Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sekitarnya.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni budaya terkait fenomena atau kejadian yang tampak mata.
KI-4 : Mengolah,menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut
pandang/teori yang kuat.
1.2 Menghayati 1.2.1 Pembiasaa Pembiasaansikap positif - Religius - Penilaian 8 JP - Buku Siswa
nilai-nilai nsikap dari para Khalifah - Mandiri Diri SKI Kls VIII
positif dari positif dari pilihan dari Dinasti - Gotong - Observasi Kemenag.
para Khalifah para Abbasiyah. royong - Penilaian - Ensiklopedi
pilihan dari Khalifah - Kejujuran teman atau buku
Dinasti pilihan - Kerja - Jurnal. referensi lain.
Abbasiyah. dari keras - Internet.
Dinasti - Percaya - Sumber lain
Abbasiyah diri yang relevan
- Kerjasama
1.3 Menghayati 1.3.1 Pembiasaan Pembiasaan sikap - Religius - Penilaia 8 JP - Buku Siswa
semangat sikap semangat menuntut ilmu - Mandiri n Diri SKI Kls VIII
menuntut ilmu semangat yang dicontohkan oleh - Gotong - Observa Kemenag.
yang menuntut ilmuwan muslim di royong si - Ensiklopedi
dicontohkan ilmu yang bidang ilmu pengetahuan - Kejujuran - Penilaia atau buku
oleh ilmuwan dicontohkan umum pada masa Dinasti - Kerja n referensi lain.
muslim di oleh Abbasiyah. keras - teman - Internet.
bidang ilmu ilmuwan - Percaya - Jurnal - Sumber lain
pengetahuan muslim di diri yang relevan
umum masa bidang - Kerjasama
Dinasti ilmu
Abbasiyah. pengetahua
n umum
pada masa
Dinasti
Abbasiyah
2.3 Menunjukkan 2.3.1 Pembiasaan Pembiasaan perilaku - - Penilaia
perilaku perilaku semangat belajar sebagai n Diri.
semangat semangat implementasi dari - Observa
belajar sebagai belajar pemahamanpara ilmuwan si.
implementasi sebagai muslim di bidang ilmu - Penilaia
dari implementa pengetahuan pada masa n teman.
pemahaman si dari DinastiAbbasiyah. - Jurnal.
para ilmuwan pemahaman
muslim di para
bidang ilmu ilmuwan
pengetahuan muslim di
pada masa bidang
Dinasti ilmu
Abbasiyah. pengetahua
n pada
masa
DinastiAbb
asiyah
3.3 Mengidentifikas 3.3.1 Mengklasifi Lebih Dekat Dengan Mengamati - Religius - Tugas
i tokoh kasi Tokoh Ilmuwan Dinasti - Menyimak - Mandiri Terstrukt
ilmuwan ilmuwan Abbasiyah. penjelasan guru - Gotong ur.
muslim Ali bin muslim tentang tokoh- royong - Tes Tulis.
Rabban at- masa Bani tokohilmuwan - Kejujuran - Tes
Tabari, Ibnu Abbasiyah muslimdan - Kerja Lisan.
Sina, ar-Razi 3.3.2 Memahami perannya dalam keras
(ahli peran tokoh kemajuan - Percaya
kedokteran), ilmuwan kebudayaan/ diri
Al-Kindi, Al- muslim peradaban Islam - Kerjasama
Gazali, Ibnu pada pada pada masa Dinasti
Maskawaih masa Bani Abbasiyah
(ahli filsafat), Abbasiyah - Mengamati gambar-
Jabir bin 3.3.3 Mengklasifi gambar
Hayyan (ahli kasi tokohilmuwan
kimia), kemajuan muslimdan
Muhammad ilmuwan perannya dalam
bin Musa al- muslim kemajuan
Khawarizmi masa Bani kebudayaan/
(ahli Abbasiyah peradaban Islam
astronomi), 3.3.4 Memahami pada masa Dinasti
juga perannya kemajuan Abbasiyah.
dalam kebudayaan Menanya
kemajuan / peradaban - Memberikan
kebudayaan/ Islam pada tanggapan/ respon
peradaban masa terhadap penjelasan
Islam pada Dinasti guru tentang tokoh-
masa Dinasti Abbasiyah tokoh ilmuwan
Abbasiyah. yang muslim dan
ditimbulka perannya dalam
4.3 Menceritakan n oleh kemajuan
biografi dan tokoh kebudayaan/
karya para ilmuan peradaban Islam
ilmuwan muslim pada masa Dinasti
muslim pada 4.3.1 Menunjukk Abbasiyah.
masa Dinasti an peran Muhammad SAW
Abbasiyah. tokoh - Mengajukan
ilmuwan pertanyaan tentang
muslim tokoh-tokoh
pada pada ilmuwan muslim
masa Bani dan perannya dalam
Abbasiyah kemajuan
4.3.2 Mempresent kebudayaan/
asikanbiogr peradaban Islam
afi dan pada masa Dinasti
karya para Abbasiyah.
ilmuwan
muslim Mengeksplorasi
pada masa - Mengidentifikasi
Dinasti tokoh-tokohilmuwan
Abbasiyah muslim dan
perannya dalam
kemajuan
kebudayaan/
peradaban Islam
pada masa Dinasti
Abbasiyah.
- Mendiskusikan ibrah
dari ketekunan
tokoh-tokoh
ilmuwan muslim
pada masa Dinasti
Abbasiyah.
Mengasosiasi
- Merumuskan hasil
diskusi tentang
ibrahdari ketekunan
tokoh-tokoh
ilmuwan
muslimpada masa
Dinasti Abbasiyah.
Mengkomunikasikan
- Mempresentasikan
tentang biografi dan - Portofoli
karya para ilmuwan o
muslim pada masa - Unjuk
Dinasti Abbasiyah. Kerja
- Proyek
- Produk
1.4 Menghayati 1.4.1 Pembiasaa Pembiasaan meneladani - Religius - Penilaian 8 JP - Buku Siswa
nilai-nilai n nilai-nilai positif yang - Mandiri Diri SKI Kls VIII
positif yang meneladan ditunjukkan oleh ilmuwan - Gotong - Observasi Kemenag.
ditunjukkan muslim dalam bidang royong - Penilaian - Ensiklopedi
i nilai-nilai
oleh ilmuwan agama pada masa Dinasti - Kejujuran teman atau buku
muslim dalam positif Abbasiyah. Kerja - Jurnal
- referensi lain.
bidang agama yang keras - Internet.
pada masa ditunjukka Percaya
-
- Sumber lain
Dinasti n oleh diri yang relevan
Abbasiyah. ilmuwan - Kerjasama
muslim
dalam
bidang
agama
pada masa
Dinasti
Abbasiyah
2.4 Menunjukkan 2.4.1 Pembiasaa Pembiasaan perilaku - - Penilaia
perilaku n perilaku sungguh-sungguh dalam n Diri.
sungguh- sungguh- menuntut ilmu seperti - Observa
sungguh yang dicontohkan oleh si.
sungguh
dalam ilmuwan muslim di - Penilaia
menuntut ilmu dalam bidang ilmu-ilmu agama n teman.
seperti yang menuntut pada masa - Jurnal.
dicontohkan ilmu DinastiAbbasiyah.
oleh ilmuwan seperti
muslim di yang
bidang dicontohk
keagamaan an oleh
masa Dinasti
ilmuwan
Abbasiyah.
muslim di
bidang
ilmu-ilmu
agama
pada masa
Dinasti
Abbasiyah
3.4 Mengidentifik 3.4.1 Mengklasi Lebih Dekat Dengan Mengamati - Religius - Tugas
asi para fikasi Ulama Dinasti - Menyimak - Mandiri - Terstruk
ulama’ Tokoh Abbasiyah penjelasan guru - Gotong tur.
penyusun tentang para royong - Tes
ulama
kutubussittah ulamadan perannya - Kejujuran Tulis.
(ahli hadis), muslim dalam kemajuan - Kerja - Tes
empat imam masa Bani kebudayaan/ keras Lisan.
mazhab (ahli Abbasiyah peradaban Islam - Percaya
fikih), Imam 3.4.2 Memaham pada masa dinasti diri
At-Tabari, i peran Abbasiyah. - Kerjasama
Ibnu Katsir tokoh - Mengamati gambar-
(ahli tafsir) gambar para
ulama
dan perannya ulamadan perannya
dalam muslim dalam kemajuan
kemajuan pada pada kebudayaan/
kebudayaan/p masa Bani peradaban Islam
eradaban Abbasiyah pada masa Dinasti
Islam pada 3.4.3 Mengklasi Abbasiyah.
masa Dinasti fikasi Menanya
Abbasiyah. - Memberikan
kemajuan
tanggapan/ respon
4.4 Memaparkan ulama terhadap penjelasan
peran muslim guru tentang para
ilmuwan masa Bani ulamadan perannya
muslim dalam Abbasiyah dalam kemajuan
bidang agama 3.4.4 Memaham kebudayaan/
dalam i kemajuan peradaban Islam
memajukan kebudayaa pada masa Dinasti
kebudayaan/ n/ Abbasiyah.
peradaban - Mengajukan
peradaban
pada masa pertanyaan tentang
Dinasti Islam pada para ulamadan
Abbasiyah. masa perannya dalam
Dinasti kemajuan
Abbasiyah kebudayaan/
yang peradaban Islam
ditimbulk pada masa Dinasti
Abbasiyah.
an oleh
tokoh Mengeksplorasi
ulama - Mengidentifikasi
muslim para ulamadan
4.4.1 Menunjuk perannya dalam
kan peran kemajuan
tokoh kebudayaan/
peradaban Islam
ulama
pada masa Dinasti
muslim Abbasiyah.
pada pada - Mendiskusikan ibrah
masa Bani dari ketekunan
Abbasiyah tokoh-tokoh
4.4.2 Memprese ilmuwan muslim
ntasikanpe pada masa Dinasti
Abbasiyah.
ran
Mengasosiasi
ilmuwan - Merumuskan hasil
muslim diskusi tentang
dalam ibrahdari ketekunan
bidang tokoh-tokoh
agama ilmuwan muslim
dalam pada masa Dinasti
Abbasiyah.
memajuka
Mengkomunikasikan
n - Mempresentasikan
kebudayaa biografi dan peran
n/ ilmuwan muslim
peradaban dalam bidang agama
pada masa dalam memajukan - Portofoli
kebudayaan / o.
Dinasti
peradaban pada - Unjuk
Abbasiyah masa Dinasti Kerja.
. Abbasiyah. - Proyek.
- Produk.