https://osf.

io/preprints/inarxiv/w854a/
MENYELAM DALAMI 5 RAGAM GAYA SELINGKUNG ARTIKEL JURNAL ILMIAH DI
INDONESIA
Majidah Hasna

hasnamajidah@students.uns.ac.id
(Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret)
Surakarta

Abstrak
Artikel merupakan sebuah karya tulis yang bersifat faktual dan berisi opini seseorang
mengenai suatu permasalahan. Penulisan artikel akan dimuat dalam sebuah jurnal
buku kumpulan artikel yang ditulis sesuai kaidah penulisan artikel. Tujuan dari
penulisan artikel adalah menyampaikan gagasan mengenai suatu peristiwa atau fakta
yang didalamnya terdapat manfaat dalam bidang pendidikan. Selain itu, tujuan artikel
adalah untuk meyakinkan pembaca dan menghibur pembaca melalui fakta yang
disajikan. Artikel ditulis mengikuti sistematika penulisan sebagai berikut: judul, nama
penulis, sponsor, abstrak, kata kunci, pendahuluan, metode, hasil pembahasan,
simpulan dan saran, serta daftar pustaka. Setiap jurnal memiliki gaya selingkung yang
berbeda-beda sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan.
Kata Kunci: Artikel, penulisan, dan pembaca
Abstract
The article is a written work that is factual and contains a person's opinion about a
problem. Writing articles will be published in an article collection journal written in
accordance with the rules of article writing. The purpose of article writing is to convey
ideas about an event or fact in which there are benefits in the field of education. In
addition, the purpose of the article is to convince the reader and entertain the reader
through the facts presented. Articles are written following the systematic writing as
follows: title, author's name, sponsor, abstract, keywords, introduction, methods,
results of discussion, conclusions and suggestions, and bibliography. Each journal has a
style that varies according to the stipulates conditions.
Keywords: Articles, writing, and readers
PENDAHULUAN menjadi sangat banyak sesuai dengan
banyaknya tindak dan perilaku serta
Bahasa digunakan manusia dalam keperluan manusia dalam kehidupan (lihat
segala tindak kehidupan. Bahasa sebagai Nugraheni, Sumarwati, Pratiwi Nina, 2015).
sarana dan produk suatu budaya (Zamzani, Keberagaman deskripsi tentang bahasa
2014). Sementara perilaku dalam kehidupan hendaknya disikapi sebagai suatu
manusia yang sangat luas dan beragam kedinamisan perkembangan ilmu, tidak
menyebabkan fungsi-fungsi bahasa bisa
disikapi sebagai suatu pilihan baik-buruk
atau benar-salah. Temuan baru dalam kajian
ilmu bahasa tidak perlu ditafsirkan bahwa
temuan sebelumnya jelek atau salah, tetapi
hendaknya dimaknai sebagai perkembangan
dalam penyempurnaan deskripsi untuk
menjawab hakikat bahasa yang sebenarnya
(Suyitno, 2006). Kompetisi berbahasa sendiri
terdiri dari empat aspek berbahasa, yaitu
keterampilan menyimak, keterampilan
berbicara, keterampilan membaca, dan
keterampilan menulis (Saddono, dkk, 2006).
Keterampilan yang akan dibahas ini adalah
keterampilan menulis. Menulis bukan
sekadar coretan tinta yang dituangkan dalam
buku, namun harus mempunyai makna dan
informasi yang akan disampaikan (Kuswadi,
dkk). Banyak jenis tulisan yang dapat tercipta
dari aktivitas menulis (Nugraheni, dkk,
2015). Perlu diketahui jika menulis
merupakan keterampilan yang paling penting
dan sulit, hal ini sesuai dengan penelitian
Saddhono (2012) yang menyatakan bahwa
salah satu faktor rendahnya nilai siswa pada
materi menulis deskripsi dikarenakan siswa
merasa jenuh atau bosan pada mata pelajaran
bahasa Indonesia yang selama ini dilakukan
secara monoton.
Pembelajaran memiliki fungsi vital bagi
kemajuan bangsa, Fungsi dari pembelajaran
bahasa adalah mengembangkan kemampuan
memahami dan menciptakan atau menyusun
teks (Priyatni, 2014: 37). Riswanto dan Putra
(2010: 60) menyatakan bahwa, “Writing is
one of the language skills that will never be
left in education” yang berarti bahwa menulis
adalah salah satu dari keterampilan bahasa
yang tidak akan lepas dalam pendidikan.
Keterampilan yang paling digunakan saat
pembelajaran ialah menulis. Bell dan
Burnaby di dalam Khuzaemah (2017)
menyatakan bahwa menulis adalah kegiatan
kognitif yang kompleks karena memerlukan
kontrol sejumlah variabel secara simultan.
Pembelajaran bahasa dilaksanakan guna
menghindari kesalahan berbahasa yang
menurut Setyawati (2010: 15-16) yang
dikutip dalam Mahargyani, A., Waluyo, dan
Saddhono, K (2012: 177) dapat terjadi karena
banyak hal, misalnya pengaruh bahasa ibu,
kekurangpahaman pemakai bahasa terhadap
bahasa yang dipakainya dan pengajaran yang
kurang sempurna.
Dalam proses pembelajaran menulis,
mahasiswa terlalu banyak dihadapkan pada
teori menulis, tetapi kurang melaksanakan
kegiatan berlatih menulis secara pragmatis.
Artikel merupakan suatu bentuk karya tulis
yang memuat tentang pembahasan suatu
topik tertentu. Menurut Jauheri (2010: 137)
menyatakan bahwa artikel merupakan salah
satu karya tulis ilmiah yang paling sederhana,
dari pemilihan judul, sistematika penulisan
sampai isi sebuah artikel lebih sederhana dari
karya tulis ilmiah lainnya. Begitupun
pemilihan kata dan ragam bahasanya lebih
santai.
Dalam artikel tetap diperlukan
penyelesaian yang memadai. Kandungannya
harus dapat dipertanggungjawabkan secara
ilmiah pula. Sedangkan menurut Sumadiria
(2004: 1) mengatakan bahwa artikel adalah
tulisan lepas berisi opini seseorang yang
mengupas tuntas suatu masalah tertentu
yang sifatnya aktual dan kadang-kadang
kontroversial dengan tujuan untuk memberi
tau (informatif), mempengaruhi,
menyakinkan (persuasif argumentatif), dan
menghibur khlayak pembaca. Menulis
sebenarnya dunia semua orang, tidak hanya
dunianya para akademisi. Kalau diperhatikan
perkembangan kepenulisan sekarang ini
begitu pesat, siapa yang melakukannya? Jika
dilihat dari profesinya, sangat bervariasi.
Latar belakang seseorang menulis juga sangat
bervariasi. Budianta dalam Sukino (2010: 9)
mengkategorikan lima jenis seseorang dalam
menulis, yakni menulis karena iseng, menulis
karena dipesan atau “Pujangga Kraton”,
sastrawan proyek atau penulis yang menulis
karena ada proyek, pesanan atau
perlombaan, penulis profesional, dan penulis
nurani atau penulis karena panggilan hati.
Artikel ilmiah tidak dapat dipisahkan
dari dunia pendidikan. Pendapat lain juga
dikemukakan oleh Wibowo (2015: 1)
menyatakan bahwa artikel ilmiah yakni
tulisan khusus yang diolah (dibaca: ditulis
kembali) dari suatu hasil penelitian, dewasa
ini adalah keniscayaan yang tak terbantahkan
bagi insan kampus atau kaum akademikus.
Semua tulisan disurat kabar atau majalah
yang bukan berbentuk berita bisa disebut
artikel, yang membedakan salah satunya
adalah letak pemuatan artikel tersebut. Jika
artikel dimuat pada halaman opini, disebut
artikel umum. Bila diletakkan dihalaman seni
dan hiburan dikatakan esai, dan jika dimuat
dikolom khusus redaksi, diberi nama tajuk
rencana dan sebagainya. Menurut Hakim
(2008: 44) artikel sebenarnya merupakan
karya tulis yang bersifat umum dan luas,
biasanya merupakan opini bahkan juga
merupakan berita.
Artikel merupakan salah satu karya
ilmiah bukan karya sastra. Musaba (2012)
Karya ilmiah merupakan karya tulis yang
dapat dipertanggungjawabkan kebenaran
isinya, ketepatan metode atau cara
penulisannya, ketepatan sistematikanya, dan
keefektifan bahasanya. Dalam menulis karya
ilmiah harus menggunakan bahasa formal
dan bahasa yang baku. Menurut Kosasih dan
Hermawan dalam Setiawati (2016:48) kata
baku adalah kata yang cara pengucapan
ataupun penulisannya sesuai kaidah-kaidah
yang dibakukan. Dalam artikel ini ada
beberapa masalah yang dibahas bersama
yaitu mengenai seluk beluk gaya selingkung
dari beberapa artikel, karakteristik penulisan
artikel, dan beberapa contoh artikel. Dengan
membuat artikel ini diharapkan dapat
memberi manfaat bagi penulis, baik dari segi
ilmunya maupun fungsinya. Harapan lain
dari artikel ini adalah dapat memberi
informasi yang bermanfaat bagi kalangan
civitas akademik yang sedang melanjutkan
studi maupun yang sedang melakukan
penelitian atau yang lainnya. Diharapkan
ilmu dalam artikel ini dapat terus bermanfaat
bagi semua pembaca.
Selanjutnya, pengertian artikel
menurut Zaenuddin (2004: 85)
mengemukakan bahwa "artikel adalah
bentuk karangan bebas yang mengangkat
berbagai macam tema terutama yang
menyangkut masalah sosial dan
kemanusiaan”. Artikel adalah karya tulis
lengkap, misalnya laporan berita atau esai di
majalah, artikel merupakan salah satu karya
tulis ilmiah yang paling sederhana. Artikel
biasanya diperuntukkan bagi masyarakat
umum yang dimuat pada media cetak,
majalah dinding, dan ada juga tugas dari
dosen dengan maksud menyampaikan ide,
gagasan (KBBI, 2001: 66). Oleh karena itu,
bahasa dan pemilihan kata yang digunakan
harus yang populer. Topik kajiannya harus
topik kajian sebuah ilmu tertentu atau
masalah yang sedang ramai dibicarakan di
masyarakat. Seperti halnya tulisan karya
ilmiah lainnya, artikel terdiri atas
pendahuluan, isi, dan penutup. Dari beberapa
pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa
artikel adalah salah satu karya ilmiah yang
berisi opin informasi kepada khalayak ramai
(Dalman, 2014: 139-140)
METODE PENELITIAN
Metode penelitian yang digunakan
dalam penelitian ini adalah desain penelitian
menggunakan pendekatan penelitian
kualitatif. Penelitian kualitatif menurut
Moleong1adalah penelitian yang bermaksud
untuk memahami fenomena tentang yang
dialami oleh subjek penelitian misalnya
perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan
lain-lain secara holistik, dan dengan cara
deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa,
pada suatu konteks khusus yang alamiah dan
dengan memanfaatkan berbagai metode
ilmiah. Jenis penelitian ini adalah penelitian
deskriptif. Metode penelitian deskriptif
adalah penelitian yang tidak membutuhkan
admisnistrasi dan pengontrolan terhadap
perlakuan. Penelitian ini tidak dimaksudkan
untuk menguji hipotesis tertentu, tetapi
hanya menggambarkan apapun tentang suatu
variabel, gejala atau keadaan.
Sumber data yang utama dari
penelitian ini adalah kata-kata dan kalimat
dari 5 jurnal dengan alamat website yang
berbeda. Sumber data utama dicatat melalui
catatan tertulis atau melalui pengambilan
data dari file website yang terkait dalam
penelitian ini yang menjadi sumber data
utama adalah jurnal. Data pendukung dari
penelitian ini berupa buku-buku yang terkait
dengan pembahasan artikel jurnal ini. Secara
garis besar, proses analisis data yang akan
dilaksanakan meliputi langkah-langkah
sebagai berikut: checking, organizing dan
coding. Checking digunakan untuk
mengetahui kelengkapan data yang
diperlukan dalam pengkajian data.
Organizing digunakan untuk mengetahui
kesesuaian data yang diperoleh dengan fokus
penelitian, dan coding adalah proses
pemilahan data.
PEMBAHASAN
Pedoman Penulisan Artikel Ilmiah
Setelah diputuskan jurnal mana yang
tepat untuk karya peneliti, tahap berikunya
adalah mempelajari Instruction for authors
(Pedoman Penulisan). Pemunculan
"Instruction for authors" untuk setiap jurnal
berbeda-beda. Jika pedoman tersebut pendek
biasanya ditulis pada setiap satu nomor
penerbitan junal. Akan tetapi jika panjang
biasanya ditulis sekali dalam satu tahun, bisa
pada awal tahun atau akhir tahun. Jika tidak
dapat diperoleh di perpustakaan maka kita
dapat mengirim surat ke Editor in Chief stau
Technical Editor untuk mendapatkannya.
Tahap pertama adalah mempelajari visi, misi
dan tujuan jurnal tersebut Disini akan
ditemukan cakupan bidang ilmu, jenis karya
ilmiah yang diminta (artikel asli, artikel
tinjauan atau kedua-duanya). Dapat dinilai
kembali apakah karya ilmiah kita sesuai
dengan visi, misi dan tujuan jurnal tersebut
atau tidak Kita dapat menilai kembali apakah
mutu hasil penelitian cukup memadai untuk
dipublikasikan di jurnal tersebut.
Jika dinilai mutu hasil penelitian itu
kurang memadai ada beberapa hal yang
dapat dilakukan. Pertama, kita dapat mencari
jurnal lain yang lebih tepat, atau dengan kata
lain yang sesuai dengan mutu penelitian
tersebut Kedua, kita dapat memperkaya mutu
hasil penelitian agar dapat dimuat di jurnal
tersebut. Altematif kedua ini masih
dimungkinkan meskipun tentunya
memerlukan biaya tambahan. Ketiga, jika
data-data yang ada sebenamya cukup
memadai tetapi mutu karya ilmiahnya yang
belum memadai, maka karya tersebut dapat
diperbaiki. Biasanya, kita sering tidak mampu
menjelaskan fenomena yang diperolch dari
hasil penclitian. Untuk itu, perlu dicari
literatur tambahan yang dapat dijadikan
patokan untuk menjelaskan fenomena
tersebut (Manalu, 2007) Jika dinilai bahwa
data-data yang diperoleh memadai untuk
dimuat di jumal tersebut, langkah berikutnya
adalah mempelajari teknik penulisan dalam
Instruction for authors. Meskipun instruksi
tersebut telah dibaca, kadang masih juga
belum mendapat gambaran bagaimana karya
ilmiah itu harus disusun.
Perlu dipelajari contoh karya ilmiah
terkini yang dimuat dalam jurnal tersebut.
Pembelajaran adalah serangkaian proses
yang dilakukan guru agar siswa belajar
(Dwijalswara, dkk, 2017). Contoh ini sangat
membantu dalam menulis karya ilmiah
sebagaimana yang dimaksud oleh jurnal
tersebut. Dari contoh tersebut tidak saja
dapat dipelajari format baku yang
disyaratkan oleh jurnal tersebut, tetapi juga
dapat dipelajari gaya bahasa, teknik
penulisan karya ilmiah dari abstrak sampai
daftar pustaka, teknik pembuatan ilustrasi
dan tabel dll. Setelah dipahami Instruction for
authors tersebut, barulah kita memulai
menulis karya ilmiah. Selama penulisan,
artikel tersebut dibandingkan dengan
Instruction for author dan contoh. Hal ini
akan membantu untuk menulis sesuai dengan
yang dimaksud oleh jurnal, dan mempercepat
pekerjan.
Hal lain yang perlu diperhatikan
sebelum menulis adalah format penulisan
secara keseluruhan karya ilmiah. Harus
diperhatikan beberapa petunjuk seperti
ukuran dan jenis kertas, spasi, penomoran
halaman, jumlah baris per halaman, batas
jumlah halaman yang diperkenankan, margin,
dan penomoran setiap baris dalam halaman.
Mengapa format perlu diperhatikan? Sebab,
hal pertama yang akan dilihat oleh editor
adalah format. Jika format tidak sesuai
dengan petunjuk yang ada dalam Instruction
for Authors, maka karya tersebut akan ditolak
tanpa sempat dibaca oleh penelaah. Sebagai
bukti bahwa artikel telah mematuhi format
pada jurnal tersebut, kadangkala diminta
untuk membuat pemyataan bahwa artikel
tersebut telah ditulis sesuai dengan format
yang diminta (Manalu, 1999),
Menurut Manalu (1999) dalam
Santosa (2014: 35-36) menyatakan bahwa
ukuran kertas yang biasa digunakan dalam
karya ilmiah adalah A4 atau letter dengan
berat 80 sampai 100 g per lembar. Setelah
itu, perlu juga diperhatikan ukuran spasi.
Pada umumnya jurnal internasional meminta
karya ilmiah ditulis dalam spasi ganda untuk
keseluruhan teks, termasuk abstrak, tabel,
daftar pustaka, judul tabel dan gambar dl.)
Namun, Anda perlu mencek secara teliti,
sebab terdapat jurnal internasional yang
menerapkan ketentuan lain. Anda juga harus
menuliskan nomor pada setiap baris dalam
sctiap halaman. Biasanya ditulis disisi kiri
kertas. Nomor baris pada setiap halaman
akan digunakan oleh penelaah sebagai
rujukan ketika penelah memberikan
komentar atas isi karya ilmiah).
Gaya Selingkung Artikel Ilmiah
Komponen utama artikel ilmiah
adalah judul, nama penulis, abstrak, bodi,
simpulan, dan daftar pustaka. Komponen ini
tentu tidak asing lagi bagi kita. Kendati
demikian, sebelum menyinggungnya lebih
jauh, kita perlu menyadari bahwa tidak ada
patokan baku berkenaan dengan komponen
utama tersebut, Tidak ada patokan dalam
cara penyajian artikel ilmiah, kecuali bahwa
kita harus menyesuaikan diri dengan gaya
selingkung suatu jurnal yang hendak dituju.
Gaya selingkung adalah gaya khas suatu
jurnal yang sifatnya konsisten dan tetap,
seperti gaya penampilan dan gaya penulisan
yang biasanya tercantum sebagai pedoman
penulisan jurnal tersebut. Gaya selingkung
jurnal, yang misalnya berupa Pedoman
Penulisan Artikel Ilmiah, disusun olch
pengelola jurnal yang bersang ilmiah yang
berminat mengirimkan tulisannya dapat
menyesuaikan diri. Maksudnya, agar
tampilan jurnal tersebut terjaga secara
konsisten (Wibowo, 2014: 179).
Gaya penampilan meliputi karakter
huruf pada nama jurnal, ukuran kertas, dan
lain-lain yang pada pokoknya dapat kita
kenali secara sekilas, sedangkan gaya
penulisan secara umum bertalian dengan visi
dan misi jurnal tersebut. Artinya, gaya
penulisan untuk jurnal filsafat misalnya tentu
akan berbeda dengan gaya penulisan untuk
jurnal teknik. Perbedaannya, biasanya
terlihat pada penggunaan terminologi dan
ungkapan. Menyesuaikan diri dengan gaya
selingkung suatu jurnal, dengan demikian
dapat dikatakan bahwa pada galibnya kita
sedang melakukan strategi pembingkaian.
Hal ini berarti, selain harus membuka diri
terhadap berbagai gaya penulisan, kita pun
dengan sesadar-sadarnya bersedia
mengkonstruksikan topik dan bentuk artikel
kita agar selaras dengan gaya selingkung
jurnal yang kita arah itu.
Pembingkaian merupakan strategi
yang umum digunakan oleh wartawan
dewasa ini dalam mengkonstruksi suatu
fakta, realitas, atau peristiwa berdasarkan
ideologi, persepsi, abstraksi, dan
kategorisasinya, Strategi ini tentu dapat pula
digunakan olch seorang penulis artikel ilmiah
dalam rangka menembus jurnal yang
terakreditasi. Kendati demikian, strategi
pembingkaian yang dilakukan untuk menulis
artikel ilmiah haruslah dilandaskan pada
perspektif yang akademik. Dalam ungkapan
lain, ketika mengkonstruksi fakta atau
menyeleksi isu dan kemudian menulis artikel
ilmiah, sudut pandang kita harus dibingkai
demi kepentingan publik. Ketika terjadi
wabah demam berdarah, misalnya, kita tentu
saja boleh menulis artikel ilmiah perihal
demam berdarah berdasarkan sudut pandang
akademik kita masing-masing. Mengingat
suatu wabah berhubungan dengan kesehatan
dan keselamatan masyarakat pada umumnya,
kita yang berlatar belakang ilmu pertanian
atau pertamanan, misalnya, tentu dapat
meneliti sejumlah tanaman pengusir nyamuk
yang mudah ditanam di halaman rumah.
Sementara itu, kita yang berlatar
belakang sosiologi atau ilmu komunikasi
agaknya dapat meneliti korelasi antara
wabah demam berdarah dan dampak
pembangunan di perkotaan yang cenderung
menggerus lahan terbuka. Begitu pula, kita
yang berlatar belakang psikologi atau
antropologi pasti mampu meneliti dampak
psikologis wabah demam berdarah pada
masyarakat perkotaan yang terpinggirkan
secara ckonomi dan budaya. Dengan
demikian, kita mampu mengkonstruksi fakta
wabah demam berdarah menjadi fakta lain
berupa korelasi antara deman berdarah dan
latar belakang keilmuan kita yang ditujukan
demi kepentingan publik. Kemampuan dalam
perspektif epistemologi membuktikan bahwa
level ilmuwan memang berbeda dengan level
wartawan, sekalipun sama-sama
menggunakarn strategi pembingkaian, Jika
kita hanya mengulang-ulang pendapat atau
teori orang mengenai demam berdarah,
selain mencerminkan kita adalah ilmuwan
yang tidak kreatif dan tidak memahami ategi
pembingkaian, sekaligus juga menunjukkan
bahwa artikel ilmiah kita itu tidak pantas
diterbitkan di dalam jurnal. Patut dingat
kembali, sebuah jurnal sesuai dengan
hakikatnya diterbit kan dalam rangka
melapork an hasil penelitian, hasil percobaan,
atau hasil perenungan akademik. (Wibowo,
2014: 89-92).
Setiap artikelilmiah memiliki
karakteristik atau ciri khas tersendiri dalam
penulisan gaya selingkung. Menurut Wahyu
Wibowo (2015: 4) menyatakan bahwa
menjadi benar terhadap gaya menulis ilmiah
popular untuk artikel ilmiah adalah pilihan
yang cerdas. Pasalnya, selain membuktikan
bahwa bahasa merupakan suatu tata
permainan didalam kehidupan yang
beraneka ragam, sekaligus meneguhkan
bahwa ada banyak cara dalam menggunakan
bahasa untuk menyampaikan sesuatu yang
bersifat ilmiah. Dengan begitu, pilihan
terhadap gaya menulis ilmiah popular
menyebabkan artikel ilmiah menjadi enak
dibaca, yakni mudah dipahami karena
dinarasikan secara komunikatif,
emansipatoris, singkat, jelas, tepat,
mencerahkan, dan objektif. Tentunya masih
berbasis hasil penelitian, dan tetap sesuai
dengan konteks format penulisannya,
penggunaan gaya menulis ilmiah popular
untuk artikel ilmiah justru akan lebih
memiliki nilai kegunaannya sehubungan
dengan sumbangannya bagi kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi bangsa.
Ragam Gaya Selingkung Jurnal di
Indonesia
Jurnal Okara
Jurnal Okara merupakan jurnal
bahasadan sastra yang diterbitkan oleh Pusat
Pengembangan Bahasa IAIN Madura. Jurnal
ini ber ISSN 1907-624X dan E-ISSN 2442-
305X. Jurnal Okara mempublikasikan bidang
linguistik, sastra, dan pengajaran bahasa,
seperti fundamental ELT, bunyi kata bahasa,
struktur, makna, bahasa, sosiolinguistik,
filsafat bahasa, sejarah linguistik,
asal/evolusi, linguistik eksperimental,
fonologi, sintaksis dan lain sebagainya. Jurnal
ini adalah jurnal akses terbuka yang berarti
bahwa semua konten tersedia secara gratis
tanpa biaya untuk para pengguna. Pengguna
diperbolehkan untuk membaca, mengunduh,
menylin, mendistribusikan, mencetak,
mencari, atau menutkan teks lengkap dari
artikel, atau menggunakannya untuk tujuan
sah lainnya, tanpa meminta ijin sebelumnya
dari penerbit atau penulis.
Jurnal Okara memiliki panduan
penulisan yang diperuntukkan bagi
masyarakat umu yang ingin mengirimkan
artikelnya ke jurnal Okara. Gaya selingkung
dari jurnal Okara ini sedikit berbeda dengan
gaya selingkung jurnal pada umumnya.
Dalam jurnal Okara menggunakan margin
atas 3,5 cm, kanan 2,5 cm, kiri 3,5 cm , bawah
2,5 cm. Panjang artikel 12-18 halaman dn
secara keseluruhan isi dalam artikel ini
menggunakan font arial dengan ukuran11. mencakup sejarah sastra, teori sastra, kritik
Pada bagian judul mengunakan huruf Goudy sastra, dan lain-lain. Lingua jurnal bahasa dan
old style dengan ukuran 13, sentence case, dan sastra telah diindeks di google schoolar.
rata tengah. Identitas penulis terdiri dari
Jurnal lingua memiliki gaya
nama penulis yang ditulis menggunakan
selingkung tersendiri bagi para penulis yang
huruf goudy old style dengan ukuran 13 dan,
ingin menerbitkan artikel hasil karyanya di
cetak tebal), sedangkan untuk nama instansi,
jurnal lingua. Secara keseluruhan penulisan
dan alamat e-mail ditulis dengan
dalam jurnal ini menggunakan font cambria
menggunakan huruf goudy old style ukuran
dengan ukuran 11 dengan menggunakan dua
11. Abstrak dalam jurnal Okara berisi antara
kolom. Panjang artikel antara 10-15 halaman
150-200 kata, menggunakan huruf goudy old
dengan tidak kurang dari 3000 kata dan tidak
style, cetak miring, rata kanan-kiri, spasi 1.
lebih dari 6000 kata. judul pada jurnal Lingua
Dalam bagian abstrak berisi pernyataan
menggunakan huruf Cambria dengan ukuran
umum topik pembahasan, tujuan penelitian,
12, huruf kapital, cetak tebal, dan tidak lebih
metode, hasil, dan simpulan. Kata kunci
dari 10 kata. Pada bagian identitas penulis
dalam jurnal ini menggunakan huruf Goudy
terdiri dari nama penulis yang ditulis dengan
old style dengan ukuran 11, spasi tunggal,
huruf cambria ukuran 11, cetak miring, cetak
rata tengah, dan tidak lebih dari 4 kata kunci.
tebal, sedangkan alamat e-mail, dan nama
Pada bagian pendahuluan berisi latar
instansi ditulis dengan huruf cambria ukuran
belakang, masalah, jawaban dari masalah,
11. Abstrak dalam jurnal lingua tidak
dan tujuan penelitian. Bagian metode berisi
memiliki ketentuan yang cukup terperinci,
tentang metode penelitian yang digunakan,
hanya saja tidak menggunakan lebih dari 200
desain, populasi, sampel, dan data analisis.
kata, ditulis dengan huruf cambria 11, dan
Hasil pembahasan ditulis dalam beberapa
spasi 1. Penulisan pada bagian pendahuluan
bagian dengan menggunakan font arial
harus berisi tujuan dari artikel yang dibuat.
dengan ukuran 11. Simpulan berisi uraian
Hasil pembahasan dapat termasuk dalam
singkat hasil pembahasan, dan rekomendasi
beberapa chapter dengan judul bebas. Dalam
hasil pembahasan. dalam jurnal Okara
jurnal Lingua pada bagian simpulan hanya
penulisan daftar pustaka diurutkan
dijelaskan mengenai acuan yang menjelaskan
berdasarkan abjad, menggunakan mendeley
catatan kaki yang digunakan dalam penulisan
dan zotero system.
artikel. penulisan daftar pustaka
Jurnal Lingua menggunakan huruf Cambria dengan
ukuran10, penulisan daftar pustaka dalam
Jurnal Lingua Bahasa dan Sastra yang
artikel ini ditulis berdasarkan sistem apa, dan
dipublikasi oleh Fakultas Bhasa dan Sastra
disusun berdasarkan abjad.
Universitas Negeri Semarang. Mulai
diterbitkan pada bulan Juli 2004. Jurnal Jurnal Gramatika
Lingua diterbitkan dua kali dalam setahun,
Jurnal Gramtika: Jurnal Penelitian
yaitu pada bulan Juli dan Januari. Isi artikel
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
pada tinjauan atau analisis kritis dan
dengan ISSN 2442-8485 E-ISSN 2460-6316
penelitian di bidang bahasa dan sastra. Jurnal
adalah jurnal semi-tahunan yang diterbitkan
ini mencakup masalah-masalah bahasa yang
pada bulan april dan oktober oleh Program
diteliti dalam cabang-cabang linguistik
Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra
terapan, seperti sosiolinguistik, analisis
Indonesia STKIP PGRI Sumatera Barat. Jurnal
wacana, analisis wacana kritis, pragmatik,
ini telah diterbitkan sejak 2015 dalam bentuk
gaya bahasa, dan lain-lain. Dibidang sastra
cetak dan tahun 2016 di Open Journal System
(OJS). Tujuan dari jurnal ini adalah untuk
mempublikasikan karya ilmiah untuk dosen
dan peneliti Indonesia, luar negeri,
mahasiswa dan praktisi untuk menghadirkan
ide-ide, konsep, dan teori baru dalam
pendidikan bahasa dan sastra indonesia
seperti hasil penelitian dan pengembangan
pembelajaran bahasa dan sastra indonesia,
haasil penelitian eksperimental pendidikan
bahasa dan sastra Indonesia, hasil penelitian
tindakan kelas engajaran bahasa dan sastra
Indonesia, dan hasil penelitian tentang
analisis liinguistik dan analisis sastra.
Jurnal gramatika memiliki gaya
selingkung dalam penulisan artikel yang
diperuntukkan bagi para penulis yang ingin
menerbitkan artikelnya dalam jurnal
tersebut. gaya selingkung dalam jurnal ini
sedikit berbeda dengan gya selingkung jurnal
pada umumnya, penulisan judul ditulis dalam
dua bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa
Indonesia dengan menggunakan huruf
kapital times new roman ukuran 14 dan
dicetak tebal. Penulisan judul maksimum 2
kata. identitas penulis terdiri dari nama
penulis yang ditulis dengan huruf times new
roman ukuran 12, dicetak tebal, dan nama
penulis tidak boleh disingkat, sedangkan
nama instansi dan alamat e-email ditulis
degan huruf times new roman 12. Pada bagian
abstrak ditulis dalam bahasa Inggris dan
bahasa Indonesia kecuali artikel yang dituis
dalam bahasa Inggris. Bagian abstrak
berisikan isu-isu pokok, tujuan penelitian,
metode/ pendekatan, dan hasil penelitian.
Artikel ditulis dalam stu alenia, tidak lebih
dari 200 kata, menggunakan hurf times new
roman ukuran 11, spasi tunggal, dan dicetak
miring. Penulisan abstrak tidak boleh
melebihi satu halaman. Kata kunci dalam
artikel ini maksimum 5 kata kunci yang
dipisahkan oleh tanda koma, menggunakan
huruf times new roman ukuran 11, spasi
tunggal, dan cetk miring.
Pada bagian pendahuluan mencakup
latar belakang atas suatu permasalahan serta
urgensi dan rasionalisasi kegiatan (penelitian
atau pengabdian). Tujuan kegiatan dan
rencana pemecahan masalah disajikann
dalam bagian ini. Tinjauan pustaka yang
relevan dan pengembangan hipotesis
dimasukkan pada bagian ini. Pendahuluan
ditulis menggunakan huruf times new roman
dengan ukuran 12, normal, dan spasi 1.
Metode penelitian dalam jurnal ini
menjelaskan pendekatan, rancangan
kegiatan, ruang lingkup, atau objjek, bahan,
dan alat utama, tempat, teknik pengumpulan
data, definisi operasional variabel penelitian
dan teknik analisis. Penulisan metode
penelitian dengan huruf times new roman
ukuran 12, normal, dan spasi 1. Pada bagian
hasil dan pembahasan menyajikan hasil
penelitian. Hasil penelitian dapat dilengkapi
dengan tabel, grafik, atau bagan. Bagian
pembahasan memaparkan hasil pengolahan
data, menginterpretasikan penemuan secara
logis, mengaitkan dengan sumber rujukan
yang relevan. Hasil pembahasan ditulis
dengan menggunakan huruf times new roman
ukuran 12, normal, spasi 1.
Simpulan berisi rangkuman singkat
atas hasil penelitian dan pembahasan. ditulis
menggunakan huruf times new roman ukuran
12, normal, dan sapsi 1. Terdapat bagian
uacapan terimakasih pada jurnal ini, ucapan
terima kasih ditujukan untuk pemberi dana,
atau yang telah membantu dalam
pelaksanaan penelitian dan penulisn
manuskrip serta lembaga afilasi penulis.
Ditulis dengan menggunkan huruf times new
roman ukuran 12, normal, dan spasi 1.
Penulisan daftar pustaka dalam jurnal ini
disarankan untuk menggunakan aplikasi
referensi seperti Mendeley, Zotero, Reffwork,
Endnote, dan lain-lain. Artikel wajib merujuk
5-15 jurnal dan lima artikel pada jurnl
gramatika.
Jurnal Kata
 Jurnal Kata merupakan jurnal
penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra.
Jurnal ini menerbitkan hasil-hasil penelitian
dan pemikiran dlam bidang bahasa dan
sastra. Jurna Kata menerima artikel yang
ditulis dalam dua bahasa yaitu bhasa
Indonesia dan bahasa INGGRIS. JURNAL Kata
terbit dua kali dalam setahun, pada bulan Mei
dan Oktober. Jurnal ini diterbitkan oleh
Kopertis Wilayah X bekerjasama dnegan
perguruan tinggi yang memiliki bidang
bbhaasa dan sastra. Setiap naskah yang
dikirim akan melalui proses review oleh
mitra bebestari. Berdasarkan penilaian mitra
bebestari, penyunting pelaksana akan
menentukan layak atau tidaknya sebuah
naskah akan diterbitkan. Ketika naskah
sudah sesuai dengan prosedur, maka pihak
mitra bebestari akan secara otomatis
menerbitkannya menjadi artikel jurnal dalam
jurnal kata ini.
Judul pada jurnal ini memiliki ketentuan
menggunakan huruf Times new roman
ukuran 14, huruf kapital, cetak tebal, dan
maksimal 12 kata. Identitas penulis terdiri
dari nama penulis (dengan huruf times new
roman ukuran 12, cetak tebal), nama instansi,
alamat e-mail, dan nomor telepon (dengan
huruf times new roman ukuran 10). Abstrak
dalam jurnal ini tidak lebih dari 200
kata,ditulis menggunakan huruf times new
roman ukuran 11, spasi tunggal, dan cetak
miring, maksimal 1 halaman, berisi isu-isu
pokok, tujuan, metode, dan hasil penelitian.
Kata kunci ditulis menggunakan huruf Times
new roman ukuran 11, spasi tunggal, cetak
miring, dan maksimal 5 kata. Pada bagian
pendahuluan ditulis menggunkan huruf
Times new roman 12, persentase halaman
antara 10-15% dari total kata, spasi 1, dan
mencakup latar belakang atas suatu
permasalahan serta urgensi dan rasionalisasi
kegiatan, tujuan kegiatan dan rencana
pemecahan masalah, tinjauan pustaka yang
relevan dan pengembangan hipotesis.
Pada bagian metode menjelaskan
pendekatan, rancangan kegiatan, ruang
lingkup atau objek, bahan dan alat utama,
tempat, teknik pengumpulan data, definisi
operasional variabel penelitian, dan teknik
analisis. Times new roman, 12, normal, spasi
1. Bagian pembahasan menyajikan hasil
penelitian. Hasil penelitian dapat dilengkapi
dengan tabel, grafik (gambar), dan/atau
bagan. Bagian pembahasan memaparkan
hasil pengolahan data, menginterpretasikan
penemuan secara logis, mengaitkan dengan
sumber rujukan yang relevan. [times new
roman, 12, normal], spasi 1. Format gambar
png/jpg. Bagain ucapan terima kasih berisi
ucapan terima kasih kepada lembaga
pemberi dana/individu, dan atau yang telah
membantu dalam pelaksanaan penelitian dan
penulisan manuskrip serta lembaga afiliasi
penulis. [times new roman, 12, normal], spasi
1. Penulisan naskah dan sitasi yang diacu
dalam naskah ini disarankan menggunakan
aplikasi referensi (reference manager) seperti
mendeley, zotero, reffwork, endnote dan lain-
lain. Artikel wajib merujuk 5-15 jurnal dan
dua artikel pada jurnal kata [times new
roman, 12, normal], spasi 1.
Jurnal Metalingua
Jurnal Metalingua adalah jurnal yang
bertujuan mempublikasikan hasil-hasil
penelitian bahasa baik bahasa Indonesia,
daerah, maupun asing. Seluruh artikel yang
terbit telah melewati proses penelaahan oleh
mitra bestari dan penyuntingan oleh redaksi
pelaksana. Metalingua diterbitkan oleh Balai
Bahasa Jawa Barat. Jurnal ini terbit dua kali
dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan
Desember. Pada jurnal ini memiliki berbagai
kriteria penerbitan naskah, apabila naskah
telah sesuai kriteria dari jurnal metalingua,
maka secara otomatis akan diterbitkan jurnal
ini.
Jurnal Metalingua juga memiliki
panduan penulisan bagi para penulis atau
peneliti yang ingin megirimkan hasil tulisan
atau penelilitiannya di jurnal Metalingua.
Gaya selingkung tersebut antara lain dalam
penulisan judul harus menggunakan huruf
Book antiqua, huruf kapital, cetak tebal, dan
maksimal 14 kata. identitas penulis terdiri
dari nama penulis (ditulis menggunakan
huruf book antiqua 11, cetak tebal, spasi 1),
nama instansi, noor telepon, dan alamat e-
mail (ditulis menggunakan huruf book
antique 11). Penulisan abstrak memiliki
ketentuan panjang abstrak 100-150 kata,
times new roman 11, spasi 1,
menggambarkan isi artikel, memuat latar
belakang, masalah pokok yang dibahas,
tujuan, metode dan teori yang digunakan,
hasil penelitian. Kata kunci ditulis
menggunakan huruf Times new roman 10,
dan maksimal 5 kata.
Pada bagain pendahuluan berisi latar
belakang, masalah, tujuan, kajian pustaka,
dan teori, pendahuluan tanpa judul subbab,
menggunakan huruf book antiqua 11, spasi 1.
metode mendeskripsikan teknik penelitian,
konsep, dan teknik analisis berdasarkan teori
yang digunakan. Menggunakan huruf book
antiqua 11, spasi 1. Bagian hasil dan
pembahasan dapat disajikan dalam subbab.
Membahas secara jelas pokok bahasan sesuai
dengan masalah, tujuan penelitian, dan teori
yang digunakan. Perujukan atau pengutipan
disusun dengan urutan penulis, tahun terbit,
dan halaman yang dirujuk, book antiqua 11,
spasi 1. Menjawab masalah atau dapat
berupa hasil penelitian atau dapat ditambah
rekomendasi. Menggunakan book antiqua
font 11 footnate (jika ada, times new roman,
italic, font 10). Berisi penjelasan teks dengan
menggunakan angka 1, 2, 3, dst. Daftar
pustaka minimal 10 sumber, 80% acuan
primer dan 20% acuan sekunder. Penulisan
daftar pustaka memakai format apa, times
new roman 11.
SIMPULAN
Gaya selingkung adalah gaya khas
yang diterapkan oleh seorang penulis untuk
menampilkan terbitannya. Gaya selingkung
dalam sebuah terbitan distandardisasi dalam
bentuk karya sebuah artikel jurnal yang telah
ber-ISSN. Karya ilmiah harus mengandung
kebenaran ilmiah, yakni kebenaran yang
tidak hanya didasarkan atas rasio, tetapi juga
dapat dibuktikan secara empiris. Proses
berpikir ilmiah terdiri atas pengajuan
masalah, perumusan hipotesis dan verifikasi
data. Sedangkan hasilnya (hasil berpikir
ilmiah) disajikan dan ditulis secara sistematis
menurut aturan metode ilmiah. Karya ilmiah
biasanya ditampilkan dalam bentuk makalah
ilmiah, skripsi, tesis, disertasi dan hasil
penelitian. Penelitian ilmiah lebih ditujukan
untuk pengembangan ilmu dan menguji
kebenaran ilmu. Sedangkan makalah ilmiah
dapat juga dibuat para mahasiswa di
perguruan tinggi dalam rangka penyelesaian
studinya. Proses berpikir ilmiah dapat
dilakukan melalui pola berpikir deduktif dan
berpikir induktif.
DAFTAR PUSTAKA
Dalman. (2014). Menulis Karya Ilmiah.
Jakarta: Rajawali Press.
Jauheri, Heri. (2010). Pedoman Penulisan
Karya Ilmiah. Bandung: Pustaka Setia.
Khuzaemah, E. & Herawati. 2017.
Pembelajaran Menulis Esai
Menggunakan Model Cooperative
Reading And Composition (CIRC)
Berbasis Life Skills. Journal Indoneisan
Language Education and Literature.
2(2), 148-162.
Indah, Kurnia. (2014). Penggunaan Media
Komik Untuk Meningkatkan
Keterampilan Menulis Narasi.
Basastra, 2(10): 1-15.
Mahargyani, A., Waluyo, dan Saddhono, K.
2012. Peningkatan Kemampuan
Menulis Deskripsi dengan
Menggunakan Metode Field Trip pada
Siswa Sekolah Dasar. BASASTRA
Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra
Indonesia dan Pengajarannya, 1 (1) :
138-152.
Mujiyanto, Yant., dkk. (2016). Peningkatan
Kemampuan Menulis Teks Eskplanasi
Dengan Menggunakan Media Audio
visual Pada Siswa Sekolah Menengah
Pertama. Basastra, 4(2): 1-13.
Musaba, Z. 2012. Bahasa Indonesia untuk
Mahasiswa. Yogyakarta: CV. Aswaja
Pressindo.
Priyatni, E. T. (2014). Desain Pembelajaran
Bahasa Indonesia dalam Kurikulum
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Riswanto & Putra, P.P. (2010). The Use of
Mind Mapping Strategy in the
Teaching of Writing at SMAN 3
Bengkulu, Indonesia. International
Journal of Humanities and Social
Science, 2(21): 60-67.
Saddhono, K. 2006. Bahasa Etnik Madura di
Lingkungan Sosial: Kajian
Sosiolinguistik di Kota Surakarta.
Kajian Linguistik dan Sastra, 18(34),
1-15.
______________. 2012. Kajian Sosiolinguistik
Pemakaian Bahasa Mahasiswa Asing
dalam Pembelajaran Bahasa
Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA)
di Universitas Sebelas Maret. Kajian
Linguistik dan Sastra, 24 (2): 176-
186.
Santosa, Urip. (2014). Kiat Menulis Artikel
Ilmiah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Setiawati, S. 2016. Penggunaan Kamus Besar
Bahasa Indonesia (KBBI) dalam
Pembelajaran Kosakata Baku dan
Tidak Baku pada Siswa Kelas IV SD.
Jurnal Gramatika, 2.il, 44-51.
Suyitno, Imam. (2006). Ilmu Bahasa dan
Implikasinya Dalam Pengajaran
Bahasa di Indonesia. Retorika, 13(1):
1-15.
Totok Djuroto, Bambang Suprijadi. (2002).
Menulis Artikel & Karya Ilmiah.
Bandung: Remaja Rosda Karya.
Wibowo, Wahyu. (2015). Menulis Artikel
Ilmiah yang Komunikatif. Jakarta:
Bumi Aksara.
Wibowo, Wahyu. (2014). Piawai Menembus
Jurnal Terakreditasi. Jakarta: Bumi
Aksara.
Zamsani. (2014). Eksistensi Bahasa Indonesia
Dalam Pendidikan Berbasis
Keragaman Budaya. Jurnal
Dialektika. 1 (2), 2-20.