INSTITUT AGAMA ISLAM BUNGA BANGSA CIREBON

FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM EKONOMI SYARIAH

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DAN TUGAS MAHASISWA

IDENTITAS
MATA KULIAH Fiqih Mawaris
BOBOT 2 SKS
PRODI/SEMESTER Ekonomi Syari’ah/5
DOSEN PENGAMPU Hajjin Mabrur, M.S.I
NIDN 2101018103

VISI PRODI
Menjadi Pusat Studi Enterpreneurship Ekonomi Syari’ah Bereputasi Tingkat Nasional yang
Memiliki Good Character and Visionary Tahun 2025

MISI PRODI

1. Menyelenggarakan pendidikan yang unggul di bidang enterpreneurship ekonomi syariah

yang Inovatif dengan kebutuhan global.
2. Mengembangkan ilmu ekonomi syariah melalui riset unggulan dan kolaboratif.
3. Memberdayakan masyarakat berdasarkan hasil pendidikan dan riset.
4. Menjalin kemitraan berkelanjutan dengan institusi nasional, regional dan internasional
di bidang ekonomi syariah.
 INSTITUT AGAMA ISLAM BUNGA BANGSA
CIREBON Tanggal
FAKULTAS EKONOMI Terbit
PROGRAM EKONOMI SYARIAH 2 Juli 2020
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Kode MK:
……………….. ……………………..
Matakuliah     : Semester:  5 sks: 2
Fiqih Mawaris
Program Studi : Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Hajjin Mabrur, M.S.I
Ekonomi Syariah
Sikap
Capaian Pembelajaran  Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri.
Lulusan (CPL)
Pengetahuan
Mengetahui ahli waris yang berhak mendapatkan warisan dengan
perhitungan yang benar sesuai dengan syariah islam.

Keterampilan Umum
1. Mampu menjelaskan metode menghitung harta warisan dan
pembagiannya kepada ahli waris dengan benar.
2. Mampu menjelaskan perhitungan warisan biasa, rod, aul, dan
ghorowain.
3. Mampu menjelaskan kewarisan anak yang masih dalam kandungan,
kewarisan anak hasil zina, kewarisan orang mafqud dan banci berikut
cara menghitungnya.
4. Mampu menjelaskan hukum hibah, washiat, dan wasiat wajibah
sebagai jalan memberi bagian kepada ahli waris yang terhalang
untuk menerima warisan berikut cara menghitungnya.
5. Mampu menjelaskan keadilan dalam fiqih mawaris dan hikmahnya

Keterampilan Khusus
Mampu melihat persoalan kewarisan dalam keluarga muslim khususnya
dan pembagiannya melalui kacamata syariat Islam.
Capaian Pembelajaran 1. Mampu menjelaskan pengertian fiqih mawaris, hukum waris, dan
Matakuliah (CPMK) sejarah hukum waris Islam.
2. Mampu menjelaskan hukum waris islam di indonesia
3. Mampu menjelaskan sebab, rukun, dan syarat kewarisan
4. Mampu menjelaskan istilah istilah dalam fiqih mawaris: tirkah,
hibah, wasiyat wajibah, ahli waris nasabiyah, ahli waris
sababiyah, ashab al-furud, ashab asabah, hajib, mahjubnya,
perhitungan aul dan rod.
5. Mampu menjelaskan mawani’ al-irts (hal-hal yang menjadi
penghalang kewarisan)
6. Mampu menjelaskan pengelolaan ahli waris dan bagiannya; ahli waris
nasabiyah dan bagiannya, ahli waris sababiyah dan bagiannya
7. Mampu menjelaskan ahli waris ashab al-furud, ahli waris asabah, dan
 dzawil arham,
8. Mampu menjelaskan memahami hajib dan mahjubnya dengan
membandingkan dengan aturan hukum lain.
9. Mampu menjelaskan metode menghitung harta warisan dan
pembagiannya kepada ahli waris.
10. Mampu menjelaskan perhitungan warisan biasa, rod, aul, dan
ghorowain.
11. Mampu menjelaskan kewarisan anak yang masih dalam kandungan,
kewarisan anak hasil zina, kewarisan orang mafqud dan banci
12. Mampu menjelaskan hukum hibah, washiat, dan wasiat wajibah
sebagai jalan memberi bagian kepada ahli waris yang terhalang
untuk menerima warisan.
13. Mampu menjelaskan keadilan dalam fiqih mawaris dan hikmahnya

Deskripsi Matakuliah Mata kuliah Fiqh Mawaris merupakan komponen Mata Kuliah Keahlian
Alternatif (MKKA) atau salah satu dari Mata Kuliah Khusus di Prodi
Ekonomi Syariah dengan bobot 2 SKS. Dalam mata kuliah ini dibahas
berbagai materi yang berkaitan dengan aturan pewarisan dalam Islam
menurut al-Qur’an, Hadis dan ijtihad para ulama.

Istilah Fiqih Mawaris dimaksudkan ilmu fiqih yang mempelajari siapa-siapa

ahli waris yang berhak menerima warisan, siapa yang tidak berhak
menerima, serta bagian-bagian tertentu yang diterimanya.

Fiqih Mawaris juga disebut Ilmu Faraid, diambil dari lafazh faridhah,
yang oleh ulama faradhiyun semakna dengan lafazh mafrudhah, yakni
bagian yang telah dipastikan kadarnya. Jadi disebut dengan ilmu
faraidh, karena dalam pembagian harta warisan telah ditentukan siapa-
siapa yang berhak menerima warisan, siapa yang tidak berhak, dan
jumlah (kadarnya) yang akan diterima oleh ahli waris telah ditentukan.
Untuk memberikan wawasan keilmuan yang lebih luas pada
matakuliah fiqih mawaris ini akan sedikit disinggung sekilas mengenai
hukum waris selain kewarisan Islam yakni kewarisan berdasarkan hukum
perdata/positif dan hukum adat. Diharapkan agar mahasiswa memiliki
keluasan pandangan dalam menyikapi persolan kewarisan di masyarakatnya .
Kemampuan Penilaian
Bahan Strategi
Minggu yang
Kajian/Materi pembelajaran Waktu Teknik
ke - diharapkan
Pembelajaran (melalui ecampus) Kriteria/
(Sub-CPMK)
Indikator
1 Mengenal 1. Perkenalan  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
mata kuliah 2. Penjelasan diskusi (Sinkron +4x60  Meringkas hal-
Fiqih Mawaris umum mata Tatap muka) +4x60 hal yang
dan tahu kuliah Fiqih  Chat reguler Menit diketahui “sejak
kontrak (Sinkron virtual : dini” oleh
Mawaris.
belajarnya mahasiswa
3. Penjelasan daring online-
selama 1 berkaitan dengan
semester ini umum strategi ecampus)
fiqh mawaris
perkuliahan  Menyimak secara
dan istilah yang
Fiqih Mawaris. kritis video
muncul di benak
4. Penjelasan pembelajaran mahasiswa saat
 umum tata kemudian mendengar waris
tertib mengerjakan tugas Islam.
perkuliahan. individu (Asinkron  Quis
5. Penjelasan virtual- independen)
proses penilaian  Menganalisis materi Kriteria/
& mendapatkan dalam forum/group Indikator
diskusi kemudian Kesesuaian Topik,
nilai akhir
Fiqih Mawaris mengerjakan tugas Kelengkapan data,
6. Pembagian kelompok (Asinkron Kecukupan
judul makalah virtual- kolaboratif ) referensi, ...
dan kelompok
penugasan.

Teks dan ppt

materi/bahan ajar
(punya
sendiri/orang
lain)

Video
Pembelajaran
http://www..........
2 Memahami 1. Pengertia  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:
Ta`rif Ilmu n, Ta`rif Ilmu diskusi (Sinkron +2x60  Menyusun
Faroid/ Fiqih Faroid/ Fiqih Tatap muka) +2x60 ringkasan
Mawaris,
Mawaris.  Chat reguler Menit materi/concept
Sumber- map Dan tanya
2. Sumber (Sinkron virtual :
sumber dan jawab
Hukum Ilmu daring online-
Hukum  Quis
Faroid/ Fiqih ecampus)
mempelajari
Mawaris  Menyimak secara
Ilmu Faroid/
3. Hukum kritis video
Fiqih Mawaris Belajar dan
pembelajaran
mengajarkan
kemudian
Ilmu Faroid/
Fiqih Mawaris mengerjakan tugas
individu (Asinkron
Teks dan ppt virtual- independen)
materi/bahan ajar  Menganalisis materi
(punya dalam forum/group
sendiri/orang diskusi kemudian
lain) mengerjakan tugas
kelompok (Asinkron
Video virtual- kolaboratif )
Pembelajaran
http://www..........
3 Memahami 1. Pusaka  Presentasi dan 4x50 Bentuk non-test:
Pusaka mempusakai di diskusi (Sinkron +4x60 Menyusun bagan
mempusakai Zaman Tatap muka) +4x60 masa
sejarah Jahiliyah.  Chat reguler Menit perkembangan
kewarisan dari kewarisan.
2. Pusaka (Sinkron virtual :
mulai Zaman Quis
mempusakai di daring online-
 Jahilliyah, awal-awal ecampus)
awal-awal Islam,.  Menyimak secara
Islam, sampai 3. Pusaka kritis video
masa mempusakai pembelajaran
perkembangan setelah Islam kemudian
menuju sempurna. mengerjakan tugas
kesempurnaan
individu (Asinkron
Teks dan ppt virtual- independen)
materi/bahan ajar
 Menganalisis materi
(punya
sendiri/orang dalam forum/group
lain) diskusi kemudian
mengerjakan tugas
Video kelompok (Asinkron
Pembelajaran virtual- kolaboratif )
http://www........
4 Memahami 1. Pusaka  Presentasi dan 4x50 Teknik non test:
pusaka mempusakai diskusi (Sinkron +4x60 Meresum materi
mempusakai di yang ada di Tatap muka) +4x60 perbandingan
Indonesia dan Indonesia. Menit kewarisan di
 Chat reguler
peradilan yang 2. Badan Indonesia.
(Sinkron virtual :
berhak peradilan yang Quis
ada di Indonesia daring online-
menyelesaikan
nya ecampus)
Teks dan ppt  Menyimak secara
materi/bahan ajar kritis video
(punya pembelajaran
sendiri/orang kemudian
lain) mengerjakan tugas
individu (Asinkron
Video virtual- independen)
Pembelajaran  Menganalisis materi
http://www..........
dalam forum/group
diskusi kemudian
mengerjakan tugas
kelompok (Asinkron
virtual- kolaboratif )
5 Memahami 1. Syarat  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:
syarat - rukun mempusakai / diskusi (Sinkron +2x60  Meresum materi
kewarisan dan kewarisan Tatap muka) +2x60 yang dibahas,
hal-hal yang 2. Rukun Menit atau
 Chat reguler
berkaitan mempusakai /  Membuat 5
kewarisan (Sinkron virtual :
dengan pertanyaan dari
3. Hal-hal yang daring online-
sebelum materi yang
pembagian harus ecampus)
 Menyimak secara dibahas berikut
warisan. didahulukan
jawabannya atau
sebelum kritis video
pembagian harta  Berusaha
pembelajaran
warisan. menemukan
kemudian
persoalan real di
mengerjakan tugas
Teks dan ppt masyarakat yang
individu (Asinkron berkaitan dengan
materi/bahan ajar
virtual- independen) materi yang
 Video  Menganalisis materi dibahas
Pembelajaran dalam forum/group kemudian dicari
http://www.......... diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz

6 Memahami Ta`arif/pengertian  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:

istilah-istilah dari istilah- istilah diskusi (Sinkron +2x60  Meresum materi
yang berkaitan dalam fiqih Tatap muka) +2x60 yang dibahas,
dengan mawaris berikut :  Chat reguler Menit atau
kewarisan : 1. Muwarrits.  Membuat 5
(Sinkron virtual :
Muwarrits, 3. Warits. pertanyaan dari
daring online-
warits, Dzawil 4. Dzawil materi yang
Arham, Arham ecampus)
 Menyimak secara dibahas berikut
Mauruts, al- 5. Mauruts jawabannya atau
tirkah, Al-Irts, 6. al-tirkah. kritis video
 Berusaha
al-Warotsah, 7. Al-Irts. pembelajaran
menemukan
Harta gonogini 8. al- kemudian
persoalan real di
, beaya-beaya Warotsah. mengerjakan tugas
masyarakat yang
perawatan dan 9. Harta individu (Asinkron berkaitan dengan
hutang-hutang. gonogini. virtual- independen) materi yang
10. Biaya  Menganalisis materi dibahas
perawatan. dalam forum/group kemudian dicari
11. Hutang. diskusi kemudian solusinya dengan
12. Bisa
mengerjakan tugas kacamata syariat
ditambah
kelompok (Asinkron Islam.
istilah yang
lain yang virtual- kolaboratif )  Quiz
berkaitan jika
dianggap
penting.

Teks dan ppt

materi/bahan ajar

Video
Pembelajaran
http://www..........
7 Memahami 1. Ta`rif  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:
pengertian Wasiat. diskusi (Sinkron +2x60  Meresum materi
wasiat dan hal 2. Hukum Tatap muka) +2x60 yang dibahas,
yang berkaitan wasiat Menit atau
 Chat reguler
dengannya 3. Pembagian  Membuat 5
wasiat. (Sinkron virtual :
daring online- pertanyaan dari
4. Batasan
ecampus) materi yang
banyak harta
 Menyimak secara dibahas berikut
yang di
jawabannya atau
wasiatkan. kritis video
5. Contoh kasus  Berusaha
pembelajaran
wasiat. menemukan
kemudian
persoalan real di
mengerjakan tugas
Teks dan ppt masyarakat yang
 materi/bahan ajar individu (Asinkron berkaitan dengan
virtual- independen) materi yang
Video  Menganalisis materi dibahas
Pembelajaran dalam forum/group kemudian dicari
http://www.......... diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif ) Quiz
8 Memahami 1. Pengertian  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:
mauruts mauruts dan diskusi (Sinkron +2x60  Meresum materi
(tirkah) yang Tirkah Tatap muka) +2x60 yang dibahas,
berkaitan 2. Pengertian  Chat reguler Menit atau
wasiat dan  Membuat 5
dengan wasiat (Sinkron virtual :
hibah pertanyaan dari
dan hibah. 3. Warisan saat daring online-
ecampus) materi yang
dikaitkan dibahas berikut
dengan wasiat  Menyimak secara
jawabannya atau
dan hibah kritis video
 Berusaha
pembelajaran
Teks dan ppt menemukan
kemudian
materi/bahan ajar persoalan real di
mengerjakan tugas
masyarakat yang
individu (Asinkron berkaitan dengan
Video virtual- independen)
Pembelajaran materi yang
 Menganalisis materi dibahas
http://www..........
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
9 Memahami 1. Syarat-syarat  Presentasi dan 2x50 Teknik non-test:
persyaratan waris mewarsi. diskusi (Sinkron +2x60  Meresum materi
dan sebab 2. sebab-sebab Tatap muka) +2x60 yang dibahas,
terjadinya yang menjadi  Chat reguler Menit atau
waris mewarisi penghalang  Membuat 5
(Sinkron virtual :
dan hal-hal untuk saling pertanyaan dari
mewarisi daring online-
yang dapat materi yang
menghalangi
ecampus)
 Menyimak secara dibahas berikut
untuk saling Teks dan ppt jawabannya atau
mewarisi materi/bahan ajar kritis video
 Berusaha
pembelajaran
menemukan
Video kemudian
persoalan real di
Pembelajaran mengerjakan tugas
masyarakat yang
http://www.......... individu (Asinkron berkaitan dengan
virtual- independen) materi yang
 Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
10 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
11 Memahami Rumpun ahli  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
Rumpun atau waris dengan diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
pengelompokk beberapa Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
an ahli waris : Menit atau
pengelompokkant  Chat reguler
jenis laki-laki  Membuat 5
dan ergantung dari (Sinkron virtual :
sudut daring online- pertanyaan dari
perempuan;
pandannya : ecampus) materi yang
ahli waris
 Menyimak secara dibahas berikut
Sababiyah dan 1. laki-laki vs
jawabannya atau
Nasabiyah; perempuan; kritis video
ahli waris  Berusaha
2. ahli waris pembelajaran
Dzwil furudl menemukan
Sababiyah vs kemudian
dan ashobah: persoalan real di
Nasabiyah mengerjakan tugas
serta ahli waris masyarakat yang
3. ahli waris individu (Asinkron berkaitan dengan
yang hajib dan
Dzwil furudl virtual- independen) materi yang
mahjub
dan ashobah  Menganalisis materi dibahas
4. serta ahli dalam forum/group kemudian dicari
waris yang
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
hajib dan
kelompok (Asinkron Islam.
mahjub
virtual- kolaboratif )  Quiz
Teks dan ppt
materi/bahan ajar

Video
Pembelajaran
http://www..........
12 Memahami Furudul  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
furudul muqoddaroh (6 diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
muqoddaroh bilangan bagian Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
dari masing- ahli waris) dan Menit atau
 Chat reguler
masing ahli ash habul  Membuat 5
waris yang (Sinkron virtual :
Furudhnya (ahli pertanyaan dari
mendapat daring online-
waris yang materi yang
bagian mendapakan
ecampus)
 Menyimak secara dibahas berikut
bagian tertentu) jawabannya atau
kritis video
 Berusaha
Teks dan ppt pembelajaran
menemukan
materi/bahan ajar kemudian
persoalan real di
mengerjakan tugas
masyarakat yang
Video individu (Asinkron berkaitan dengan
Pembelajaran virtual- independen) materi yang
http://www..........  Menganalisis materi
dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
13 Memahami Memprediksikan  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
cara hitungan harta diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
menghitung tirkah (harta Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
 harta tirkah peninggalan)  Chat reguler Menit atau
menjadi harta menjadi harta (Sinkron virtual :  Membuat 5
waris karena waris setelah ada daring online- pertanyaan dari
Muwaris wasiat. ecampus) materi yang
berwasiat  Menyimak secara dibahas berikut
terlalu banyak Teks dan ppt kritis video jawabannya atau
materi/bahan ajar pembelajaran  Berusaha
kemudian menemukan
Video persoalan real di
mengerjakan tugas
Pembelajaran masyarakat yang
individu (Asinkron
http://www.......... berkaitan dengan
virtual- independen)
materi yang
 Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
14 Memahami Cara  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
cara penghitungan diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
menghitung bagian harta Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
pembagian waris kalau  Chat reguler Menit atau
harta waris semua kelompok (Sinkron virtual :  Membuat 5
kalau ahli ahli waris itu ada daring online- pertanyaan dari
waris yang ecampus) materi yang
Teks dan ppt  Menyimak secara dibahas berikut
ditinggalkan
materi/bahan ajar jawabannya atau
terdiri dari kritis video
 Berusaha
waris dzawil pembelajaran
Video menemukan
furud waris kemudian
Pembelajaran persoalan real di
ashobah dan mengerjakan tugas
http://www......... masyarakat yang
waris mahjub individu (Asinkron berkaitan dengan
.
virtual- independen) materi yang
 Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
15 Memahami Cara  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
cara penghitungan diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
menghitung pembagian harta Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
pembagian waris dengan  Chat reguler Menit atau
harta waris metode Rod dan (Sinkron virtual :  Membuat 5
kalau ahli Aul. daring online- pertanyaan dari
warisnya ecampus) materi yang
Teks dan ppt  Menyimak secara dibahas berikut
semua ahli
materi/bahan ajar jawabannya atau
waris dzawil kritis video
 Berusaha
furud sehingga pembelajaran
Video menemukan
terjadi Rod kemudian
Pembelajaran persoalan real di
dan Aul mengerjakan tugas
 http://www......... individu (Asinkron masyarakat yang
. virtual- independen) berkaitan dengan
 Menganalisis materi materi yang
dalam forum/group dibahas
diskusi kemudian kemudian dicari
mengerjakan tugas solusinya dengan
kelompok (Asinkron kacamata syariat
virtual- kolaboratif ) Islam.
 Quiz
16 Memahami Cara  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
cara penghitungan diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
menghitung pembagian harta Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
pembagian waris kalau ahli  Chat reguler Menit atau
harta waris warisnya (Sinkron virtual :  Membuat 5
kalau ahli ghorowain yaitu daring online- pertanyaan dari
waris hanya ahli waris yang ecampus) materi yang
 Menyimak secara dibahas berikut
terdiri dari terdiri dari ayah
jawabannya atau
ayah dan ibu dan ibu ditambah kritis video
 Berusaha
ditambah suami atau ayah pembelajaran
menemukan
suami atau istri dan ibu ditambah kemudian
persoalan real di
istri. mengerjakan tugas
masyarakat yang
individu (Asinkron berkaitan dengan
Teks dan ppt virtual- independen) materi yang
materi/bahan ajar  Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
Video diskusi kemudian solusinya dengan
Pembelajaran mengerjakan tugas kacamata syariat
http://www......... kelompok (Asinkron Islam.
. virtual- kolaboratif )  Quiz
17 Memahami Kewarisan anak  Presentasi dan 4x50 Teknik non-test:
cara macam- yang masih diskusi (Sinkron +4x60  Meresum materi
macam anak dalam Tatap muka) +4x60 yang dibahas,
dan keadaan kandungan, anak  Chat reguler Menit atau
ahli waris yang hasil zina atau (Sinkron virtual :  Membuat 5
meragukan li’an, orang daring online- pertanyaan dari
mafqud (hilang), ecampus) materi yang
 Menyimak secara dibahas berikut
anak angkat, anak
jawabannya atau
tiri, Khuntsa kritis video
 Berusaha
(banci), dan pembelajaran
menemukan
kecelakaan kemudian
persoalan real di
bersama. mengerjakan tugas
masyarakat yang
individu (Asinkron berkaitan dengan
Teks dan ppt virtual- independen) materi yang
materi/bahan ajar  Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
Video diskusi kemudian solusinya dengan
Pembelajaran mengerjakan tugas kacamata syariat
http://www......... kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
 18 Memahami 1. Pengertian adil  Presentasi dan Teknik non-test:
keadilan dalam dalam Islam. diskusi (Sinkron  Meresum materi
fiqih mawaris 2. Sisi keadilan Tatap muka) yang dibahas,
dan dalam fiqih  Chat reguler atau
hikmahnya. mawaris. (Sinkron virtual :  Membuat 5
3. Hikmah Islam daring online- pertanyaan dari
mengatur waris. ecampus) materi yang
 Menyimak secara dibahas berikut
Teks dan ppt jawabannya atau
kritis video
materi/bahan ajar  Berusaha
pembelajaran
menemukan
kemudian
Video persoalan real di
mengerjakan tugas
Pembelajaran masyarakat yang
individu (Asinkron berkaitan dengan
http://www.........
virtual- independen) materi yang
Menganalisis materi dibahas
dalam forum/group kemudian dicari
diskusi kemudian solusinya dengan
mengerjakan tugas kacamata syariat
kelompok (Asinkron Islam.
virtual- kolaboratif )  Quiz
19 Riview Semua materi  Presentasi dan Teknik non-test:
(mengulas yang sudah diskusi (Sinkron  Final Projact:
kembali dibahas diulas Tatap muka) mampu
materi-materi secara singkat  Chat reguler menjelaskan
yang sudah untuk mengingat (Sinkron virtual : persoalan-
dibahas untuk dan daring online- persoalan yang
ecampus) berkaitan
lebih memahaminya
dengan fiqih
memahami kembali, terutama  Menyimak secara
waris islam dan
dan materi yang kritis video
cara
mendalami) masih perlu pembelajaran menghitungnya
penguatan lebih kemudian dengan benar.
lanjut. mengerjakan tugas  Hal Penting :
individu (Asinkron Batas akhir
Teks dan ppt virtual- independen) pengumpulan
materi/bahan ajar Menganalisis materi makalah atau
dalam forum/group PPT sebagai
Video diskusi kemudian tugas kelompok
Pembelajaran mengerjakan tugas
http://www......... kelompok (Asinkron
virtual- kolaboratif )
20 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)
Daftar Referensi:
1. A. Hasan, Al-Fara’id, Surabaya: Pustaka Progressif, 2003
2. Hasbi ash-Shiddieqy, Fiqhul Mawaris, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2001
3. Sulaiman Rosyid, Fiqih Islam,Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2012
4. Muhammad Yusuf Musa, Ahkam at-Tirkah wa al-Miras, Beirut: Dar al-Fikr, tt
5. Muh. Ali ash-Shabuni, al-Mawaris fi Syari’at al-Islam, Beirut: Alam al-kutub, tt.
6. Fathurrahman, Ilmu Waris, Bandung, Bulan Bintang, 1978.
7. Muslich Maruzi, Pokok Pokok Ilmu Waris, Semarang : Mujahidin, 1981
8. Ahmad Rofiq, Fiqh Mawaris, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 1993.
9. Abdul Ghofur Anshori, Hukum Kewarisan Islam di Indonesia, Yogyakarta: Ekonomisia UII, 2005.
10.Amir syarifudin, Hukum Kewarisan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, tt
11.Ahmad Azhar Basyir, MA, Hukum Waris Islam, Yogyakarta: BPFE UII, 1990.
12.Rahmad Budiono, Pembaruan Hukum Kewarisan Islam, Bandung: Citra Aditya Bakti, 1999
13.Thaha Abdurrahman, Pembahasan Waris dan Wasiat menurut Hukum Islam, Yogyakarta:
Sumbangsih,tt
14.Suparman Usman, Fiqh Mawaris, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2002.
15.Sukris Sarmadi, Transendensi Hukum Waris Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
16.Tim Kompilasi Hukum Islam, Kompilasi Hukum Islam di Indonesia, Jakarta : Depag RI, 2000.
17.dll

INSTITUT AGAMA ISLAM BUNGA BANGSA CIREBON

FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM EKONOMI SYARIAH
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Fiqih Mawaris
sk
KODE 2 SEMESTER 5
s
DOSEN PENGAMPU Hajjin Mabrur, M.S.I
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Mandiri dan terstruktur Satu smester
JUDUL TUGAS
Final Project : Menyusun semua Makalah kelompok matakuliah fiqih mawaris dengan
melampirkan tugas-tugasnya secara mandiri .
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mengetahui ahli waris yang berhak mendapatkan warisan dengan perhitungan yang benar sesuai
dengan Fiqih Mawaris dan mampu menyelesaikan persoalan waris yang nyata di masyarakat
melalui pandangan Waris Islam khususnya dan syariat Islam umumnya.
DISKRIPSI TUGAS
1. Membuat peta konsep / resume tentang Mata kuliah Fiqih Mawaris.
2. Mengerjakan tugas perhitungan warisan dalam berbagai kasus menurut waris islam;
3. Meresum materi dari setiap pembahasan;
4. Minimal 1x meresum materi dari jurnal yang berkaitan dengan fiqih mawaris;
5. Menyusun Makalah Kelompok;
6. Menyusun bahan & slide presentasi Makalah Kelompok;
7. Presentasi Makalah Kelompok di kelas baiK secara langsung atau secara virtual.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Mengkaji, menganalisis, serta melaporkan hasil kajian terhadap makalah kelompok, tugas maupun
jurnal lalu menguploadnya ke ecampus IAI Bunga bangsa Cirebon
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Penyusunan Makalah Kelompok
b. Bentuk Luaran:
1. Ringkasan / Resuman jurnal ditulis dengan MS Word dengan sistimatika penulisan ringkasan
jurnal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan nama file: (Tugas-
Ringkasan-nama lengkap mhs.rtf);
2. Proposal ditulis dengan MS Word dengan sistematika dan format sesuai dengan standar
panduan penulisan proposal, dikumpulkan dengan format ekstensi (*.rtf), dengan sistimatikan
nama file: (Tugas-makalah-nama anggota kelompok mhs.rtf);
3. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video
clips, minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt), dengan
sistimatikan nama file: (Tugas-Slide-nama anggota kelompok mhs.ppt);
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian journal (Penyempurna)
Ringkasan jurnal dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran jurnal (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian
tulisan.
b. Makalah Kelompok (Pokok)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar panduan penulisan
ilmiah;
2. Ketepatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai
dengan standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan lain-lain;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang;
4. Kerapian sajian buku makalah yang dikumpulkan/diserahkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
makalah.
c. Penyusunan Slide Presentasi (Penyempurna)
Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & blok sistem,tulisan
menggunakan font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan vedio
clip yang relevant.
d. Presentasi (Pokok)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit
presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
JADWAL PELAKSANAAN TUGAS
1. Resume konsep dasar Matakuliah Fiqih Mawaris Minggu ke 2
2. Penetapan Judul tugas Kelompok Minggu ke 1-2
3. Meringkas Jurnal Minggu ke 9 setelah UTS
4. Menyusun Makalah Minggu ke 2-7
5. Waktu terakhir semua makalah kelompok sudah Minggu ke 7
harus dikumpulkan.
6. Waktu terakhir Semua makalah yang sudah Minggu Ke 15
 direvisi harus diuploudkan di ecampus
7. Presentasi Makalah kelompok Minggu ke 3-15
8. Pengumuman hasil penilaian Minggu ke 16 -18
LAIN-LAIN
Setelah diperbaiki, harus diupload ke ecampus sekaligus sebagai draft / bahan Handout Fiqih
Mawaris ke depan.
DAFTAR RUJUKAN
1. A. Hasan, Al-Fara’id, Surabaya: Pustaka Progressif, 2003
2. Hasbi ash-Shiddieqy, Fiqhul Mawaris, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2001
3. Sulaiman Rosyid, Fiqih Islam,Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2012
4. Muhammad Yusuf Musa, Ahkam at-Tirkah wa al-Miras, Beirut: Dar al-Fikr, tt
5. Muh. Ali ash-Shabuni, al-Mawaris fi Syari’at al-Islam, Beirut: Alam al-kutub, tt.
6. Fathurrahman, Ilmu Waris, Bandung, Bulan Bintang, 1978.
7. Muslich Maruzi, Pokok Pokok Ilmu Waris, Semarang : Mujahidin, 1981
8. Ahmad Rofiq, Fiqh Mawaris, Jakarta, Raja Grafindo Persada, 1993.
9. Abdul Ghofur Anshori, Hukum Kewarisan Islam di Indonesia, Yogyakarta: Ekonomisia UII, 2005.
10.Amir syarifudin, Hukum Kewarisan Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, tt
11.Ahmad Azhar Basyir, MA, Hukum Waris Islam, Yogyakarta: BPFE UII, 1990.
12.Rahmad Budiono, Pembaruan Hukum Kewarisan Islam, Bandung: Citra Aditya Bakti, 1999
13.Thaha Abdurrahman, Pembahasan Waris dan Wasiat menurut Hukum Islam, Yogyakarta:
Sumbangsih,tt
14.Suparman Usman, Fiqh Mawaris, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2002.
15.Sukris Sarmadi, Transendensi Hukum Waris Islam, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.
16.Tim Kompilasi Hukum Islam, Kompilasi Hukum Islam di Indonesia, Jakarta : Depag RI, 2000.
17. Dll.