RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

STKIP MUHAMMADIYAH SAMPIT

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

BAHASA ARAB MPK007 2 IV
OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka Prodi

Khairil Anwar, M.Pd.I Alivermana Wiguna, M.Ag Jayadi, S.Pd., M.Si

Capaian Pembelajaran Program Studi:
1. Mahasisiwa mampu memahami bahasa Arab
2. Mampu berbicara dengan baik dengan menggunakan bahasa Arab.
3. Mahasiswa mampu memahami dialog maupun narasi berbahasa Arab dan berbicara dengan Bahasa Arab
pada level sederhana (Mutawashith).
Mata Kuliah:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan memahami bahasa arab dengan kaidah-kaidah yang berlaku dalam
bahasa arab.
2. Mampu berbicara bahasa arab dengan baik dan benar sesuai dengan kaidah bahasa arab .
3. Mahasiswa mempunyai ketrampilan berbahasa Arab sekaligus (Ketrampilan Mendengar dan Berbicara)
Deskripsi Singkat MK Matakuliah ini bertujuan untuk menyiapkan mahasiswa sebagai lulusan perguruan tinggi dengan pemahaman
dan keterampilan berbahasa Arab yang memadai. Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang harus
ditempuh mahasiswa. Adapun materi kuliah ini meliputi: Maharoh Istima` (Kemampuan Mendengar) dan
Maharoh Kalam (kemampuan Berbicara)
Pustaka Utama:
1. Haris, Abdul. 2007. Cepat bercakap dengan bahasa Arab, dasar-dasar Tanya Jawab. Malang: UMM
Press.
2. Yusuf Al-Atsari, Abu Hamzah. 2007. Pengantar mudah belajar bahasa Arab. Bandung: Pustaka
Adhwa.
3. Zarkasyi, Imam dan Syubuni Imam. Durusul Lugatal Arabiyah. Ponorogo: Ma’hadul Kulliyatul
Islamiyah (KMI) Gontor Ponorogo.
Pendukung:
1. Ma’fuf, Muhammad Marzuki. 2005. Al-Islahat wal islah al-khata. Prenduan: Ma’hadul Al-Amien Al-
Islamu Barinduan.
 2. Ma’fuf, Muhammad Marzuki. 2005. Al-Islahat wal asaliibu al-yaumiyah. Prenduan: Ma’hadul Al-
Amien Al-Islamu Barinduan
3. Effendi, Farid Zainal. 2008. Pengantar ilmu nahwu dan shorof. Jawa Tengah: PP Assalam Cepu
Media Pembelajaran Software: Hardware:
OS: Windows; Office PC & LCD Projector.
Hand out, silabi, dan bahan ajar
Dosen Pengampu Khairil Anwar, M.Pd.I
Mata Kuliah Syarat BAHASA ARAB (MPK007/2 SKS)

Mg CP-MK Materi Pembelajaran Metode/ Strategi Pembelajaran Asesmen

Ke- (Sesuai tahapan belajar) (Pustaka) Indikator Bentuk Bobot
1 Mahasiswa mengetahui Pendahuluan dan kontrak Ceramah dan Tanya Jawab - - -
deskripsi perkuliahan perkuliahan: Tujuan
Bahasa Arab perkuliahan, ruang lingkup
materi, sistem perkuliahan,
dan evaluasi.
2 Mahasiswa mampu Pengenalan dan penerapan Sam’iyyah Ketepatan Tes Lisan 5%
menjelaskan fiil madi, fiil fiil madi, fiil mudhari dan At-tajribat fil kalam menjelaskan
mudhari, dan fiil amri fiil amri dalam kalimat CLL fiil madi, fiil
bahasa Arab: Eklektik (tariqah al- mudhari dan
a) Mengenalkan fiil madi , intiqaiyyah) fiil amri dan
fiil mudhari dan fiil amri Hapalan mufradat memberikan
bentuk huruf contoh
b) Mengenalkan fiil madi , kalimat
fiil mudhari dan fiil amri dengan
dari segi makna/arti bahasa arab
c) Membuat kalimat dengan
menggunkan fiil madi ,
fiil mudhari dan fiil amri
3 Mahasiswa mampu Bilangan satuan-ribuan, Sam’iyyah Ketepatan Tes: Lisan 5%
menjelaskan Bilangan bilangan hari-bulan-tahun At-tajribat fil kalam menjelaskan
satuan-ribuan, bilangan dalam bahasa Arab: CLL Bilangan
hari-bulan-tahun dalam a) Menjelaskan dan Eklektik (tariqah al- satuan-
 bahasa Arab. mencontohkan bilangan intiqaiyyah) ribuan,
satuan-ribuan, bilangan Hapalan mufradat bilangan hari-
hari-bulan-tahun, dan bulan-tahun
bilangan jam dalam dalam bahasa
bahasa arab Arab
b) Memberikan arti/makna
serta penerapannya
dalam
kalimat/percakapan
dengan menggunakan
bilangan satuan-ribuan,
bilangan hari-bulan-
tahun, dan bilangan jam
dalam bahasa arab.
4 Mahasiswa mampu Menanyakan sesuatu dengan Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab menggunakan kalimat At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci bahasa Arab: CLL dengan penugasan
“Menanyakan Sesuatu” a) Memberikan contoh Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa dalam kalimat dialog intiqaiyyah) kalimat yang
Arab.. b) Membacakan Hapalan mufradat menunjukan
mengartikan dalam menanyakan
diaolog sesuatu
c) Membenarkan bacaan dengan
dan logat as-shoheh fil bahasa arab
kalam al-arabi
5 Mahasiswa mampu Menanyakan sesorang Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab dengan menggunakan At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci kalimat bahasa Arab: CLL dengan penugasan
“Menanyakan Seseorang” a) Memberikan contoh Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa dalam kalimat dialog intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. b) Membacakan Hapalan mufradat menunjukan
mengartikan dalam menanyakan
diaolog seseorang
c) Membenarkan bacaan dengan
 dan logat as-shoheh fil bahasa arab.
kalam al-arabi
6 Mahasiswa mampu Menanyakan tempat dengan Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab menggunakan bahasa Arab: At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci a) Memberikan contoh CLL dengan penugasan
“Menanyakan Tempat” dalam kalimat dialog Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa b) Membacakan intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. mengartikan dalam Hapalan mufradat menunjukan
diaolog menanyakan
c) Membenarkan bacaan tempat
dan logat as-shoheh fil dengan
kalam al-arabi bahasa arab
7 Ujian Tengah Semester (UTS) 20 %
8 Mahasiswa mampu Menanyakan waktu dengan Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab menggunakan bahasa Arab: At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci a) Memberikan contoh CLL dengan penugasan
“Menanyakan Waktu” dalam kalimat dialog Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa b) Membacakan intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. mengartikan dalam Hapalan mufradat menunjukan
diaolog menanyakan
c) Membenarkan bacaan waktu dengan
dan logat as-shoheh fil bahasa arab
kalam al-arabi
9 Mahasiswa mampu Menanyakan aktivitas sehari- Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab hari dan aktivitas yang telah At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci lewat dengan menggunakan CLL dengan penugasan
“Menanyakan Tempat” bahasa Arab: Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa a) Memberikan contoh intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. dalam kalimat dialog Hapalan mufradat menunjukan
b) Membacakan menanyakan
mengartikan dalam aktivitas
diaolog sehari-hari
c) Membenarkan bacaan dan aktivitas
dan logat as-shoheh fil yang telah
 kalam al-arabi lewat dengan
bahasa arab.
10 Mahasiswa mampu Menanyakan alasan dengan Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab menggunakan bahasa Arab: At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci a) Memberikan contoh CLL dengan penugasan
“Menanyakan Alasan” dalam kalimat dialog Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa b) Membacakan intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. mengartikan dalam Hapalan mufradat menunjukan
diaolog menanyakan
c) Membenarkan bacaan alasan
dan logat as-shoheh fil dengan
kalam al-arabi bahasa arab
11 Mahasiswa mampu Menanyakan konfirmasi Sam’iyyah Ketepatan Tes: Lisan 5%
berbica bahasa Arab dengan menggunakan bahasa At-tajribat fil kalam menjelaskan
dengan kata kunci Arab: CLL dengan
“Menanyakan a) Memberikan contoh Eklektik (tariqah al- menggunakan
Konfirmasi” dalam dalam kalimat dialog intiqaiyyah) kalimat yang
kalimat Bahasa Arab. b) Membacakan Hapalan mufradat menunjukan
mengartikan dalam menanyakan
diaolog konfirmasi
c) Membenarkan bacaan dengan
dan logat as-shoheh fil bahasa arab
kalam al-arabi
12 Mahasiswa mampu Menanyakan keadaan Sam’iyyah Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab sesuatu dengan At-tajribat fil kalam menjelaskan dan
dengan kata kunci menggunakan bahasa Arab: CLL dengan penugasan
“Menanyakan keadaan” a) Memberikan contoh Eklektik (tariqah al- menggunakan
dalam kalimat Bahasa dalam kalimat dialog intiqaiyyah) kalimat yang
Arab. b) Membacakan Hapalan mufradat. menunjukan
mengartikan dalam menanyakan
diaolog keadaan
c) Membenarkan bacaan dengan
dan logat as-shoheh fil bahasa arab
kalam al-arabi
13 Mahasiswa mampu Menanyakan jumlah dengan Ekspositori, Inkuiri, Diskusi, Ketepatan Tes: lisan 5%
berbica bahasa Arab menggunakan bahasa Arab: Presentasi, dan Penugasan. menjelaskan dan
dengan kata kunci a) Memberikan contoh dengan penugasan
“Menanyakan jumlah” dalam kalimat dialog menggunakan Kelompok
dalam kalimat Bahasa b) Membacakan kalimat yang
Arab. mengartikan dalam menunjukan
diaolog menanyakan
c) Membenarkan bacaan jumlah
dan logat as-shoheh fil dengan
kalam al-arabi bahasa arab
14 Ujian Akhir Semester (UAS) 25 %