Ibnu Jum’aidi- 9901821008

Tekonologi Kinerja

Pengampu: Dr. Eveline Siregar, M.Pd.

Tes Penguasaan Teknologi Kinerja Kelompok 4

1. Kajilah artikel berikut ini!

http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/14557/6356
2. Berdasarkan hasil analisis, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut:
1) Deskripsikan esensi tujuan penelitiannya, jenis penelitian, metode yang digunakan
(singkat namun jelas)
Jawaban:
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah rubrik penilaian proposal
penelitian yang objektif dan konsisten. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian
pengembangan, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan produk baru atau
mengembangkan produk yang sudah ada.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pengembangan produk.
Metode pengembangan produk merupakan suatu proses yang dilakukan untuk
menghasilkan produk baru atau mengembangkan produk yang sudah ada. Proses ini
meliputi beberapa tahap, yaitu: (1) perencanaan, (2) pengembangan, (3) uji coba, dan (4)
implementasi. Pada tahap perencanaan, peneliti menentukan tujuan dan sasaran dari
produk yang akan dikembangkan. Pada tahap pengembangan, peneliti mengembangkan
produk sesuai dengan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan. Pada tahap uji coba,
peneliti melakukan uji coba terhadap produk yang telah dikembangkan untuk
mengevaluasi kevalidan dan reliabilitas produk tersebut. Pada tahap implementasi,
produk yang telah lolos uji coba dapat diimplementasikan dan digunakan secara luas.

2) Kajilah masalah kinerja apa yg ingin dicarikan solusinya? Apakah peneliti menerapkan
system view dan system approach dlm memilih.intervensi? Berikan buktinya!
Jawaban:
Penelitian ini bertujuan untuk membuat sebuah cara penilaian proposal penelitian
yang jujur dan konsisten. Masalah yang ingin diatasi adalah rendahnya tingkat
keandalan skor penilaian yang disebabkan karena tidak adanya standar yang dapat
dijadikan panduan dalam memberikan penilaian. Peneliti menerapkan pendekatan
yang memperhatikan sistem secara keseluruhan serta menekankan pemahaman
terhadap sistem sebagai keseluruhan dalam memilih intervensi dengan langkah-
langkah seperti menganalisis masalah, mencari model yang sesuai, merancang rubrik,
menguji validitas dan keandalan, serta terbentuknya rubrik yang dapat memberikan
nilai yang jujur dan konsisten.
3) Jenis intervensi apa dipilih (refer ke model.Pershing) dan bagaimana cara peneliti
mendesain intervensi tsb? (Apakah ada systematic instr design yg dilakukan?)
Jawaban:
Intervensi yang dipilih dalam penelitian ini adalah intervensi non-teaching, jadi
intervensi yang tidak berupa pembelajaran langsung. Dalam hal ini intervensi yang
dipilih adalah pembuatan rubrik penilaian. Tindakan peneliti untuk membuat rubrik
adalah:
 Melakukan review sampel rubrik penskoran yang ada, merancang rubrik penskoran
yang mencakup tujuan, ukuran, skala, deskripsi ukuran, dan bobot skor, serta menguji
validitas dan reliabilitas rubrik penskoran. Uji validitas dilakukan dengan pendekatan
subyektif mencari konsensus di antara pembuat kebijakan, sedangkan uji reliabilitas
dilakukan dengan pendekatan inter-rater reliability (IRR) yang melibatkan dua orang
rater yang meninjau proposal penelitian yang ditulis oleh peserta diklat yang
dievaluasi kemudian dianalisis tingkat korelasinya menggunakan rumus product
moment.

4) Sebutkan teori apa yg digunakan dalam menggarap upaya peningkatan kinerja tsb?
Jawaban:
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan beberapa teori terkait penilaian,
instrument penilaian, dan model-model pengembangan rubrik. Penilaian adalah
proses yang dilakukan untuk melihat tingkat keberhasilan suatu proses pembelajaran,
dan terdapat dua jenis penilaian yaitu penilaian dengan tes dan non tes. Contoh
penilaian non tes yang ditemukan dari hasil kajian literatur adalah penilaian
kemampuan bernyanyi, membuat karya tulis, mengapresiasi karya seni, sampai ujian
praktik bagi calon dokter. Beberapa model yang digunakan dalam pengembangan
rubrik di antaranya adalah model 4D Thiagarjan, Borg and Gall, dan Crusan, serta
pengembangan lain yang tidak secara eksplisit menerangkan model yang digunakan
namun dapat dijelaskan secara logis.

5) Sebutkan secara detil produk yang dihasilkan dlm penelitian tsb (selain rubrik)!
Jawaban:
Produk yang dihasilkan dari penelitian ini adalah rubrik penilaian yang digunakan
untuk menilai proposal penelitian. Rubrik tersebut telah melalui tahap uji coba dan
dinyatakan valid dan reliabel. Ini berarti bahwa rubrik tersebut dapat diterima dan
dipahami dengan baik oleh pengajar, peserta, serta penyelenggara diklat, dan juga
dapat diandalkan untuk menghasilkan nilai yang objektif dan konsisten walaupun
dipakai oleh penilai yang berbeda-beda. Dengan demikian, rubrik tersebut dapat
digunakan sebagai alat penilaian yang jujur dan konsisten dalam menilai proposal
penelitian.