PERANGKAT PEMBELAJARAN

SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :2/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 SPIDER WEB GRADE 2
B. Indonesia Art and craft B. jawa Science
Mempraktikkan ungkapan terima kasih,  Understand on day and night
permintaan maaf, tolong, dan
 Learn on gradation color  Nritaake kegiatan padinan Social studies
 Decoupage from wood  Tembang dolanan  Understand what should we  Understand how day ang night
pemberian pujian dengan happened
menggunakan bahasa yang santun chooping board  Ukara pitakon do at home, schol and for
other  Understand how the shadow
kepada orang lainsecara lesan dan
 Undesrtand on my personal change
tulis
Melisankan puisi anak atau syair lagu responsibilities
(berisis ungkapan kekaguman,
kebanggaan, hormat kepada orang English
tua, kasih sayang atau persahabatan)
Speaking
sebagai bentuk ungkapan diri
 Talk about school holiday using
simple past tense
 Talk abooout activities and evnets in
a story
Writing
 Write simple sentences use simple
Theme 5: past tense
Reading
My experience  Read a poem
Listening
 Listen for description of questions and
PE answer about travel and holidays
Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama
(ketukan) tanpa/dengan musik Agama Math Computer
dalam aktivitas gerak berirama  Memahami niat berwudhu  Understand mass using the  Memahami perintah – perintah
 Memahami tata cara standartd units : Kilograms and yang ada di program Paint
berwudhu secara tertib dan grams  Mengetik// membuat teks di
benar  Understand capacity and volume program Paint
using the standards units : litre  Memahami bagaimana
 Memamahami doa setelah ber
 Understand on graph and sorting menyimpan file di Paint
wudhu number
 Art and craft B. jawa Social studies Science
 make love envelope  Unggah ungguh basa  Making difference  Understand different kinds of
 sing a kid song on  Ukara panyuwun  Rules and behaviour animals and plants
children song  Nyritaake lingkungan sehat  Other people’s property  Understand what can we do to
 My local area care of our environment
B. Indonesia
 Mempraktikan ungkapan
terima kasih, permintaan maa,
tolong, dan memberi pujian English
dengan menggunakan bahasa Speaking
yang santun kepada orang lain  Talk about activities and evens in
astory
secara lisan dan tulisan
Writing
 Mendeskripsikan bagaimanakah
 Write simple sentences using simple
lingkungan yang bersih itu
past tense
Reading
Theme 6:  Read personal narative
Listening
Caring is sharing  Listen the information of a fairy tale

PE
Memahami gerak dasar lokomotor sesuai
dengan konsep tubuh, ruang, usaha
dan keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan
tradisional Agama Math Computer
Menceritakan pemntingnya menjaga  Understand division as
 Memahami arti sholat  Mengenalkan microsoft word
lingkungan bersih dan sehat
 Memahami tatacara sholat dan grouping and use the sign  Mejelaskan tools – atau peritah
bacaannya  Undertand division by 2 and yang ada di microsoft words
3  Praktik mengetik dan membuat
kartu ucapan

B. Indonesia
 Memberi nama benda – benda
di sekitar kita
 Menggunakan kosa kata bahasa
indonesia dengan ejaan tepat
dan dibantu deangan bahasa
daerah mengenai berbagai jenis
benda lingungan sekitar dalam
teks tulis sederhana
 Mempraktikan ungkapan terima
kasih, permintaan maav, tolong
dan pemberian pujian dengan
menggunakan bahasa yang
santun
PE
Mempraktikan gerak dasar lokomotor
dan non-lokomotor sesuai dengan
irama tanpa dan dengan musik dalam
aktivitas gerak berirama
Memahami tentang makanan sehat
Social studies Science
B. jawa
 Understand how to care of  Understand on kind of
our environment
Art and craft  Arane anak kewan  Understand how to manage weather
 Know how to use paint  Arane wit - witan  Understand how to read
our money
 Paint on the kanvas  Unggah ungguh basa  Understand on household weather chart
spending
English
Speaking
 Talk about weather and the clothes
worn in different occasion
Writing
 Write short description about weather
and clothes using there is and there are
Theme 7: Reading
 Read narrative text
Togetherness Listening
 Listen short dialogues and short
description
Math
Agama Computer
 Memahami kisah teladan:  Understand division by 4,5  Membuat shopping list dengan
1. Nabi Yaqub a.s and 10 microsoft word
2. Nabi Muhammad SAW  Know the units of time and  Memahami font style, font size
other the days and the month and format font lainnya
 Menyimpan file dalam microsoft
word
 Art and craft B. jawa Social studies Science
 Understand how to be  Understand what can electricity
 Make a mozaic art  Tembang dolanan
healthy do
 Make a paper plate creation  Isi tembang dolanan
 Understad on safety on the  Understand the use of electrical
B. Indonesia (make tulip from paper plate)  Nyayi tembang dolanan
road and also public places component
 Menyampaikan penjelasan dengan  Practice make simple circuit
kosakata bahasa Indonesia dan
dibantu dengan bahasa daerah
mengenai peristiwa siang dan
malam dalam teks tulis dan
gambar
 Mempraktikkan ungkapan terima English
kasih, permintaan maav, tolong Speaking
dan pemberian pujian dengan  Talk about where someplaces are
menggunakan bahasa yang santun Writing
kepada orang lain secara lisan dan  Write simple sentences about routines
tulis and habits
Theme 8: Reading
 Read narrative text
The importance of Listening
safety  Listen short dialogues about where
things and places are
PE
Memahami manfaat pemanasan dan
pendinginan, serta berbagai hal
yang harus dilakukan dan
dihindari sebelum, selama, dan Agama Math Computer
setelah melakukan aktivitas fisik  Memahami kisah teladan:  Know more on halves and  Membuat gambar di microsoft
Memahami cara menjaga 3. Nabi Yaqub a.s doubles word menggunakan clipart atau
kebersihan lingkungan (tempat 4. Nabi Muhammad SAW  Know halves and quarter shape
tidur, rumah, kelas, lingkungan  Know and understand angles  Memahami cara
 Know all coins and note menduplikasikan gambar
sekolah, dan lain-lain)