REFLEKSI DIRI PERTEMUAN KE-1

NAMA : Riyadi

NIM : 13504244023

A. Merencanakan Pembelajaran
1. Merumuskan indikator
a. Persiapan minggu petama masih kurang matang, perlunya merencanakan
untuk pengenalan setiap materi yang akan disampaikan, pada minggu
pertama merupakan awal pertemuan sehingga setiap administrinya di
jelaskan secara jelas dan untuk indikator masuk ke awal materi tentang gaya.
b. Perumusan indikator tentang materi gaya lebih menekankan pada
pengaplikasian atau contoh nyata pada kendaraan.

2. Pengorganisasian materi, media dan sumber

a. Pertemuan pertama belum masuk materi dan masih dalam pengenalan dan
mengenalkan materi secara keseluruhan tentang PDTO dan TDO serta
memberikan motivasi dalam menghadapi tantangan ke depan
b. Materi tentang gaya lebih menekankan pada contoh nyata, untuk
perhitunganya lebih dikurangi.

3. Perancangan skenario pembelajaran/langkah pembelajaran

a. Skenario pembelajaran masih belun terencana dengan baik.
b. Untuk rencana pembelajaran diusahakan lebih melibatkan siswa aktif.

4. Merencanakan alat evaluasi

a. Evaluasi lebih ditekankan dan dicantumkan pada RPP

B. Pelaksanaan pembelajaran
1. Menerapkan strategi pembelajaran
Untuk pertemuan pertama strategi pembelajaran cukup yaitu dengan bertanya
jawab berkaitan dengan sekolah SMK dan Dunia pekerjaan. Untuk ke depan lebih
mengedepankan keaktifan siswa atau keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

2. Berkomunikasi dengan siswa

Dalam berkomunikasi dengan siswa gunakanlah bahasa Indonesia yang baik dan
benar, kurangi bahasa yang tidak formal di dalam kelas.

3. Mendemonstrasikan variasi metode mengajar

Metode belajar yang bagus harus melibatkan siswa dengan aktif, sebisa mungkin
jangan hanya satu metode yang digunakan.

4. Mendemonstrasikan penguasaan mata pelajaran

Penguasaan kelas harus lebih ditingkatkan, jika siswa perlu ditegur maka
tegurlah.

5. Mendorong dan menggalakkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran

Jangan ragu untuk menegur siswa yang tidak kondusif dikelas. Gunakan bahasa
teguran yang tegas.

6. Melaksanakan evaluasi proses dan hasil belajar

Pada setiap pertemuan lakukan pengecekan hasil belajar dan berikan soal tugas
agar siswa belajar dirumah.
7. Menutup pelajaran
Pada saat menutup pelajaran berikan wejangan-wejangan atau penyemangat
agar lebih giat dalam belajar.
Yogyakarta, September
2016
Mengetahui,
Guru Pembimbing Mahasiswa

Juremi, S.Pd. Riyadi