Tema 2

Olah raga kegiatan menyenangkan.

kegemaranku
Menyehatkan dan menguatkan tubuh

Jenis olahraga sangat banyak

Olah raga permainan seperti Voli dan basket.

Olah raga bela diri seperti silat dan kasti

Olah raga ketangkasan seperti lari, loncat,renang,bersepeda dan berkuda.

Alat olah raga bermacam macam raket, bola, net, gawang.

Sejak kecil kita harus berolah raga.

Gambar di sesuaikan dengan tema.

Tahukah kamu jenis-jenis olahraga?
Amati gambar dibawah ini.

sepakbola bulutangkis

Senam renang lompat jauh

Sukakah kamu berolahraga ?

Olahraga apa yang paling kamu sukai ?

Olah raga apa saja yang kamu tahu ?

Berikan jawablah pada tebel ini;

No Jenis olah raga Jumlah pemain
1
2
3
4
bacalah dengan nyaring dan lakukan berulang-
ulang.
lari

renang

senam

Lempar bola keranjang

bulutangkis

Ayo lakukan

- Berlarilah bersama teman temanmu

- Mengelilingi halaman sekolah
- Gerakkan badan mu sebelum berlari
- Ganti bajumu selesai berla
tebalkan tulisan pada gambar dibawah ini.
amati contoh

sepak bola bulu tangkis

renang l o m pa t

senam

pasangkan alat olahraga dengan.

Tarik garis penghubung.

• •
 • •

• •

• •

Warnailah gambar di bawah ini.

Gambar anak bermain bulutangkis tidak berwarna
kegiatan bersama orang tua Belejar di rumah
orang tua membimbing siswa untuk menulis

nama cabang olahraga selain yang ada di buku.

Simaklah cerita gurumu

Bacalah dengan suara nyaring.
Edo suka bermain bola
selesai bermain bola
ia kembali ke rumah
Edo melepas sepatu bola.
Sepatu disimpan di rak sepatu.
Setelah itu kakak mandi.
Ceritakanlah kebiasaanmu setelah berolahraga.
Gambar di sesuaikan dengan tema.

Gambar Gambar
sutan memakai kruk sutan mamekai kruk
sedang menaruh sepatu sedang mandi
di rak sepatu

Ibu mengingatkan supaya kita bersikap baik.

Baik dan tertib dimana saja.

Tertib dalam bermain dan tertib di rumah

Melatakkan alat olahraga di tempatnya.

Beri tanda ( √ ) dibawah perilaku yang menunjukkan

kegiatan tertib.

Bacalah dengan nyaring

Merawat Tubuh

Tuhan memberi kita anggota tubuh.

Ada kepala, pundak, tangan, dan kaki.

Kita harus merawatnya agar sehat.

Tubuh akan kuat dan sehat jika berolahraga

Peragakan gerakan-gerakan senam berikut.
Gambar Gambar

Sutan olah raga dengan gerakan Sutan olahraga dengan gerakan

menggelengkan kepala menggerakkan bahunya

Gerakkan kepala gerakkan bahumu

Gambar Gambar

sutan merentangkan tangan Sutan olahraga dengan

menggerakkan kakinya

Gerakkan tanganmu gerakkan kakimu

- Rapikan sepatu dan baju olah ragamu.

- Simpan baju dan sepatu pada tempatnya.

Kegiatan bersama orang tua Belajar di rumah

Orang tua mendampingi anak berlatih merapikan

dan merawat baju,sepatu dan mainan anak dirumah

Ayo menghitung

Lengkapi pola bilangan bergambar di bawah ini

1.

2.
3.

4.

5.

Dengarkan cerita gurumu

Bacalah dengan nyaring.
Siti dan Lani suka olahraga bulu tangkis.
Bermain bulu tangkis bisa satu lawan satu.
Bisa juga berpasangan.
Bermain bulu tangkis menggerakkan tangan dan
kaki.
Bulu tangkis membuat kita jadi tangkas

Ini permainan satu lawan satu

Ini permainan berpasangan

Ayo mainkan bersama temanmu

Gambar
2 keranjang warna beda
1 kotak bola
Ada 2 anak yang pakai kursi roda
melempar bola ke keranjang secara
bergantian.
Akmal suka bermain lempar bola ke keranjang.

Akmal mengambil bola dari kotak.

Akmal melempar bola ke keranjang.

Akmal menghitung bola yang masuk dalam keranjang.

Membilang sambil mengenal olahraga kegemaranmu

Gambar
Bermain voly 6 anak dalam satu tim
dengan kos tum yang berbeda.

Berapa banyaknya pemain bola voli di lapangan ?

Berapa jumlah pemain bola voli dalm satu regu ?

Gambar
1 anak lompat jauh
5 anak menunggu giliran
1 orang guru di belakang murit murit

Berapa banyak siswa yang sedang melompat ?

Berapa banyak siswa yang menunggu giliran ?

Dengarkanlah gurumu membaca.

Lalu tirukan dengan jelas

Olahraga membuat jantung sehat.

Olahraga membuat napas menjadi panjang

Gambar

anak memegang nadi di pergelangan tangan untuk

mengetahui denyutnya.
Kesehatan adalah karunia Tuhan.

Kita harus menyukurinya.

Simaklah gurumu membacakan teks berikut.

Lalu praktikkan bersama temanmu.

Letakkan tanganmu di dada kiri.

Apa yang kamu rasakan?
Pegang juga nadi pergelangan tangan,apa yang kamu
rasakan
Berlarilah keliling lapangan 2 putaran

Letakkan tanganmu di dada kiri ( jantung )

Apa yang terasa di tanganmu

Perhatikan napasmu apa yang kamu rasakan

Ceritakanlah di depan teman temanmu.

Bacalah dengan nyaring.

Nisa dan Nala selesai olahraga.

Nisa dan Nala tampak kelelahan.

Nisa dan Nala berkeringat.

Tapi badan mereka terasa segar.

Berilah tanda ( Ѵ ) pada gambar siswa sedang

berolahraga.
Gambar
Nala sedang .melempar bola ke keranjang sampah

Gambar Gambar
Edo bermain sepak bola. Dewi sedang membaca
 Bacalah dengan nyaring.

Nisa dan Nala gemar bermain bulu tangkis.

Nisa dan Nala rajin berlatih.
Pak guru melatih Nisa dan Nala
Pak guru ngajarkan aturan dan cara permainan bulu
tangkis.
Nisa dan Nala mempraktekkan cara bermain bulu
tangkis.
Mana sikap yang baik saat olahraga ?
Berilah tanda centang ( Ѵ ) pada gambar sikap yan baik
Gambar
Gambar
Sutan sedang bermain tenis meja dengan posisi benar
anak pakai kruk bermain tenis dengan makan jajan.

Dua anak berjabat tangan selesai bertanding

Gambar
Menangis tengah bermain
.Kita harus menghormati orang lain dalam berolahraga.
· Kita harus menaati peraturan.
· Kita harus menjaga sopan santun.

Nisa dan Nala selesai berolahraga.

Nisa dan Nala berterima kasih pada Pak Tagor.
Pak guru melatih Nisa dan Nala dengan sabar.

Ayo nyanyikan lagu di bawah ini.

Terima Kasihku
Ciptaan Ibu Sud
Terima kasihku kuucapkan.
Pada guruku yang tulus.
Ilmu yang berguna s’lal dilimpahkan.
Untuk bekalku nanti
Setiap hari ku dibimbingnya
Agar tumbuhlah bakatku
Kan kuingat s’lalu nasihat guruku
Terima kasih guruku
Terima kasih guruku

pitaan
Orang tua membiasakan sikap - sikap yang baik
Dalam keseharian. Misalnya berterima kasih,
meminta tolong, dan lain lain
Berolahraga sambil belajar menghitung.
Gambar
6 anak
yang 1 pakai kursi roda.
Yang satu pakai kruk.
Bermain lempar bola ke keranjang.
Keranjangnya 2.
Kotak bolanya 1.

Melempar bola adalah kegiatan yang menyenangkan.

Ayo masukkan bola ke dalam keranjang.
Hitunglah bola yang masuk dalam keranjang.
Bandingkan jumlah bola dengan lemparan temanmu.
Siapa yang memasukkan bola paling banyak ?
Siapa yang memasukkan bola paling sedikit ?
Simaklah pertanyaan dari gurumu
Jawablah pada tempat yang tersedia
1 . siapa yang paling banyak memasukkan bola ke dalam
keranjang?

_______________________________

2 . siapa yang paling sedikit memasukkan bola ke

dalam keranjang ?

________________________________

3 . berapa jumlah bola yang masuk paling banyak?

________________________________

4 . berapa jumlah bola yang masuk paling sedikit ?

________________________________
Basri Jago Kasti
Ciptaan Ibu Kasur

Banyak anak bermain kasti

Tidak lawan kawanku Basri

Tiap hari Basri berlatih

Memukul tangkap dan lari

Pukulannya hebat sekali

Larinya seperti kelinci

Tiap anak mengenal Basri

Basri jago kasti

apakah kamu dapat bermain tenis meja ?

Bermain tenis meja sangat menyenangkan.

Jumlah pemain bisa perorangan .

Bisa juga berpasangan.

Bermain tenis meja membutuhkan bola tenis dan bed.

permainan tenis meja ada aturannya.

Gambar
tenis meja perorangan
pemain yang 1 memakai
korsa roda
pemain yang 1 memakai
kruk.

Amati gambar di atas

Hitunglah jumlah semua pemain

Ayo mengingat kembali bilangan 6-10

Mari menghitung
Lihat contoh di bawah ini

dan

5 4
+ =

Jawablah soal di bawah ini

dan
+ =

dan

+ =

dan
+ =
dan

+ =
 dan

+ =

Sekarang aku sudah bisa

Beri tanda ( Ѵ ) pada kotak

Menyebutkan macam-macam olahraga.

menyimak cerita tentang olahraga.

Menjumlah bilangan sampai 10.

Membuat pola.

Membandingkan jumlah

Bermain bola keranjang

 gambar

1 orang guru dan

2 anak tuna daksa

disesuaikan dengan tokoh tuna daksa

Apakah kamu suka bernyanyi

Sukakah kamu menari

Bernyanyi menyenangkan hati

Menari menyehatkan diri

Iringan musik membuat lagu

dan tarian semakin indah.

Apakah kamu suka bernyanyi

Bernyanyi membuat hati gembira

Mari kita bernyanyi bersama sama

Cing Gemerincing
Ciptaan A. T Mahmud
Cing-cing gemerincing
Suara rebana berbunyi nyaring
Cing-cing gemerincing
Kak Lenggang yang serempak

Lenggang yang serempak

Dengan lenggok berirama
Hati siapapun
Akan senang melihatnya
Gambar

Menari dengan obyek kartun

bukan foto

Membuat grafik gambar sambil mengenal lagu

Tanyakan lagu kesukaan teman-temanmu.
Buatlah grafik gambarnya.
Letakkan tanda pada grafik untuk setiap
pemilih.
Setelah selesai ceritakanlah pada temanmu.

Banyak
siswa

Nama lagu Dua mata Naik naik Balonku Bintang Tik tik
kesukaan saya ke puncak ada lima kecil bunyi hujan
gunung
keterangan :
= 1 siswa
Setiap orang memiliki kegemaran masing-masing.
Kita harus menghargai perbedaan tersebut
Karena perbedaan adalah pemberian Tuhan

ayo belajar menulis kalimat

tebalkan syair lagu dibawah ini

Cing-cing gemerincing
Suara rebana berbunyi nyaring
Cing-cing gemerincing
Kaki Lenggang yang serempak

saat bicara kita mengeluarkan suara

kadang suara lembut seperti suara orang berbisik, kadang
suara sedang seperti orang bicara,
dan kadang suara keras seperti orang berteriak

Suara lembut seperti suara berbisik.

suara sedang seperti orang bicara
suara keras seperti orang berteriak

Kita mengenal bermacam macam lagu

Ada lagu nasional ada lagu daerah.

Ada pula lagu khusus untuk anak-anak

Nyanyikan lagu khusus untuk anak-anak

Balonku ada lima

Balonku ada lima

Rupa rupa warnanya
Hijau kuning kelabu
Merah muda dan biru
Meletus balon hujau
Door
Hatiku sangat takut
Balonku tinggal empat
Kupegang erat-erat.

Ayo bernyanyi sambil berhitung.

Hitung jumlah kata yang ada dalam teks lagu.
Isi ke dalam tabel.
Kata Jumlah huruf
Naik . . .
Ke . . .
Puncak . . .
Tinggi . . .
Kiri . . .
Kanan . . .
Pohon . . .

Lihatlah kembali lagu naik naik ke puncak gunung

Lengkapilah kalimat – kalimat dibawah ini dengan

menebalkan kata
naik naik ke puncak g u n u n g
tinggi tinggi s e k a l i
kiri k a n a n kulihat saja

banyak pohon c e m a r a

Tulislah /tebalkan kalimat dibawah ini.

1 . naik naik ke puncak g u n u n g

naik naik ke puncak g u n u n g

2 .tinggi tinggi s e k a l i

tinggi tinggi s e k a l i
3 .kiri k a n a n kulihat saja
kiri k a n a n kulihat saja
4 .banyak pohon c e m a r a

banyak pohon c e m a r a

Orang tua mengajak siswa berlatih menulis kata-

kata yang dekat dengan suasan sehari - hari

bernyanyi akan terasa indah bila diiringi musik.

indonesia kaya dengan bermacam macam alat

musik.

berikut ini adalah alat alat musik tradisional

indonesia.
bacalah dengan nyaring.

Demung rebana sasando

Gong tifa suling

Berikut alat–alat musik modern

piano gitar
 pianika saksofon

Tebalkan nama – nama alat musik dibawah ini

piano p i a n o
gitar g i t a r
pianika p i a n i k a
saksofon s a k s o f o n
suling s u l i n g

Tariklah garis untuk memasangkan gambar alat musik

dengan namanya.

• • Gitar

• • Rebana

Suling
• •

saron
• •

Sasando
• •
hitunglah gambar benda nya

urutkan bilangan di atas dari yang terkecil

Ayo menjumlahkan dengan cara memasangkan dua
kelompok

1
10

11

+
3

10

13
 +

10
15

indonesia kaya akan budaya.

salah satunya adalah tarian daerah.

setiap daerah memiliki tarian yang indah.

di bawah ini berbagai tarian.

Gambar penari Gambar penari anak
anak anak buat anak buat dalam
dalam bentuk bentuk kartun
kartun

Tari topeng Tari kipas

betawi Sulawesi selatan
 Gambar penari anak
Gambar penari anak buat dalam
anak anak buat bentuk kartun
dalam bentuk
kartun

Tari Saman Tari Tor Tor

Aceh Sumatra Utara

Pasangkanlah gambar tarian dengan nama tarian

dandaerah asalnya.
Gambar anak penari tor
tor buat dalam bentuk
kartun Tari topeng
• • betawi

Gambar anak penari

topeng buat dalam Tari Tor Tor
bentuk kartun • • Sumatra Utara
Gambar anak penari
kipas buat dalam
Tari gantar
bentuk kartun Kal Tim

Gambar anak penari

gantar buat dalam
bentuk kartun Tari kipas
Sulawesi sel
Gerakkan bedanmu dengan menirukan gerak benda
di sekitar ;

Gambar Gambar

Kupu kupu yang bunga yang tertiup

sedang terbang angin

Gambar

Anak sedang Lompat

kelinci

Orang tua mengajak anak untuk

mengumpulkan informasi tentang tarian
daerah setempat dan menirukan gerakan tarian tersebut
yang sesuai dengan anak.
Indonesia memiliki banyak suku.

Indonesia memiliki juga banyk lagu daerah.

Lagu daerah kita sangat bagus.

Kita harus bangga jadi anak Indonesia

Mari mengenal lagu daerah di Indonesia

Ayo kita bernyanyi lagu poco-poco

Poco-poco

Balenggang pata pata

Ngana pegoyang pica pica

Ngana pebody poco poco

Cuma ngana yang kita cinta

Cuma ngana yang kita sayang

Cuma ngana suka bikin pusing

Balenggang pata pata

Ngana pegoyang pica pica

Ngana pebody poco poco

Cuma ngana yang kita cinta

cuma ngana yang kita sayang

cuma ngana suka bikin pusing

Ngana bilang kita na sayang

Rasa hati ini malayang jauh dija dija

Biar ngana kita pebayang

Biar na bikin layang layang

Cuma ngana yang kita sayang

Diskusikan jawaban pertanyaan di bawah ini

bersama kelompokmu
1 . Apakah kamu senang menyanyikan lagu daerah?

______________________________________

2 . Lagu daerah mana apa yang kamu sukai?

______________________________________________

3 . sebutkan 3 atau 4 lagu daerah yang kamu ketahui!

Gambar

6 Anak berbaris.

Satu anak laki (Akmal )pakai kursi roda

Satu anak (Sutan ) pakai kruk.

Edo dan teman-temannya latihan bermain musik.

Ada 16 siswa ikut berlatih.
Ada siswa yang meniup suling.
Ada siswa yang bermain gendang

Tuliskan angka pasangan bilangan agar berjumlah

15
Ikuti contoh
Siswa meniup suling Siswa bermain gitar

1 orang dan 14 orang

. . . .orang dan 10 orang

6 orang . . . orang
dan
. . . orang 11 orang

8 orang dan . . . orang

Pasangkan bilangan siswa peniup suling dan pemain

gitar.
Jumlah pasangannya harus. 15

Siswa pemain gitar dan Siswa pemain suling

6 • • 7

8
9
5
 • •

4
• •

10
• •

Membuat pasangan bilangan dari 11

sampai 15.

Simaklah teks yang dibacakan gurumu

 Sumber gambar:
www.3.bp.blogspot.com

Tari Poco Poco

Poco poco adalah tarian modern asli Indonesia.
Tari poco poco diiringi lagu poco poco.
Lagu poco poco berasal dari Maluku.
Gerak tari poco poco sangat sederhana
Cara menari poco poco
1. Dua langkah ke kanan, kembali ke tempat.
2 .Mundur satu atau dua langkah ke belakang.
3 .Maju ke depan sambil berputar.
4 .Begitu seterusnya,gerakan tersebut diulang-ulang
Sekarang mari kita berlatih menari poco- poco

Bacalah dengan nyaring kata-kata di bawah ini

 Saman Poco poco tari musik lagu

Susunlah huruf – huruf di bawah ini menjadi kata

1. u g l a

2. o o c p p o c o

a s a n m
3

4. l a r i

Sekarang Aku Sudah Bisa

Sekarang Aku Sudah Bisa
Beri tanda ( Ѵ ) pada kotak

Menyanyikan lagu anak –anak

Membuat grafik gambar

Mencari pasangan bilangan

Menyanyikan lagu- lagu daerah

Menyebutkan alat alat musik modern

Menari poco poco

Lembar Evaluasi

1 .Pasangkan kata-kata di bawah ini dengan

huruf awalyang sesuai.

pianika s
• •

sasando • •
p

Tifa •
t

rebana g

gamelan r

Salinlah nama -nama alat musik dibawah ini.

1. pianika
_______________
2 . gamelan
___________________

3 . T i f a.
____________________.
4 . S a s a n d o.
_______________________.
5 . R e b a n a.
_______________________

Jawablah soal- soal di bawah ini.

dan
Hitunglah jumlah benda nya
Subtema 3

Gemar Menggambar

Menggambar kegiatan menyenangkan.

Menggambar dapat menggunakan krayon, pensil,

cat air, dan lain-lain.

Kita dapat mengambar hewan, bunga dan benda.

Menggambar membuat hati senang

 Sesuaikan gambar dengan tokoh tuna daksa

Bacalah dengan suara nyaring.

Menggambar

Akmal suka menggambar

Akmal menggambar bersama teman – temannya.

Akmal menggambar dengan pensil warna.

Akmal senang menceritakan hasil gambarnya

Teman – teman Akmal mendengarkann

Mengurutkan banyak alat gambar

Urutkan kelompok gambar dari yang paling banyak.

Tuliskan nomor urut pada kotak di bawahnya.

kelompok gambar berikut diurutkan dari yang paling

sedikit

Tuliskan nomor urut pada kotak di bawahnya

Mengenal Alat dan Bahan Menggambar

Bacalah

Krayon pale t cat air

Kanvas pensil warna kuas lukis

Tebalkan tulisan di bawah ini
warnailah gambar alat dan bahan untuk menggambar
 Mengenal macam-macam pekerjaan
Amatilah gambar di bawah ini
1. 2. 3.

Penjahit pelukis pemangkas rambut

4 5 6

Arsitek pemahat
Arsitek Koki pekerjaan yang membuntuhkan
kemampuan menggambar
tuliskan nomor gambarnya pada lingkaran dibawah
ini …… ….. ……
Pasangkan pekerjaan dan hasil karyanya.
Apakah pekerjaan ayahmu?

Apakah pekerjaan ibumu ?

Ceritkan kepada teman – temanmu.

Tebalkan dan salinhnama pekerjaa berikut.

Pel ukis Pe mahat

arsItek Pedagang

Penjahit Koki

Belajar di Rumah

Orang tua dapat menceritakanpada siswa

tentang pekerjaan yang berhubungan dengan

ketrampilan menggambar dilingkungan keluarga

 Warnailah lingkaran sesuai contoh

1.

2.

3.

4.

5.
Pernahkah kamu melihat pelangi ?

Warna pelangi indah sekali.

Mari kita nikmati dan syukuri.

Buatlah gambar pelangi

Kotak kosong untuk tempat mengambar pelangi

Orang tua dapat mengajak siswa

Berekplorasi mencampur warna

Amati gambar di bawah ini
Ada beragam cara melukis.
Kita dapat melukis dengan jari.
Sebutkan apa nama warna- warna pada gambar!

Gambar Kolase
Tahukah kamu cara membuat kolase?
Kamu membutuhkan kertas berwarna
Juga pola gambar dan lem.
Kertas berwarna disobek sobek.
Lalu susun dan tempel pada pola gambar.
Ikuti bentuk gambarnya.
Diatas adalah contoh gambar kolase.
 Mari kita membuat kolase

Ikuti petunjuk gurumu

Bacalah dengan suara nyaring

Cerita Ayah

Setiap hari setelah mandi sore.

Akmal berkumpul bersama keluarga.

Mereka mendegarkan ayah cerita.

Ayah cerita tentang pelukis kesukaannya.

Namanya raden Saleh

Raden Saleh lahir di Semarang

Raden Saleh belajar melukis di Belanda

Ia suka melukis hewan
Lukisannya sangat terkenal
Raden Saleh suka melukis hewan.
Akmal sangat senang mendengarkan cerita Ayah.
Akmal berterima kasih sambil memeluk Ayah
 Diskusikan dengan gurumu,

Pernahkah Ayah atau ibumu bercerita untukmu?

Bagaimana perasaanmu ketika mendengar Ayah cerita ?

Apakah kamu mengucapkan terima kasih ?

Mengenal kukisan

Amati gambar dibawah ini

Gambar apakah itu?

Sebutkan warna apa saja yang kamu lihat!

Diskusikan dengan temanmu.

Buatlah gambar di atas.

Menggambar Ekspresi

Maukah kamu pandai menggambar?

Mulailah dengan mencobanya bersama teman.

Mari latihan menggambar.

Menggambar jagalah ketertiban dan

kebersamaan.

Setelah selesai rapikan peralatan gambar di

kelasmu
Membuat Gambar dari Bentuk Geometris
 Amati bentuk – bentuk berikut ini

Persegi Persegi Panjang

Segitiga lingkaran

Belajar di Rumah

Kegiatan Bersama Orang Tua

Orang tua dapat mengajak siswa menggambar bersama

menggunakan bentuk – bentuk bangun datar

.
Guntinglah bentuk bangun datar dibawah ini .

Tempelkan gambar pada tempat yang tersedia.

Dikosongkan untuk kegiatan menggunting
Dengarkan cerita gurumu

Siswa kelas 1 akan mengadakan pameran.

Sejak pagi siswa sibuk menyiapka pameran.

Mengumpulkan hasil karya dan memajangnya.

Beberapa orang tua siswa membantunya.

Akmal mengundang teman dari kelas lain.

Pameran dibuka saat istirahat.

Pameran berlangsung sampai siang.

Siswa senang hasil karyanya dipamerkan.

Diskusikan bersama gurumu pentingnya kerja

sama.
Amati gambar di bawah ini

Beri tanda ( √ ) untuk yang menunjukkan kerja

sama
Beri tanda ( √ ) pada kotak dengan bantuan gurumu

1. Menyebutkan macam – macam peralatan

menggambar
2. Menyebutkan pekerjaa yang membutuhkan
ketrampilan menggambar
3. Mengenal berbagai cara menggambar
4. Membentuk beberapa bangun datar
5. Bekerja sama dengan teman
Lembar

Penilaian

1. Pasangkan kata –kata di bawah ini dengan

gambar yang sesuai.

Kanvas

Pensil warana

Cat air

Kuas

krayon
2. Susunlah huruf – huruf di bawah ini menjadi
kata.

islukpe

janhitep

teksira

mapetah

kiko

3.Hitunglah gambar dibawah ini.

a. ……

b. ……

……
c.

d. ……

e. ……
 Subtema 4

Gemar Membaca

Membaca adalah kegiatan yang berguna.

Membaca membuat pandai

Apakah kamu suka membaca?

Apa yang bisa kamu baca?

.

Bacalah dengan suara nyaring

Akmal suka membaca

Nala juga suka membaca

Membaca sangat berguna

Membaca membuat Akmal dan Nala pandai

Akmal dan Nala rajin membaca

Lengkapi kalimat di bawah ini sesuai isi cerita

Akmal dan …… suka membaca

Membaca sangat……..

Membaca membuat Akmal dan Nala…..

Akmal dan Nabila rajin latihan ……

Buku adalah contoh bacaan.

Kita bisa menulis buku kita sendiri.

Ayo, kita belajar membuat buku.

Membuat buku tentang diri sendiri.

Lihatlah contoh di bawah ini.

Tambah terus isi bukumu

 Mengunjungi perpustakaan

Aturan perpustakaan
1. Harap tenang.
2. Berbicara dengan berbisik.
3. Kembalikan buku pada tempatnya.
4. Sayangi buku.
5. Berjalan perlahan.
6. Menjaga kebersihan.

Apa saja yang kamu lihat di perpustakaan?

Apakah kamu senang membaca di perpustakaan?

Buku apa saja yang kamu baca di perpustakaan?

Diskusikan bersama gurumu.

Beri tanda ( √ ) pada gambar kegiatan yang boleh
dilakukan di perpustakaan.

Gambar anak Gambar anak Gambar anak

membaca buku belajar sekolah lari
ketiduran
dimeja

Gambar anak Gambar anak Gambar anak

meniup makan roti belajar
terompet
Perpustakaan kelas Nala memiliki banyak buku.

Ada 8 buku cerita tidak bergambar.

Ada 4 buku cerita bergambar.

Berapa jumlah semua buku?

dan

+ =
Ayo, cari tahu kebiasaan membaca buku temanmu.

Letakkan tanda sesuai jumlah temanmu yang

memiliki kebiasaan membaca buku.

Banyaknya
siswa

Kebiasaan Setiap hari Kadang Tidak

membaca -kadang pernah

= 1 Siswa
 Bermain kata dengan kartu kata

Amati kartu – kartu dan gambar di bawah ini.

koran
puisi buku gemar

membaca cerita perpustakaan

Mari bermain kartu kata dengan teman.

Agar dapat membaca lancar.

Bacalah dengan suara nyaring

membaca puisi
akmal sudah pandai membaca puisi
akmal membaca puisi dengan gaya.
inilah puisi karya akmal
bacalah dengan gaya.
AKu Suka Membaca

Aku suka mambaca

. Membaca puisi dan cerita

Puisi indah membawa bahagia

Cerita lucu membuat tertawa

Aku suka membaca

Membaca bermacam buku

Dengan rajin membaca

Akan bertambah ilmuku

Buku adalah sumber ilmu

Ilmu berguna bagiku

Mengenal Ilustrasi Cerita

Ilustrasi adalah gambar sebagian cerita di buku.

Contoh: setiap hari ibu Nala membeli

jamu beras kencur.

Ibu Nala menunggu penjual jamu,

setelah penjual jamu datang

ibu Nala membeli segelas jamu

Warnailah gambar ilustrasi sesuai cerita

Gambar

Ibu Nala memberikan gelas

kepada penjual jamu gendong untuk di isi

jamu
Ayo , membuat ilustrasi.

Dengarkan penjelasan gurumu.

Akmal senang memelihara ikan.

Ikan Akmal banyak sekali.

Ikan Akmal berwarna – warni.

warnailah gambar ikan di bawah ini.

Gambar

Beberapa ikan di akuarium tanpa warna

Belajar di Rumah

Kegiatan bersama orang tua

Orang tua mengingatkansiswa untuk membaca buku

Macam-Macam Bacaan

Banyak bacaan yang dapat dibaca

Ada buku pelajaran.

Ada koran dan buku cerita.

Ada juga majalah.

Pilihlah bacaan yang baik.

Bacaan mana yang paling kamu sukai?

Buku cerita
majalah
koran

Buku pelajaran komik

 Bacalah kata kata dibawah ini dengan nyaring

Buku pelajaran komik majalah

koran Buku cerita

Bacalah dengan nyaring.

Bagian dari buku.

Ini buku cerita.

Berjudul Kancil dan Buaya.

Buku terdiri beberapa halaman.

Bagian depan disebut sampul depan.

Di dalam buku ada tulisan.

Tulisan dilengkapi dengan gambar.

Buku ditutup dengan sampul belakang.

Gambar menyesuaika dengan tema

Perhatikan gambar gambar di bawah ini .

beri tanda ( Ѵ ) pada gambar yang termasuk bacaan.

Buku cerita

Buku tulis Buku pelajaran

lukisan majalah
Mewarnai dan Mengurutkan Gambar
Berseri.

Orang tua mengajak anak membaca judul judul

dalam berita di koran bersama dan mencari kata
kata yang panjang bersama seluruh anggota
keluarga.
Ayo berlomba mencari kartu kata.

Ikuti petunjuk gurumu

Gambar menyesuaikan tema (ada yang memakai kruk)

Kartu kata apa saja yang kamu dapat?

Coba tuliskan di bawah ini.

______________________
Membuat pohon kata.

Amati gambar di bawah ini.

Pilihlah kata yang kamu sukai.
Tulislah di atas kartu kata.

Sekarang buat pohon kata bersama teman-

temanmu.

Belajar di rumah
Kegiatan bersama orang tua

Orang tua mengingatkan anak untuk membaca buku

bacaan terdiri dari beberapa kata
Kata pendek terdiri satu atau dua suku kata.
Kata panjang tiga atau lebih suku kata.
Perhatikan kata berikut ini
Mata = ma – ta ( 2 suku kata)
Belajar = be-la-jar (3 suku kata)
Beri tanda ( Ѵ)pada kata yang lebih panjang.

1 . ko - ran

2 . ma – ja – lah
Hitunglah suku katanya.
1.koran
2.majalah
Ayo mewarnai

Gambar

Anak laki laki yang sedang duduk di

kursi disebelahnya ada kruk sedang
menggambar mobil.

Sekarang aku bisa.

Beri tanda ( Ѵ ) pada kotak dengan bantuan guru.
1 . Mentaati peraturan dirumah dan sekolah .
2 . menghias pohon dengan kartu .
3 . menirukan membaca puisi.
4 . membuat karya seni.
5 . menghitung sampai 15
Lembar penilaian.
Hitung suku katanya.
1 . buku
2 . majalah.
3 . koran
4 . komik
5 . perpustakaan