Tugas 1 kelompok : 1.

Kamelia Agustina (17220024)

2. Siti Maesaroh (17220030)

Mata kuliah : Belajar dan Pembelajarn Ekonomi

Dosen Pengampu: Oktaviani Adhi Suciptaningsing, M.Pd

1. Definisi Komunikasi
Pengertian Komunikasi
Secara etimologis komunikasi berasal dari bahasa latin yaitu cum sebuah kata depan yang
berarti “dengan” dan kata umus sebuah kata bilangan yang berarti “satu” dua kata
gabungan yang menjadi kata benda communion yang dalam bahasa inggris disebut
communion yaitu kebersamaan, kesatuan, persekutuan, gabungan, atau hubungan.
Communicar yang berarti membagi sesuatu dengan seseorang, tukar menukar,
memberitahukan sesuatu dengan orang bertukar pikiran.
Menurut evertt M.Rogers komunikasi adalah proses yang didalamnya terdapat suatu
gagasan yang dikirimkan dari sumber kepada penerima dengan tujuan untuk merubah
perilakunya.
Pengertian Komunikasi Pembelajaran
Komunikasi pembelajaran yaitu suatu proses penyamapaian pesan dari seseorang kepada
orang lain agar mencapai suatu keberhasilan secara efektif dan efisien dalam
mengirimkan pesan kepada yang dituju.
(https://mangmumin.blogspot.com/2016/10/makalah-komunikasi-pembelajaran.html?
m=1, diakses pada 31 Oktober 2018)
2. Komunikasi efektif
Menurut Wikipedia bahasa Indonesia Komunikasi efektif yaitu pertukaran informasi,
ide, perasaan yang menghasilkan perubahan sikap sehingga terjalin sebuah hubungan
baik antara pemberi dan penerima pesan.
(https://id.wikipedia.org/wiki/Komunikasi_efektif , diakses pada 31 oktober 2018)
Komunikasi efektif dilakukan untuk memperoleh hsil diskusi yang dilakukan dengan cara
bertukar ide dari dua orang atau anggota sesuai yang diinginkan kedua belah pihak.
(https://silabus.org/komunikasi-efektif/, diakses pada 31 oktober 2018).
3. Fungsi dan Tujuan Komunikasi
1) Fungsi Komunikasi
Adanya komunikasi kita bisa menjangkau hubungan timbal balik yang baik, fungsi
komunikasi yaitu:
a. Fungsi Informasi
Yang berfungsi untuk menyampaikan pesan kepada seseorang yang dituju untuk
memahami pesan.
b. Fungsi Ekspresi
Untuk menyampaikan ide atau gagasan komunikator yang telah memahami suatu
permasalahan.
c. Fungsi Kontrol
Untuk mengendalikan atau memanatau perilaku seseorang atau anggota yang
tidak diharapkan dengan cara memberi teguran yang mengenakan bagi sesame.
d. Fungsi Sosial
Untuk keperluan kedekatan hubungan anatar komunikator dan komunikan
e. Fungsi Ekonomi
Untuk kegiatan jual beli berkaitan dengan keungan.
2) Tujuan Komunikasi
a. Untuk mengetahui yang disampaikan oleh komunikator dan komunikan bisa
menerima informasi dengan mudah yang dapat diterima oleh pembaca atau
pendengar pesan dengan baik.
b. Agar informasi yang disampaikan dapat diterima oleh komunikan,dengan cara ini
ide yang akan disampaikan dapat diterima dengan jelas.
c. Mengkoordinir seseorang atau anggota yang menerima informasi untuk
melakukan kegiatan yang sudah ditentukan. (https://silabus.org/komunikasi-
efektif/, diakses pada 31 oktober 2018
4. Bentuk-bentuk Komunikasi
a. Komunikasi intrapersonal
Biasa disebut komunikasi intrapribadi yaitu sifat asli yang ada pada seseorang. Yang
berfungsi untuk:
 a) Bisa mengembangkan imajinasi atau ide yang ada. Bisa mengintropeksi diri
sendiri sesuai kemmapuan dan ide yang akan disampaikan.
b) Digunakan untuk memancing emosi kesadaran masalah disekitarnya.
b. Komunikasi Interpersonal
Komunikasi yang bisa dilakukan secara bertatap muka langsung antara dua orang
dengan alat telepon dll. Komunikai ini efektif karena bisa membuat perubahan perilku
langsung antara yang berkomnikasi.
c. Komunikasi Kelompok
Menurut (Michael Burgoon,1978) komunikasi kelompok ialah: interaksi tatap muka
atau lebih dengan tujuan berbagi informasi, pemecahan masalah yang mana
anggotanya dapat mengingat karakteristik pribadi anggota lain secara tepat.
d. Komunikasi Massa
Suatu proses yang dilakukan suatu organisai yang menghasilkan dan mengedarkan
informasi secara langsung. (https://sorayailham.wordpress.com/2011/11/21/bentuk-
bentuk-komunikasi/, diakses pada 31 oktober 2018)
5. Unsur-unsur Komunikasi
Menurut lassweell ada 5 unsur komunikasi yaitu:
a. Komunikator yaitu seseorang pengirima pesan, komunikan seseorang tertarik
terhadap keberhasilan komunikasi.
b. Komunikan yaitu seseorang yang menerima pesan dan memahami informasi
yang disampaikan oleh komunikator.
c. Pesan (message) pesan harus bersifat menarik, agar dapat terjadi keberhasilan
komunikasi
d. Media (channel) alat yang digunakan dalam proses komunikasi harus disesuaikan
dengan karakteristik penerima pesan
e. Efek (effect) timbal balik dari penerima pesan.
(https://pakarkomunikasi.com/5-unsur-komunikasi, diakses pada 31 oktober
2018)
6. Faktor Pendukung
a. Penguasaan bahasa
Komunikator maupun komunikan harus memahami bahasa yang baik agar bisa saling
memahami isi informasi yang disampaikan
b. Sarana komunikasi
Alat komunikasi teleon genggam ataupun internet karena adanya kemajuan IPTEK
sehingga mempermudah cara berkomunikasi
c. Kemampuan berpikir
Komunikator dan komunikan harus saling berpikir cerdas agar paham yang
diinginkan dari isi formulir
d. Lingkungan yang baik
Tempat yang sesuai digunakan menyampaikan informasi.
(http://athenlengkong.blogspot.com/2011/03/faktor-faktor-penunjang-dan-
penghambat.html, diakses pada 31 oktober 2018)
7. Komunikasi Efektif dalam Pembelajaran
Komunikasi efektif dalam pembelajaran yaitu karena adanya hubungan yng berkaitan
mengenai informasi antara penyampai dan penerima informasi yang dipahami dan
menghasilkan suatu kesimpulan yang keduanya saling memahami.
(http://www.bppp-tegal.com/web/index.php/artikel/100-artikel/artikel-manajemen/185-
komunikasi-yang-efektif-dalam-pembelajaran, diakses pada 31 Oktober 2018)
8. Strategi Membangun Komunikasi Efekttif dalam Proses Pembelajaran
a. Kejelasan yaitu cara penyampikan informasi secara runtut tidak terpenggal-penggal
b. Ketepatan hal ini menjadi cara komunikasi efektif dalam pembelajaran karena
informasi yang disampaikan harus sesuai.
c. Konteks dan alur informasi yang disampikan oleh komunikator dan pembaca harus
mengetahui isi pokok dan garis besar dari informasi tersebut.
(https://pakarkomunikasi.com/strategi-komunikasi-efektif-dalam-pembelajaran,
diakses pada 31 oktober 2018).
TUGAS 2 INDIVIDU
MENGANALISIS JURNAL
Jurnal : komunikasi efektif dalam pembelajaran .
Oleh: Oleh: M. Miftah, M.Pd.
BPM Semarang – Pustekkom - Depdiknas
1. Komunikasi adalah suatu penyampaian pesan yang dilakukan oleh pengirim yang
ditujukan pada penerima yang menghasilkan pemahaman sesuai tujuan dalam
informasi yang telah diedarkan. Komunikasi efektif dalam pembelajaran ini
sangat berdaya guna karena praktis sehingga antara penyampai dan penerima
informasi sesuai kemampuan diri .
2. Unsur-unsur yang ada didalam komunikasi yaitu meliputi pengirim(komuniktor),
pesan/informasi (ide pemikiran), alat, penerima pesan, umpan balik dari penerima
pesan.
3. Tujuan dari komunikasi ini sendiri yaitu untuk menyampaikan informasi sesuai
dengan fakta runtut tidak berbelit-belit sehingga penyampai dan penerima pesan
sama-sama memahami dari informasi yang telah disampikan.
4. Ada 2 proses dalam komunikasi yaitu;
a. Komunikasi yang dilakukan secara primer yaitu penginformasian dengan
pendapat atau gagasan sesuai pandangan seseorang dengan orang lain dengan
menggunakan alat seperti bahasa, gambar, warna dll, yang bisa mengetahui
akal pemikiran seseorang.
b. Komunikasi yang dilakukan secara sekunder, pada komunikasi ini
menggunkan alat sebagai pihak kedua dalam proses penyampian informasi. Hl
ini dilakukan karena antara penyampai dan penerima pesan tidak bisa bertatap
muka langsung, sehingga menggunakan perantara telepon ataupun lainnya.
5. Tujuan adanya strategi komunikasi, yaitu rencana yang dilakukan untuk mencapai
tujuan yang diinginkan antar sesama. Strategi ini merupakan pedoman
komunikasi yang harus bisa dicapai jalannya secara singkat dan mudah yang bisa
menyesuaikan keadaan.
6. Pembelajaran sebagai proses komunikasi, yaitu suatu proses komunikasi yang
dilihat dar tingkat sekolah yang prinsipnya sesuai dengan kebenarannya sama.
Komunikasi penyampaiannya informasinya berbeda. Komunikasi akan terjadi dua
arah karena antara penyampai dan penerima pesan aktif dengan cara meminta
penjelasan lebih rinci dan lebih aktif melontarkan pertanyaan kepada penyampai
informasi.
7. Komunikasi efektif dalam pembelajaran
Ada unsur-unsur dalam penyampaian informasi yaitu
a. menyiapkan informasi dengan baik dan informasi yang akan disampaikan
harus benar-benar jelas, runtut sesuai dengan kurikulum, penyamapai
informasi harus menyampaikan informasi semenarik mungkin anggar
penerima pesan tertarik dan terkesan,
b. Penerima pesan harus selalu memperhtikan informasi yang disampaikan oleh
komunikator.
c. Timbal balik antara penyampai dan penerima pesan
8. Teknologi komunikasi dan pendidikan pasca literer
Teknologi yang semakin berkembang dan semakin banyak pengguna media
teknologi, sebisa mungkin teknologi digunkan untuk hal positif dan mengurangi
dalam penggunaan negative.
Pendidikan literer disekolh tingkat bawah sampai tingkat tinggi akan berjalan
lancer apabila dilengkapi dengan alat sound system dll, selan itu akan berjalan
cepat dan hemat dilenkapi dengan modul lks ataupun buku paket.
9. Kesimpulan
Efektifitas yaitu salah satu unsur yang ada dalam komunikasi sedang berjalan.
Kemampuan yang dimiliki dari penyampai dan penerima informasi yang bissa dilihat
dri hasil dari tujuan yang ada pada informasi yang disampaikan.
(http://web.unair.ac.id/admin/file/f_35969_komunikasi-2012.pdf, dikutip pada 31
Oktober 2018)
10. Hambatan yang ada pada komunikasi yang terdiri dari hambatan internal dan
eksternal:
 Hambatan internal yaitu berasal dari dalam diri penyampai atau penerima
yang meliputi hambatan psikologi dan hambatan fisik
 Hambatan eksternal yaitu yang terjadi karena pengaruh lingkungan
sekitar.
(https://1octo.wordpress.com/2017/05/02/hambatan-dan-solusi-
komunikasi-efektif-dalam-pembelajaran/ dikutip pada 31 Oktober 2018)