HASIL DISKUSI SOSIOLOGI PENDIDIKAN

“HUBUNGAN ANTARA PERANAN GURU DENGAN PERILAKU MURID”

Dosen Pengampu Mata Kuliah : Drs. I B Surya Manuaba,S.Pd. M.For

Oleh :

Kelompok 13

G/6

Ni Made Ita Oktaviani 1711031055/08

Ni Ketut Ayu Krismawati 1711031162/23

Putu Natasya Kumala Putri Diarsa 1711031185/32

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN PENDIDIKAN DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

DENPASAR

2020
 HASIL DISKUSI PRESENTASI SOSIOLOGI

KELOMPOK 13

PERTANYAAN

1. Ni Putu Widya Oktaviani (33)

Di makalah dijelaskan bahwa guru yang paling disenangi oleh para murid ialah guru yang
ramah, yang paling sering turut serta dalam kegiatan rekreasi mereka, yang dapat
dipercayakan soal-soal pribadi, dan yang suka membantu dalam pelajaran.
Tetapi sering sekali terjadi pada guru yg ramah membuat siswa malah seenaknya saja
terhadap gurunya. Pertanyaan saya bagaimana cara menanggapi sikap siswa tersebut ?
Jawaban :
Putu Natasya Kumala Putri Diarsa (32)
Guru merupakan orang tua kedua bagi para siswa, setelah orang tuanya di rumah. Maka,
sudah sewajarnya guru mempunyai peranan besar dalam mentransfer ilmu kepada para
siswanya. Guru tidak sekedar mendidik dan memberikan materi akademik saja di
sekolah, namun guru juga harus bersikap ramah. Guru diharapkan dapat menjadi teman
bagi siswanya agar siswa mau terbuka dalam menceritakan masalahnya. Namun, sering
kali siswa salah memaknai sikap ramah guru yang menjadikannya tidak sopan atau
seenaknya. Untuk menanggapi hal ini, para guru harus menanamkan nilai-nilai positif
pada siswa, seperti mengajarkan sopan santun. Karena tidak jarang guru menemui siswa
yang bersikap tidak sopan hanya karena mereka tidak tahu bagaimana cara bersikap yang
baik dan benar. Atau malah selama ini mereka mencontoh sikap negatif orang di
sekitarnya. Sehingga mereka menganggap itu sebagai hal yang lumrah. Ada baiknya,
ketika ada siswa bersikap kurang baik atau kurang sopan, guru berperan untuk
mengoreksi sikap tersebut. Jangan memarahi, tetapi cukup mengingatkan saja bahwa
sikapnya itu kurang baik dan berikan alternatif tindakan lain yang lebih positif. Gunakan
pendekatan yang halus namun mengena. Sikap tegas juga perlu dimiliki oleh seorang
guru. Selain bermanfaat untuk menanamkan rasa tanggung jawab pada siswa, ketegasan
pun juga bisa membuat siswa jadi lebih menghargai dan menghormati guru dalam
mengajar di lingkungan sekolah.
Tambahan :
PERTANYAAN
2. Komang Sukarini (30)
Seperti yang dijelaskan di dalam materinya bahwa guru merupakan sosok yang digugu
dan ditiru oleh murid, namun jika figur tersebut justru tidak disukai oleh murid hal
tersebut akan dapat mempengaruhi hasil belajar siswa, sehingga peran guru belum
optimal untuk mampu mengembangkan dan merubah perilaku siswa. Pertanyaannya
menurut kalian bagaimana seharusnya sikap guru terhadap muridnya agar figur tersebut
disukai dapat mempengaruhi hasil belajar siswa dan mampu merubah perilaku siswa ?
Jawaban :
Putu Natasya Kumala Putri Diarsa (32)
Dalam Kode Etik Guru Indonesia dengan jelas dituliskan bahwa guru berbakti
membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa
Pancasila. Dalam tut wuri terkandung maksud membiarkan peserta didik menuruti bakat
dan kodratnya sementara guru memperhatikannya. Dalam handayani berarti guru
mempengaruhi peserta didik, dalam arti membimbing atau mengajarnya. Dengan
demikian membimbing mengandung arti bersikap menentukan ke arah pembentukan
manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa Pancasila, dan bukanlah mendikte peserta
didik, apalagi memaksanya menurut kehendak sang pendidik. Seorang guru yang
bermoral adalah guru yang menempatkan peserta didik sebagai subjek didik bukan
menempatkan murid sebagai objek. Sikap guru terhadap murid agar figur tersebut
disukai, yakni mendahulukan pemberian pujian daripada hukuman, menghormati
muridnya, memberikan motivasi kepada para murid agar giat belajar, memperlakukan
murid secara adil tidak pilih kasih, memberikan bantuan kepada murid sesuai dengan
kesanggupannya, bersikap rendah hati, sabar dan menyenangkan, kasih sayang terhadap
murid-muridnya dan memperlakukan mereka seperti anaknya sendiri, tidak
mengharapkan balas jasa atau ucapan terima kasih, harus dapat menjadikan dirinya
sebagai orang tua kedua, dan harus mampu menarik simpati murid-muridnya. Dengan
memiliki sikap tersebut niscaya guru akan disukai dan dapat mempengaruhi hasil belajar
siswa dan merubah perilaku siswa menjadi lebih baik.
Tambahan :
PERTANYAAN
3. Ni Made Dwitya Prasanthi (06)
Berbagai macam karakteristik dari siswa, salah satunya yaitu karakteristik siswa yang
cuek terhadap lingkungan sekitar termasuk pada teman ataupun guru di sekolah.
Bagaimanakah cara kalian sebagai seorang calon guru untuk mengatasi siswa yang
memiliki karakteristik seperti demikian ? Sehingga antara guru dengan siswa maupun
antara siswa dengan siswa lainnya dapat menjalin hubungan yang baik.
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
4. Ni Nyoman Saras Kamala Dewi (03)
Tiap guru mempunyai hubungan yang berbeda menurut pribadi dan situasi yang dihadapi.
Misalnya guru yang otoriter, guru seperti ini tidak mengizinkan anak melewati batas atau
jarak sosial tertentu. Guru otoriter tetap merasa berkuasa dan berhak untuk memberikan
perintah pada siswa. Dan diharapkannya agar perintah itu juga ditaati oleh siswa.
Menurut kelompok kalian, apakah tipe guru otoriter akan di sukai oleh siswa?
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
5.
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
6.
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
7.
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
8.
Jawaban :
Tambahan :
PERTANYAAN
9.
Jawaban :
Tambahan :