RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2019/2020

PELAKSANA AKADEMIK MATAKULIAH PRODI(ARM)

UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Mata Kuliah : Komunikasi Efektif Kode MK : RMK 170

Mata Kuliah Prasyarat : - Bobot MK : 2 sks
Dosen Pengampu : Muniroh,SE.,MM Kode Dosen : 7059
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 100 menit, teoretis dan tidak ada praktik
Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa memahami Pengertian komunikasi .dan cara berkomunikasi secara efektif
2. Mahasiswa memahami konsep cara berkomunikasi yang baik dilingkungan masyarakat
dan perkantoran untuk meningkatkan gaya bicara dan sangat bermanfaat ketika
berkomunikasi untuk pengambilan data karya tulis ilmiah

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1 Memahami Pendahuluan: arti 1. Metoda Menjelaskan
latar belakang penting contextual 1. Prof. Deddy Mulyana, M.A., pengertian
dan arti mempelajari instruction PH.D, Komunikasi Efektif, Komunikasi
penting komunikasi, garis 2. Media : website Rosda terbitan pertama
mempelajari besar mata dan internet 2000
pengertian, kuliah(silabus). 2. A W. Suranto. 2007.
komponen dan Komunikasi Efektif Untuk
proses Mendukung Kinerja
komunikasi Perkantoran. UNY.
Yogyakarta

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Universitas Esa Unggul
http://esaunggul.ac.id 1
 2 Memahami Proses-proses 1. Media : discovery Menguraikan
pengertian tipe, utama learning 1. Prof. Deddy Mulyana, pengertian
teknik dan level dan tipe, teknik 2. Media : website M.A., PH.D, Komunikasi teknik serta
komunikasi serta level dan internet Efektif, Rosda terbitan level
komunikasi pertama 2000 berkomunikasi
2. A W. Suranto. 2007.
Komunikasi Efektif Untuk
Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
3 Memahami Alat berkomunikasi 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Mengalisis
pengertian efektif, dan media discovery learning M.A., PH.D, Komunikasi cara
komunikasi komunikasi efektif 2. Media : website Efektif, Rosda terbitan menggunakan
efektif dan internet pertama 2000 alat
2. A W. Suranto. 2007. komuniikasi
Komunikasi Efektif Untuk dan media
Mendukung Kinerja komunikasi
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
4 Memahami Aliran informasi 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Mengidentifikas
Komunikasi komunikasi discovery M.A., PH.D, Komunikasi i langkah-
perkantoran perkantoran learning Efektif, Rosda terbitan langkah dalam
2. Media : pertama 2000 aliran informasi
website dan 2. A W. Suranto. 2007. komunikasi
internet Komunikasi Efektif Untuk dalam kantor
Mendukung Kinerja atau
Perkantoran. UNY. perusahaan
Yogyakarta

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 2
 SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
5 Mengetahui Jenis kegiatan 1. Media : discovery 1. Prof. Deddy Mulyana, Menyimpulkan
dan komunikasi 2. Media : website M.A., PH.D, Komunikasi teori yang
memahami perkantoran dan internet Efektif, Rosda terbitan berasal dari
aktivitas pertama 2000 minimal 3
komunikasi 2. A W. Suranto. 2007. sumber teori
perkantoran. Komunikasi Efektif Untuk berbeda secara
Mendukung Kinerja tepat
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
6 Mengetahui Downward 1. Metode : 1. Prof. Deddy Mulyana, Mengidentifikas
dan communications dscovery M.A., PH.D, Komunikasi apa pengertian
memahami as learning dan Efektif, Rosda terbitan dari verbal dan
bentuk verbal and oral internet pertama 2000 non verbal
tipe downward type. 2. A W. Suranto. 2007.
communication Komunikasi Efektif Untuk
. Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
7 Mahasiswa Media komunikasi 1. Metoda :: 1. Prof. Deddy Mulyana, Menggambarka
memahami berdasarkan contextual M.A., PH.D, Komunikasi media
bentuk jenis,bentuk dan instruction Efektif, Rosda terbitan berdasarkan
media jangkauan 2. Media : website pertama 2000 jenis,bentukdan
komunikasi dan internet 2. A W. Suranto. 2007. jangkauannya
Komunikasi Efektif Untuk
Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 3
 SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
8 Mahasiswa Fenomena 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Menyusun
mengetahui komunikasi sosial discovery M.A., PH.D, Komunikasi salah satu
dan budaya leaqrning Efektif, Rosda terbitan bentukpenome
memahami 2. Media : pertama 2000 na komunikasi
komunikasi Website dan 2. A W. Suranto. 2007.
sosial internet Komunikasi Efektif Untuk
budaya Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
9 Mahasiswa Fungsi, tujuan dan 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Membuat salah
mengetahui proses media discovery learning M.A., PH.D, Komunikasi satu tujuan
dan komunikasi 2. Media : Website Efektif, Rosda terbitan fungsi dan
memahami pemasaran dan internet pertama 2000 bentuk
dasar 2. A W. Suranto. 2007. pemasaran dari
komunikasi Komunikasi Efektif Untuk komunikasi
pemasaran Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
10 Mahasiswa Definisi 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Merumuskan
mengetahui komunikasi discovery M.A., PH.D, Komunikasi dari definisi
dan politik dan riset learning Efektif, Rosda terbitan komunikasi
memahami 2. Media :, pertama 2000
Komunikasi Website dan 2. A W. Suranto. 2007.
politik internet Komunikasi Efektif Untuk
Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 4
 SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
11 Mahasiswa Pradigma 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Merumuskan
mengetahui komunikasi politik discovery learning M.A., PH.D, Komunikasi pengertian
dan 2. Media : Website Efektif, Rosda terbitan padigma
memahami dan internet pertama 2000 berkaitan
dasar 2. A W. Suranto. 2007. dengan
Komunikas Komunikasi Efektif Untuk komunikasi
politik Mendukung Kinerja politik
dan rekrutmen Perkantoran. UNY.
politik Yogyakarta
12 Mahasiswa Jalur komunikasi 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Menyusun jalur
mengetahui discovery M.A., PH.D, Komunikasi – komunikasi
dan learning Efektif, Rosda terbitan dan politik
memahami 2. Media : pertama 2000
dasar Website dan 2. A W. Suranto. 2007.
rekrutmen internet Komunikasi Efektif Untuk
politik Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta
13 Mahasiswa Tujuan, proses 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Menyusun
mengetahui dan Problem base M.A., PH.D, Komunikasi konsep bentuk
dan bentuk komunikasi learning Efektif, Rosda terbitan dari komunikasi
memahami bisnis 2. Media : Webite pertama 2000 bisnis
dasar dan internet 2. A W. Suranto. 2007.
komunikasi Komunikasi Efektif Untuk
bisnis Mendukung Kinerja
Perkantoran. UNY.
Yogyakarta

14 Mahasiswa Proses,hakikat 1. Metoda : 1. Prof. Deddy Mulyana, Membuat

Universitas Esa Unggul
http://esaunggul.ac.id 5
 mengetahui dan discovery M.A., PH.D, Komunikasi resume tentang
dan bentuk komunikasi learning Efektif, Rosda terbitan proses dari
memahami sebagai sebuah 2. Media : pertama 2000 komunikasi
dasar pesan Buku,website dan 2. A W. Suranto. 2007. sebagai
komunikasi internet Komunikasi Efektif Untuk sebuah pesan
sebagai Mendukung Kinerja
sebuah pesan Perkantoran. UNY.
general Yogyakarta

SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR

AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

EVALUASI PEMBELAJARAN

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
1 Progres Tes Menjelaskan arti Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Tidak mampu 5%
s test lisan penting arti penting arti penting arti penting menjelaskan
dan mempelajari mempelajari mempelajari mempelajari pengertian
Post test komunikasi, secara komunikasi, komunikasi, komunikasi, komunikasi
(UTS) jelas secara benar dengan benar kurang benar
2 Post test Tes Menguraikan Menguraikan Menguraikan Menguraikan Tidak mampu 5%
(UTS tulisan Proses-proses Proses-proses Proses- Proses- Menguraikan
dan utama utama proses utama proses utama Proses-
tugas dan tipe, teknik dan tipe, Tipe Tipe kurang proses utama
online) serta level serta level komunikasi benar Tipe
komunikasi dengan komunikasi dengan benar komunikasi
benar dengan benar

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 6
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
3 Post test Tes Menganalisis cara Menganalisis Mengalisis Mengalisis Tidak 5%
(UTS tulisan mendapatkan cara cara cara mengalisis
dan pengetahuan mendapatkan mendapatkan mendapatkan cara
tugas disertai penjelasan pengetahuan pengetahuan pengetahuan berkomunika
online) dan contoh-contoh disertai contoh berkomunika secara si
Alat berkomunikasi – contoh alat si efektif berkomunika
efektif, dan media berkomunikasi dengan benar si efektif
komunikasi efektif efektif dengan kurang tepat
dengan benar benar

4 Post test Tes Mengidentifikasi Mengidentifikas Mengidentifik Mengidentifik Tidak mampu 5%

(UTS tulisan langkah-langkah i langkah- asi langkah- asi langkah mengidentifik
dan Aliran informasi langkah langkah Aliran asi
tugas komunikasi Aliran informasi Aliran informasi Aliran
online) perkantoran komunikasi informasi komunikasi informasi
secara tepat. perkantoran komunikasi perkantoran komunikasi
disertai perkantoran secara perkantoran
penjelaasan secara tepat. kurang tepat
secara tepat.
5 Post test Tes Menyimpulkan Menyimpulkan Menyimpulka Menyimpulka Tidak mampu 10 %
(Tugas tulisan teori yang berasal teori yang n teori yang n teori yang menyimpulka
dan dari minimal 3 berasal dari berasal dari berasal dari n teori yang
tugas sumber teori minimal 3 minimal 3 minimal 3 berasal dari
online) berbeda dengan sumber teori sumber teori sumber teori minimal 3
teknik compare berbeda berbeda berbeda sumber teori
contrast disertai disertai sumber berkaitan secara berbeda
sumber pustakanya dengan kurang tepat
pustakanya berkaitan komunikasi
berkaitan dengan dengan perkantoran
komunikasi komunikasi secara tepat
Universitas Esa Unggul
http://esaunggul.ac.id 7
 perkantoran perkantoran
secara tepat secara tepat

SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
6 Post test Tes Mengidentifikasi Mengidentifikas MengidentifikMengidentifik Tidak mampu 5%
(UTS tulisan Downward Downward asi asi Downward
dan communications as communication Downward Downward communicatio
tugas verbal and oral s as communicatio communicatio ns as
online) type keduanya verbal and oral ns ns verbal and
dengan benar type dengan dengan benar secara oral
benar kurang tepat type
7 Progres Tes Menggambarkan Menggambarka Menggambar Menggambar Tidak mampu 5%
s test tulisan Media komunikasi n Media kan Media kan Media menggambar
dan berdasarkan komunikasi komunikasi komunikasi kan Media
Post test jenis,bentuk dan berdasarkan berdasarkan berdasarkan komunikasi
(UTS jangkauan jenis,bentuk jenis,bentuk jenis,bentuk berdasarkan
dan dengan benar dan dan dan jenis,bentuk
tugas jangkauan jangkauan jangkauan dan
online) perbedaan dengan benar secara jangkauan
masing-masing kurang tepat
dengan benar
8 Post test Tes Mengambarkan Menyusun Menyusun Menyusun Tidak mampu 5%
(UAS tulisan Fenomena Fenomena Fenomena Fenomena menyusun
dan komunikasi sosial komunikasi komunikasi komunikasi Fenomena
tugas budaya sosial sosial sosial komunikasi
online) budaya dengan budaya yang budaya sosial
benar benar kurang tepat budaya

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 8
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
9 Post test Tes Membuat Membuat Membuat Membuat Tidak mampu 5%
(UAS tulisan gambaran Fungsi, gambaran salah satu salah satu membuat
dan tujuan dan Fungsi, tujuan bentuk bentuk gambaran
tugas proses media dan deduksi deduksi Fungsi, tujuan
online) komunikasi proses media dengan dengan dan
pemasaran dengan komunikasi gambaran gambaran proses media
benar. pemasaran Fungsi, tujuan Fungsi, tujuan komunikasi
dengan benar. dan dan pemasaran
proses media proses media
komunikasi komunikasi
pemasaran pemasaran
secara tepat. kurang tepat.
10 Post test Tes Merumuskan Merumuskan Merumuskan Merumuskan Tidak mampu 5%
(UAS tulisan pengertian Definisi Definisi induksi induksi merumuskan
dan komunikasi komunikasi menggunaka menggunaka induksi
tugas politik dan riset politik secara n salah satu n salah satu menggunaka
online) secara tepat. tepat. faktor faktor n salah satu
probabilitas probabilitas faktor
secara tepat. kurang tepat. probabilitas

11 Post test Tes Merumuskan Merumuskan Merumuskan Merumuskan Tidak mampu 5%

(UAS tulisan berkaitan dengan komunikasi berbagai Pradigma merumuskan
dan Pradigma politik secara metode komunikasi Pradigma
tugas komunikasi politik tepat. komunikasi politik komunikasi
online) secara tepat. politik secara kurang tepat politik
tepat.
Universitas Esa Unggul
http://esaunggul.ac.id 9
SESI PROSE- BEN- SEKOR > 77 SEKOR > 65 SEKOR > 60 SEKOR > 45 SEKOR < 45 BOBOT
DUR TUK ( A / A-) (B- / B / B+ ) (C / C+ ) (D) (E)
12 Post test Tes Membuat resume Membuat Membuat Membuat Tidak mampu 5%
(UAS tulisan tentang Jalur resume tentang resume resume Jalur membuat
dan komunikasi dengan Jalur komunikasi komunikasi resume
tugas benar komunikasi dengan benar kurang tepat tentang jalur
online) beserta contoh- komunikasi
contoh dengan dengan benar
benar

13 Post test Tes Membuat Tujuan, Membuat Membuat Membuat Tidak mampu 10 %
(Tugas tulisan proses dan Tujuan, proses Tujuan, Tujuan, Tujuan,
dan bentuk komunikasi dan proses dan proses dan proses dan
tugas bisnis dengan bentuk bentuk bentuk bentuk
online) benar komunikasi komunikasi komunikasi komunikasi
bisnis contoh- bisnis dengan bisnis kurang bisnis
contoh dengan benar tepat
benar

14 Post test Tes Menggambarkan Menggambarka Menggambar Menggambar Tidak mampu 5%

(UAS tulisan Proses,hakikat dan n kan kanProses,ha Proses,hakik
dan bentuk komunikasi Proses,hakikat Proses,hakik kikat dan at dan
tugas sebagai sebuah dan at dan bentuk bentuk
online) pesan dengan bentuk bentuk komunikasi komunikasi
benar komunikasi komunikasi sebagai sebagai
Universitas Esa Unggul
http://esaunggul.ac.id 10
 sebagai sebagai sebuah sebuah
sebuah sebuah pesan kurang pesan
pesandisertai pesan tepat
contoh dengan dengan benar
benar

KOMPONEN PENILAIAN

Kelas reguler Kelas paralel

1. Kehadiran : 20% 1. UTS : 30 %
2. UTS : 30 % 2. UAS : 30%
3. UAS : 30% 3. Tugas-kuis : 20%
4. Tugas : 20% 4. Tugas-online 20%

VERIFIKASI RPS

Jakarta, 2 November 2019

Mengetahui,
Ketua Program Studi, Dosen Pengampu,

Laelah Indahwati, M. Muniroh,SE.,MM

Universitas Esa Unggul

http://esaunggul.ac.id 11