BAGIAN 5:

METODE RESEARCH AND DEVELOPMENT (R & D)

Bab 23 : Hal-Hal yang terkait dengan R & D

a. Proses penelitian
Penelitian model R & D adalah perpaduan antara penelitian
dan pengembangan. Oleh karena itu ada proses penelitian
dan ada proses pengembangan. Dalam penelitian ini
dilakukan berulang-ulang, dievaluasi, direvisi, sampai
mendapatkan hasil yang baik dan akurat. Penelitian ini
berakhir dengan menghasilkan produk. Produk tersebut
antara lain dapat berupa alat peraga, bahan ajar maupun
prototip model pendidikan.
Contoh judul penelitian: Pengembangan Media Bangun Ruang
Siswa SMP Menggunakan Buku Flip-Flop.

b. Menemukan Masalah
Masalah yang terkait dengan model penelitian ini adalah
peneliti ingin membuat sesuatu yang baru atau sesuatu yang
lebih efektif dan efisiensi. Hal ini berarti bahwa sudah ada
suatu system pendidikan, dan peneliti ingin memperbaikinya.
Bisa juga sudah ada alat peraga, tetapi peneliti ingin membuat
alat peraga yang lebih modern, efektif dan tepat sasaran.
Disini timbul berbagai masalah yang terkait dengan
pengembangan, konsep pelajaran, dll

c. Rumusan masalah
Berdasarkan berbagai masalah yang diperoleh, selanjutnya
dirumuskan agar masalah tersebut dapat diselesaikan melalui
penelitian dan pengembagan. Rumusan masalah
menggunakan kalimat tanya serta menggunakan kata
operasional. Masing-masing rumusan masalah, selanjutnya
dituangkan dalam tujuan penelitian.
 d. Latar belakang
Latar belakang dalam penelitian jenis R&D adalah
mengungkap perlunya pengembangan sesuatu. Kajian-kajian
jurnal untuk mendukung perlunya penelitian pengembangan.
Penelitian pengembangan ini dilakukan setelah peneliti
mengkaji sesuatu yang sudah ada dan telah digunakan.
e. Tujuan penelitian

Tuliskan semua tujuan penelitian yang akan dicapai. Tujuan ini

harus sejalan dengan rumusan masalah yang telah diajukan.
Dalam menulis tujuan harus jelas, dan tampak kata kerja
operasionalnya sehingga dapat diukur. Masing-masing tujuan
tergambar jelas indikatornya. Dalam suatu penelitian dapat
dirumuskan beberapa tujuan, yang masing-masing dapat
diukur. Misal, (1) meningkatkan prestasi belajar matematika
dengan metode pemecahan masalah. (2) meningkatkan
percaya diri dengan metode pemecahan masalah.
f. Manfaat Penelitian
Tuliskan pihak-pihak yang memeperoleh manfaat dari
penelitian ini. Uraikan dengan jelas pihaknya serta bentuk
manfaatnya.
g. Variabel Penelitian (jika ada)
Tuliskan variable-variabel yang terlibat dalam penelitian ini.
Bab 24 : Menyusun Landasan Teori

a. Kajian Pustaka
Seperti halnya pada penelitian yang lain, kajian pustaka ini
berisi kajian-kajian teori yang bersumber dari buku maupun
jurnal. Kajian dalam pustaka ini meliputi beberapa variabel
yang digunakan dalam penelitian. Masing-masing variabel
diuraikan dengan jelas, dengan sumber-sumber yang jelas.
Dalam kajian teori ini, tidak boleh hanya merujuk pada satu

2
sumber, tetapi minimal dua sumber yang berbeda. Hal ini
dilakukan supaya dapat diambil kesimpulan dari kajian teori
tersebut. Dalam menulis rujukan dari sumber, gunakan
saduran atau paraphrase. Hal ini dilakukan agar bahasa dalam
bahasan tersebut mempunyai gaya bahasa yang sama oleh
penulisnya, dan terhindar dari plagiarism. Kutipan dilakukan
jika memang benar-benar akan menunjukkan sesuatu yang
tidak boleh berubah, misalnya penulisan suatu istilah dan lain-
lain. Semua sumber yang dirujuk ditulis dalam daftar pustaka.
Berdasarkan beberapa rujukan tersebut, peneliti dapat
mengambil kesimpulan tentang pengertian variable yang akan
diteliti. Untuk kepentingan pengukuran variable, maka perlu
diturunkan variable tersebut ke beberapa indicator, tujuannya
agar mudah diukur. Namun yang perlu diperhatikan, bahwa
dalam menentukan indicator bukanlah menyimpulkan dari
beberapa indicator yang dibentuk oleh orang lain, tetapi
merupakan bentukan sendiri yang merujuk pada kesimpulan
yang dibuat. Dengan demikian keterukuran indicator
merupakan keterukuran variabel yang menjadi focus
penelitian.

b. Penelitian yang relevan

Berisi sejumlah penelitian yang masih terkait dengan
penelitian yang akan dilakukan. Disusun secara berurutan dari
beberapa hasil penelitian yang ditemukan, kemudian
disimpulkan. Tujuan penyusunan penelitian yang relevan ini
adalah untuk melihat roadmap penelitian, sehinga penelitian
yang akan dilakukan masih terkait dengan penelitian orang
lain. Disini peneliti mencari celah–celah yang belum diteliti
oleh peneliti pendahulu, sehingga dapat ditunjukkan bahwa
apa yang akan diteliti belum pernah diteliti oleh orang lain.
Semakin banyak jumlah penelitian yang diuraikan, semakin
baik. Penyusunan penelitian yang relevan, diurutkan

3
 berdasarkan tahun, atau berdasarkan jenjang sekolah atau
berdasarkan permasalahannya.

c. Hipotesis Produk
Dalam penelitian pengembangan ini, hipotesis yang disusun
berbeda dengan hipotesis pada penelitian eksperimental.
Pada R&D hipotesis ini disusun berdasarkan kerangka pikir
yang dibangun. Oleh karena itu dari hasil analisis pada
kerangka pikir dapat diturunkan hipotesis penelitian, yang
merupakan hipotesis produk akhir dari suatu penelitian.
Bab 25 : menyusun metode penelitian

a. jenis peneltian
jenis penelitian ini disebut R&D (penelitian dan pengembangan)
yaitu meneliti untuk mengembangkan suatu produk.
b. desain penelitian

desain penelitian pengembangan adalah sebagai berikut:

Pengumpulan
Potensi data
dan masalah

Desain produk

Validasi desain

Revisi desain

Ujicoba produk

4
 A

Revisi produk

Ujicoba pemakaian

Revisi produk

Produksi masal

c. tempat dan waktu penelitian

tempat penelitian adalah tempat yang akan digunakan untuk
ujicoba pemakaian produk. Baik ujicoba terbatas maupun
ujicoba luas. Sedangkan waktu adalah waktu yang dibutuhkan
dari awal penelitian sampai diperoleh produk.
Misal untuk alat peraga, tentu tempatnya adalah sekolah baik
SD, SMP ataupun SMA. Penelitian pengembangan ini biasanya
membutuhkan waktu yang lebih lama, dibandingkan penelitian
jenis lain.
d. instrumen (jika ada)
instrument yang digunakan biasanya berupa angket yang akan
diberikan kepada responden, untuk menilai produk tersebut.
Pada angket tersebut dimuat gambar produk, kemudian diikuti
sejumlah pertanyaan yang terkait produk tersebut.
Pertanyaan yang diajukan kepada valitator meliputi masalah:
desain, konsep, efektivitas, estetika, kepraktissan, ketepatan
dengan usia pengguna, dll.
e. teknik pengambilan data (jika ada)
teknik pengambilan data dapat melalui angket maupun
wawancara. Oleh karena itu perlu disiapkan angket dan
panduan wawancara terkait produk tersebut. Jelaskan pula
5
 kepada siapa angket diberikan, dan kapan waktunya. Demikian
juga untuk pelaksanaan wawancara, kepada siapa dilakukan
serta kapan waktunya.

f. Teknik analisis data

seperti halnya pada penelitian eksperimen, dalam penelitian ini
juga data dianalisis untuk melihat sejauh mana efektifitas
penggunaan produk tersebut. Analisis statistic yang digunakan
biasanya ANAVA yaitu menggunakan uji t sampel independen
atau uji F.

BAB 26 : cara penyajian data dan pembahasan hasil

a. penyajian data
penyajian data dilakukan sesuai dengan urutan dalam desain
penelitian tersebut. (a) desain produk awal, (b)hasil pengujian
pertama (c) revisi (d) produk (e)hasil pengujian tahap 2, (f)revisi
produk, (g) pengujian tahap ke 3, (h) penyempurnaan produk,
(i) pembahasan produk.
b. pembahasan hasil
berdasarkan data yang tersaji, selanjutnya dibahas sampai
tuntas sampai diperoleh produk.

bab 27 : macam-macam instrumen

a. tes (jika ada)

jika produk tersebut terkait dengan tes, maka perlu disiapkan
instrument tes.
b. angket
angket berkaitan dengan tanggapan responden terhadap
produk. Anget dibuat beragam yaitu angket untuk siswa, angket
untuk guru dan angket untuk ahli. Masing-masing angket dibuat
disesuaikan dengan kebutuhan.
c. panduan observasi
panduan observasi berupa lembar observasi yang berisi
sejumlah indicator untuk mengobservasi tentang pemakaian
produk tersebut. Tentukan juga siapa yang akan melakukan
observasi serta kapan waktunya.
d. panduan wawancara

6
 berisi sejumlah pertanyaan yang berkaiatan dengan
penggunaan produk, kualitas produk, efektivitas produk dan
lain-lain.

BAB 28 : validasi hasil

a. validator
dipilih beberapa validator yang sesuai dengan keahliannya
terkait produk tersebut. Biasanya dipilh 3 orang yang ahli
terkait produk tersebut. Missal produk tersebut menyanggkut
alat peraga matematika yang berbasis komputasi, maka
validatornya harus orang-orang yang mengetahui tentang
matematika dan yang mengetahui tentang computer.

BAB 29 : cara menyusun simpulan dan saran

a. simpulan
berisi simpulan terkait dengan proses dan hasil pembuatan
produk tersebut.
b. saran
berisi saran pemakaian produk tersebut.

proposal R&D

Teknik Menyusun Proposal Penelitian Pengembangan Secara

Umum.
Contoh judul penelitian:
Pengembangan Media Bangun Ruang Menggunakan Buku
Flip-Flop untuk siswa SMP.
1. Halaman sampul
 Logo institusi
 Judul penelitian
 Nama peneliti, NIP/NIK/NUPTK/NIDN
 Nama lembaga
 Bulan, tahun pengajuan proposal
2. Lembar pengesahan
 Judul penelitian

7
  Identitas ketua peneliti
 Nama anggota peneliti
 Tempat penelitian
 Waktu penelitian
 Sumber biaya
 Tanda tangan ketua peneliti
 Tanda tangan pengesahan dari pimpinan institusi
3. Judul penelitian
4. latar belakang

paragraph 1
 pentingnya media/alat peraga untuk
menanamkan konsep bagi siswa.

paragraph 2
 hasil kajian penelitian terdahulu di berbagai
tempat, waktu terhadap media bangun ruang.
 Kaitannya dengan hasil belajar siswa

Paragraph 3
 memunculkan permasalahan yang perlu diatasi

paragraph 4
 memunculkan dugaan yang kuat bahwa produk
media yang dihasilkan akan dapat mengatasi
masalah pembelajaran materi bidang ruang

Paragraph 5
 pentingnya judul penelitian ini diangkat.

5. rumusan masalah
 tuliskan rumuskan masalah dalam kalimat
tanya, supaya dapat dijawab dengan jelas.

8
6. tujuan penelitian
 tuliskan tujuan penelitian dalam kalimat
deklaratif, supaya penelitian dapat dilakukan
dengan tepat.

7. manfaat penelitian
 tuliskan pihak-pihak yang akan memperoleh
manfaat dari penelitian ini.

8. kajian Teori
 tuliskan tentang media/ alat peraga, dari
sumber-sumber ilmiah ( buku atau jurnal
minimal dari 2 sumber)
 tuliskan kesimpulannya

9. penelitian yang relevan

 tuliskan penelitian-penelitian pendahulu yang
relevan dengan judul penelitian yang akan
dilakukan.
 Tuliskan bahwa ada keterkaitan penelitian
pendahulu dengan yang akan diteliti
 Tunjukkan perbedaan penelitian terdahulu dengan
yang akan diteliti.

10. Kerangka pikir

Kerangka pikir ini berisi uraian tentang keterkaitan
variable-variabel yang yang muncul dalam penelitian.
Contoh:
Uraikan keterkaitan media bangun ruang buku flip-flop
terhadap konsep bangun ruang, agar tampak bahwa
media tersebut benar-benar efektif dalam penanaman
konsep bangun ruang

9
11. hipotesis Produk
 tuliskan hipotesis dengan kalimat deklaratif
contoh:
Media buku flip-flop dapat mempermudah
pemahaman siswa SMP terhadap konsep-konsep
bangun ruang.

12. metode penelitian

 tempat penelitian
 waktu penelitian
 jenis dan desain penelitian
jenis penelitian : R &D
desain penelitian
gambarkan flow chartnya
 prosedur penelitian
tuliskan langkah-langkah penelitian dari awal
sampai akhir.

Penelitian Tahap 1
 teknik pengambilan data
tuliskan kapan data diambil?, siapa yang
melakukan?, bagaimana caranya?.
 Instrumen
Tuliskan instrumen apa saja yang digunakan.
Jelaskan masing-masing instrumen secara
lengkap.
 teknik analisis data
tuliskan teknik yang digunakan untuk
menyajikan data dan untuk menganalisis data
 perencanaan desain produk
buatkan draf produk yang akan divalidasi
 validasi desain

10
 rencakan validasi secara tepat. Tentukan
kebutuhan apa saja untuk mengvalidasi
produk. Tentukan para ahli yang tepat untuk
mengvaliasi produk tersebut. Kapan validasi
dilakukan. Bagaimana lembar validasi yang
dibutuhkan, sehingga masukan dari validator
dapat terekam dengan baik.
penelitian tahap 2

 model rancangan eksperimen untuk menguji produk

 populasi dan sampel
 teknik pengumpulan data
 instrumen
 teknik analisis data
13. jadwal penelitian

uraikan secara rinci waktu pelaksanaan penelitian

14. rencana anggaran

uraikan anggaran penelitian secara rinci

15. Daftar Pustaka
16. biodata peneliti
materi proposal ini akan menjadi bahan laporan akhir penelitian, yaitu
untuk bab 1 sampai dengan bab 3. Oleh karena itu untuk laporan
akhir tinggal ditambah 2 bab yaitu
bab 4 : Hasil dan Pembahasan

a. desain produk awal

b. hasil pengujian pertama
c. revisi produk
d. hasil pengujian tahap 2
e. revisi produk
f. pengujian tahap ke 3
g. penyempurnaan produk
h. pembahasan produk

11
bab 5 simpulan dan saran

a. simpulan
b. saran penggunaan

12