SILABUS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK DWIJA BHAKTI 1 JOMBANG

PROG. STUDI KEAHLIAN : TEKNIK PEMESINAN
MATA PELAJARAN : GAMBAR TEKNIK MESIN
KELAS/ SEMESTER : X/ 1

KOMPETENSI INTI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional dasar, metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar Teknik Mesin pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Dasar-Dasar Teknik Mesin . Menampilkan kinerja di bawah bimbingandengan mutu dan kualitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan ketrampilan menalar, mengolah dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan ketrampilan ketrampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir menjadi gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

3.6 menganalisa  3.6.1.  Definisi Mengamati  Tertulis, 4 jp  Widarto.  Bertanggun

rancangan gambar Menjelaskan proyeksi piktoral  Peserta didik membaca berupa tugas 2008. BSE g jawab
proyeksi piktoral macam-macam  Macam- materi tentang proyeksi terstruktur Teknik  Berfikir
proyeksi macam proyeksi piktoral pada gambar Pemesinan logis, kritis,
piktoral pada piktoral  Guru mengamati kegiatan  Pengamatan Jilid I. krestif dan
gambar  Aturan siswa saat membaca materi Berupa Jakarta:Dire inovatif
 3.6.2. gambar Menanya proses ktorat  Jujur
Menerapkan proyeksi piktoral  Peserta didik bertanya jawab mengamati Jendral  Percaya diri
macam-macam  Langkah dengan teman atau guru kinerja pada Manajemen
proyeksi pembuatan mengenai proyeksi piktoral saat Pendidikan
pictoral pada gambar pada gambar mengerjakan Dasar Dan
gambar proyeksi piktoral  Guru member beberapa jobsheet Menengah.
 3.6.3. Direktorat
pertanyaan untuk
Mendiagnosis  Jobsheet Pembinaan
aturan macam- mengevaluasi pemahaman Digunakan Sekolah
macam siswa tentang proyeksi piktoral untuk tes uji Menengah
proyeksi pada gambar kinerja Kejuruan.
pictoral pada Departemen
gambar
 KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN KARAKTER
DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

 Mengumpulkan Informasi Pendidikan

4.6 menampilkan  4.6.1.  Peserta didik mengumpulkan Nasional
gambar proyeksi Membuat inormasi dari buku dan
piktoral (3D) gambar benda internet mengenai proyeksi
3D piktoral pada gambar
menggunakan
proyeksi Menalar
pictoral  Peserta didik mencoba
membuat gambar proyeksi
piktoral pada kertas gambar
kemudian menyimpulkan
materi proyeksi piktoral pada
gambar yang disajikan dalam
bentuk laporan

Mengkomunikasikan
 Peserta didik
mempresentasikan
tanggapan tentang proyeksi
piktoral pada gambar
 Guru member tanggapan
atas presentasi siswa

Jombang,
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Drajad Kusuma Wicaksono, ST