang
Pencegahan dan
Penanggulangan
HIV AIDS di
Tempat Kerja

Mengetahui dan Mengetahui dan Kebijakan WHO Pakar, Buku teks, Mengetah
memahami memahami kebijakan (Fast Track) Buku ajar / buku ui dan
kebijakan HIV Pengendalian dan pegangan kuliah, memaham
AIDS di tingkat Pencegahan HIV AIDS Kebijakan Jurnal (cetak atau i kebijakan
Global sector kesehatan global UNAIDS, ILO
elektronik), Buku HIV AIDS
(Rekomendasi
Mengetahui dan referensi lain, Media di tingkat
200)
memahami kebijakan elektronik (CD Global
Pengendalian dan program atau film)
pencegahan diluar
Contoh-contoh
sector kesehatan global
program HIV
AIDS dinegara
Membandingkan berkembang

18
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Kegiatan
Capaian
Pert pembelaja Alokasi Sumber Penilaian/
Pembelajaran Indikator Materi
Ke ran waktu dan Media/alat Tugas
(Sub-CP BLOK)
(Metode)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
perbedaan program HIV dan negara
AIDS di negara maju
berkembang dan negara
maju
Mampu membuat Membuat reffrerat Membuat refferat kuliah 1x 50 ‘ Komputer, LCD Ujian Tulis
refferat dan perkelompok dan sesuai format Dr.
mempresentasika mempresentasikan yang ditentukan Maya
n Mempresentasika
Trisiswat
n hasil refferat
i, MKM
Memahami dan  Memahami dan Dilema etik Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai dilema mengenai prinsip- Tanya menit pegangan kuliah,
etik jawab Nasrudin Jurnal (cetak atau
prinsip dalam dilema
etik Noor, elektronik), Buku
dr., referensi lain, Media
SpKJ elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Etika kasus yang Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan dapat diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai etika mengenai etika menimbulkan Tanya menit pegangan kuliah,
kasus yang dapat ”stigmatisasi” jawab Nasrudin Jurnal (cetak atau
kasus yang
menimbulkan
”stigmatisasi” menimbulkan stigma Noor, elektronik), Buku
dalam masyarakat dr., referensi lain, Media
SpKJ elektronik (CD
program atau film)
Memahami dan  Memahami dan Sehat dan Sakit Ceramah, Kuliah : Pakar, Buku teks, Ujian Tulis
menjelaskan menjelaskan diskusi, 1 X 50 Buku ajar / buku
mengenai konsep mengenai konsep Tanya menit pegangan kuliah,
sakit dan sehat
sehat ditinjau dari jawab Zuhroni, Jurnal (cetak atau
ditinjau dari
agama Islam agama Islam Drs., elektronik), Buku
 Memahami dan M.Ag., referensi lain, Media
menjelaskan Dr. elektronik (CD
mengenai konsep program atau film)
sakit ditinjau dari
agama Islam
6 Evaluasi Akhir Blok: Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa

19
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

EVALUASI PEMBELAJARAN

Prasyarat mengikuti ujian akhir blok:

1. Kehadiran mengikuti kegiatan tutorial, journal reading, praktikum di semua bagian, feedback
tugas baca minimal 80% (bila berhalangan hadir harus memberikan surat keterangan ke
Koordinator Blok maksimal 2 x 24 jam)
2. Kehadiran dalam sidang pleno skenario dan/atau journal reading
3. Kehadiran mengikuti Ujian Praktikum Integrasi (UPI)
4. Mengumpulkan wrap up materi scenario dan/atau resume journal reading dan/atau tugas baca

Tiga alasan utama yang diijinkan adalah :

• sakit yang dibuktikan dengan surat dokter.
• mendapatkan kemalangan (orang tua, suami atau istri, anak, atau saudara kandung) meninggal
dunia, yang dibuktikan dengan surat keterangan keluarga.
• mendapat tugas dari Fakultas atau Universitas yang dibuktikan dengan surat tugas.

FORMULA ASSESMEN BLOK

Nilai kuis dan wrap up

Nilai tugas
Nilai ujian praktikum
Nilai akhir blok
Nilai akhir semester

Rentang Nilai
Arti
Range Angka Huruf
≥75 4.00 A Lulus
72,50 – 74,99 3.75 A- Lulus
70,00 – 72,49 3.50 AB Lulus
67,50 - 69,99 3.25 B+ Lulus
65,00 – 67,49 3.00 B Lulus
62,50 – 64,99 2.75 B- Lulus
60,00 – 62,49 2.50 BC Lulus
57,50 – 59,99 2.25 C+ Lulus
55,00 – 57,49 2.00 C Lulus
52,50 – 54,99 1.75 C- Tidak Lulus
50,00 – 52,49 1.50 CD Tidak Lulus
47,50 – 49,99 1.25 D+ Tidak Lulus
45,00 – 47,49 1.00 D Tidak Lulus
≤ 45 0.00 E Tidak Lulus

20
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

SKENARIO 1

MENCEGAH PENYAKIT DENGAN VAKSINASI

Seorang gadis usia 23 tahun yang akan mendaftarkan rencana pernikahan di KUA (Kantor
Urusan Agama) harus mendapatkan Surat Layak Kawin dari Puskesmas berdasarkan Peraturan
Gubernur DKI No. 185 Tahun 2017 tentang Konseling dan Pemeriksaan bagi Calon Pengantin. Salah
satu proses memperoleh surat tersebut, yang bersangkutan harus mendapatkan vaksinasi Toksoid
Tetanus (TT) guna memberikan kekebalan tubuh terhadap penyakit tetanus bagi bayi yang kelak akan
dilahirkannya. Dari hasil pemeriksaan yang dilakukan hasilnya baik dan tetapi yang bersangkutan
tetap harus vaksinasi TT.

21
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

SKENARIO 2

GATAL DAN BENTOL MERAH DI SELURUH TUBUH

Seorang perempuan berusia 25 tahun datang ke dokter dengan keluhan demam dan sakit
menelan sejak 2 minggu yang lalu. Dokter memberikan antibiotika golongan penisilin. Setelah minum
antibiotika tersebut timbul gatal dan bentol-bentol merah yang hampir merata di seluruh tubuh, timbul
bengkak pada kelopak mata dan bibir. Ia memutuskan untuk kembali berobat ke dokter. Pada
pemeriksaan fisik didapatkan angioedem di mata dan bibir, dan urtikaria di seluruh tubuh. Dokter
menjelaskan keadaan ini diakibatkan oleh reaksi alergi (hipersensitivitas tipe cepat), sehingga ia
mendapatkan obat anti histamin dan kortikosteroid. Dokter memberikan saran agar selalu berhati-hati
dalam meminum obat.

22
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

SKENARIO 3

BENGKAK LUTUT KANAN

Seorang pria, 45 tahun, masuk Rumah Sakit YARSI dengan keluhan bengkak dan nyeri pada
lutut kanan sejak 6 hari sebelumnya. Keluhan yang sama hilang timbul sejak 5 tahun yang lalu.
Keluhan lainnya demam terkadang, selera makan menurun. Pada pemeriksaan fisik didapatkan edem
dan kalor pada lutut kanan. Pemeriksaan fisik lain tidak didapatkan kelainan. Dokter menduga pasien
menderita Artritis Rheumatoid. Kemudian dokter menyarankan pemeriksaan laboratorium hematologi
dan dirawat untuk follow up pemeriksaan serta terapi. Dokter menyarankan agar pasien bersabar
dalam menghadapi penyakit karena membutuhkan penanganan seumur hidup.

23
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

SKENARIO 4

DEMAM BERKEPANJANGAN

Seorang laki-laki berusia 32 tahun datang ke poliklinik RS Yarsi dengan keluhan sering
mengalami demam hilang timbul sejak dua bulan terakhir. Penurunan berat badan juga dialami lebih
kurang 4-5 Kg, dikarenakan intake makan yang berkurang. Dari anamnesa juga ditemukan riwayat
orang tua (ayah kandung) meninggal 8 tahun lalu dengan AIDS. Saat dilakukan pemeriksaan terhadap
pasien, tidak ditemukan kelainan. Untuk itu dokter menganjurkan pemeriksaan lanjutan berupa tes
darah dan radiologi.

24
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

PANDUAN TUGAS MAHASISWA

Tugas 1. Sel dan organ pada Sistem Imun

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM
MATA KULIAH Mikrobiologi, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh
KODE KK1102004_18 SKS 5 Semester 2
DOSEN PENGAMPU Dr. Riyani W, MSc; DR.drh. Titiek D; Dr. Isna Indrawati, MSc; Dr. Intan Farida
Yasmin, MSc; Dr. Aan Royhan, MKes; Dr. Insan T. Sosiawan, PhD.
BENTUK TUGAS
Membaca satu bab dari buku teks Mikrobiologi seperti pada daftar bacaan

JUDUL TUGAS
Tugas 1. Sel dan organ pada Sistem Imun

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu:
 mengetahui dan membedakan berbagai sel yang berperan dalam kekebalan/imunitas
 mengetahui dan membedakan organ limfoid primer dan sekunder
DISKRIPSI TUGAS
Membaca bab pada buku teks mikrobiologi yang ada pada daftar bacaan dan membuat pertanyaan
dengan identifikasi hal-hal yang belum dipahami. Pertanyaan diemailkan ke alamat email yang
tercantum dibawah

METODE PENGERJAAN TUGAS

Mencatat dan mempersiapkan bahan diskusi.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

• Kuis dan feedback

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Penilaian kuis menggunakan kunci yang disediakan oleh Penanggung jawab tugas Mikrobiologi Blok
Mekanisme Pertahanan Tubuh. Bobot penilaian tugas baca mikrobiologi (1,2,3 dan 4) total adalah
8,33% dari dari 100% penilaian mata kuliah pada Blok ini. Tugas baca 4 berbobot 1,67 % dari total
nilai.

JADWAL PELAKSANAAN
• Membaca Minggu pertama blok berjalan
• Identifikasi hal yang belum dipahami Di email ke riyani.wikaningrum@yarsi.ac.id
dan intan.farida@yarsi.ac.id
paling lambat April 2020
• Kuis Paper based dan Dilaksanakan saat feedback
LAIN-LAIN
Feedback dilaksanakan di kelas kecil dan diberikan oleh dosen pengampu. Pembagian kelas akan
diumumkan kemudian.
DAFTAR BACAAN
1. Murray P.R., Roshenthal K.S., and Pfaller M.A. 2016. Chapter 7: Element of Host Protective
Responses. Medical Microbiology. 8th Ed. Elsevier.Philadelphia. USA. Pp. 34-44

25
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Tugas 2. Antigen dan Antibodi

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM
MATA KULIAH Mikrobiologi, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh
KODE KK1102004_18 SKS 5 Semester 2
DOSEN PENGAMPU Dr. Riyani W, MSc; MSc; Dr. Intan Farida Yasmin, MSc
BENTUK TUGAS
Membaca satu bab dari buku teks Imunologi Dasar seperti pada daftar bacaan

JUDUL TUGAS
Tugas 1. Antigen dan Antibodi

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu:
 mengetahui dan memahami berbagai macam antigen
 mengetahui dan membedakan berbagai struktur dan fungsi imunoglobulin
DISKRIPSI TUGAS
Membaca bab pada buku teks Imunologi Dasar yang ada pada daftar bacaan dan membuat
pertanyaan dengan identifikasi hal-hal yang belum dipahami. Pertanyaan diemailkan ke alamat
email yang tercantum dibawah

METODE PENGERJAAN TUGAS

Mencatat dan mempersiapkan bahan diskusi.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

• Kuis dan feedback

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

Penilaian kuis menggunakan kunci yang disediakan oleh Penanggung jawab tugas Mikrobiologi Blok
Mekanisme Pertahanan Tubuh. Bobot penilaian tugas baca mikrobiologi (1,2,3 dan 4) total adalah
8,33% dari dari 100% penilaian mata kuliah pada Blok MP-2 ini. Tugas baca 4 berbobot 1,67 % dari
total nilai.

JADWAL PELAKSANAAN
• Membaca Minggu pertama blok berjalan
• Identifikasi hal yang belum dipahami Di email ke riyani.wikaningrum@yarsi.ac.id
dan intan.farida@yarsi.ac.id
paling lambat April 2020
• Kuis Paper based dan Dilaksanakan saat feedback

LAIN-LAIN
Feedback dilaksanakan di kelas besar dan diberikan oleh dosen pengampu. Pembagian kelas akan
diumumkan kemudian.
DAFTAR BACAAN
2. Bratawidjaja K Garna, Rengganis I, 2016. Bab 6: Antigen dan Antibodi. Imunologi Dasar. ed 12
Badan Penerbit Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Jakarta. hal. 141-163

26
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Tugas 3. Tugas Refferat : Peningkatan cakupan VCT

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM
MATA KULIAH Ilmu Kesehatan Masyarakat, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh
KODE KK1102004_18 SKS 5 Semester 2
DOSEN PENGAMPU dr. Maya Trisiswati, MKM
BENTUK TUGAS
Membuat referat tentang : Peningkatan cakupan VCT
JUDUL TUGAS
Upaya peningkatan cakupan VCT sebelum dan setelah Perpres no.124 tahun 2016.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan Upaya peningkatan cakupan VCT sebelum dan setelah Perpres
no.124 tahun 2016.
DISKRIPSI TUGAS
Membuat referat Upaya peningkatan cakupan VCT sebelum dan setelah Perpres no.124 tahun
2016.meliputi:

a. Halaman judul
b. Pendahuluan
 Epidemiologi
 Patogenesis
 Faktor Risiko dan predisposisi
 Diagnosis dan manifestasi klinis
 Pemeriksaan penunjang
 Stigma di masyarakat
 Pandangan Islam terhadap pemeriksaan/tes pada suspek HIV/AIDS
c. Tatalaksana farmakoterapi dan non farmakoterapi
d. Komplikasi dan prognosis
e. Pencegahan
f. Penutup
g. Daftar pustaka

METODE PENGERJAAN TUGAS

Membuat satu referat tiap kelompok
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
• Referat kelompok
• Penguasaan substansi
INDIKATOR DAN KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
• Kelengkapan komponen refferat (judul,nama penulis, nomor pokok mahasiswa, nama blok,
nama fakultas dan universitas)  25%
• Relevansi substansi  50%
• Teknik penulisan  25%
JADWAL PELAKSANAAN
• Membuat Referat Minggu ke-3 -4 blok berjalan
• Identifikasi hal yang belum dipahami Di email ke: maya.trisiswati@yarsi.ac.id
LAIN-LAIN
Pengiriman refferat maksimal minggu ke 4 blok berjalan ke email di atas

27
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

DAFTAR BACAAN
1. Kebijakan dab Program HIV dan AIDS dalam sistem kesehatan di Indonesia. 2016. Pusat
kebijakan dan manajemen kesehatan FK UGM.
2. Perpres no.75 tahun 2006
3. Perpres no.124 tahun 2016
4. Pedoman pelayanan konseling dan tes HIV sukarela. Kemenkes 2006

Tugas 4. Imunisasi Pada Dewasa

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM

MATA KULIAH Ilmu Penyakit Dalam, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh

KODE KK1102004_18 5 SKS Semester 2
DOSEN PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Membaca materi terkait topik
JUDUL TUGAS
Imunisasi pada dewasa
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan tentang imunisasi pada dewasa
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membaca literatur tentang imunisasi pada orang dewasa
METODE PENGERJAAN TUGAS
Mahasiswa membaca semua materi terkait topik
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
• Akan diberikan pertanyaan pada kuiz
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
• Berdasarhan hasil kuiz
JADWAL PELAKSANAAN
• Tuags baca dan kuiz Paper based setelah skenario ke 4 selesai
LAIN-LAIN
Penilaian tugas oleh 1 dosen penguji
DAFTAR RUJUKAN

28
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Tugas 5. Membuat Refferat tentang Keluarga Dengan Riwayat Alergi

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM

MATA KULIAH Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh
KODE KK1102004_18 5 SKS Semester 2
DOSEN PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Membaca literatur dan menuliskan dalam bentuk refferat
JUDUL TUGAS
Tugas 1. Keluarga dengan riwayat alergi
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu membuat refferat
DISKRIPSI TUGAS
Format Refferat:

a. Halaman judul
b. Pendahuluan
 Latar belakang
 Patogenesis
 Diagnosis dan manifestasi klinis
 Pemeriksaan penunjang
 Pandangan Islam terhadap riwayat alergi pada keluarga
c. Tatalaksana
d. Komplikasi dan Prognosis
e. Pencegahan
f. Daftar pustaka

METODE PENGERJAAN TUGAS

• Mahasiswa membuat refferat sesuai topik pada Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
Bentuk Luaran: Refferat kelompok
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
• Kelengkapan komponen refferat (judul,nama penulis, nomor pokok mahasiswa, nama blok,
nama fakultas dan universitas)  25%
• Relevansi substansi  50%
• Teknik penulisan  25%
JADWAL PELAKSANAAN
• Penulisan refferat Minggu 1 – 2 blok berjalan
LAIN-LAIN
Pengumpulan tugas maksimal akhir minggu ke-2 blok berjalan, melalui email:
hadi.fearman@gmail.com
DAFTAR RUJUKAN
1. Fitzpatrick’s Dermatology edisi 9
2. Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin. FKUI
3. Basic Immunology. Abdul K. Abbas, Andrew H. Lichman

29
 Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh | Fakultas Kedokteran Universitas Yarsi

Tugas 6. Poster Vaksinasi Anak

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS KEDOKTERAN
PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UMUM

MATA KULIAH Ilmu Kesehatan Anak, Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh

KODE KK1102004_18 5 SKS Semester 2
DOSEN PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Poster Penyuluhan (Non Ilmiah)
JUDUL TUGAS
Tugas 1. Poster Penyuluhan Vaksinasi Anak
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu membuat media poster
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa membuat poster yang bersifat non ilmiah, yang ditujukan untuk masyarakat awam,
melalui media poster.
METODE PENGERJAAN TUGAS
• Mahasiswa mendesain poster sesuai topik yang dibahas pada Blok Mekanisme Pertahanan
Tubuh.
• Penguji memberi feedback dan penilaian (lampiran 1)
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
• Obyek Garapan: Media poster Blok Mekanisme Pertahanan Tubuh
• Bentuk Luaran:
• Poster
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
• Kelengkapan komponen poster (judul,nama penulis, nomor pokok mahasiswa, nama blok,
nama fakultas dan universitas)  25%
• Relevansi substansi  50%
• Tampilan poster  25%
JADWAL PELAKSANAAN
• Pembuata poster Minggu 2 - 3 blok berjalan
LAIN-LAIN
Poster dikirimkan maksimal akhir minggu ke-3 melalui email: sri.hastuti@yarsi.ac.id
DAFTAR RUJUKAN
• Buku Imunisasi Anak, 2017. Penerbit IDAI.

30
28